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文档简介

1、景公好弋原文及译文景公好弋原文及翻译原文:景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。公怒,诏吏杀之。晏子曰:“烛邹之罪有三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹, 汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之, 以吾君重鸟轻士 ,是罪三也。”数烛邹罪已毕,请杀之 。公曰:“勿杀,寡人 闻命矣。”译文:齐景公喜欢捕鸟,让烛邹管理那些鸟。不久,鸟飞走了。齐景公十分生气, 下令想让官吏杀了他。晏子说:“烛邹有三条罪状,请让我将他的罪状一一列出 加以斥责然后杀掉他。”齐景公说:“好的。”于是召见烛邹,晏子在齐景公面 前列数他的罪行,说:“烛邹!你是我们君王的养鸟

2、人,却让鸟逃跑了,这是第 一条罪行;让我们君王为了一只鸟就要杀人, 这是第二条罪行;让诸侯听到这件 事,认为我们的君王看重鸟而轻视手下的人, 这是第三条罪行。”把烛邹的罪状 列完了,晏子请示杀了烛邹。景公说:“不用处死了,我明白你的指教了。” 2注释弋:(y i )带有绳子的箭,用来射鸟;系着绳的箭,此处名词作动词,指用 弋射;此处指捕鸟使(使烛邹主鸟):命令,派遣(上级对下级)。使(使吾君、使诸侯):致使,让。是:这故:原因,缘故。景公:姜姓, 吕氏,名杵臼。春秋后期齐国国君,齐灵公之子,齐庄公之 弟。好:爱好,喜爱。烛邹:齐景公的一个臣仆。主:掌管,主管,负责管理;也可翻译成“养”。诏:诏

3、书,皇上的命令或文告。这里指下令。数(sh 口)历数;列举重:重视,以为重。轻:轻视,以为轻。闻命:接受教导。命:命令,这里指教导。亡:丢失,逃跑,让逃跑了,这里指让鸟逃走了。以(以吾君重鸟):认为。以(以其罪而杀之):按照。以(以鸟之故):因为。士:商、西周、春秋时最低级的贵族阶层;读书人。前:前面。毕:结束。而:连词表承接;连词表并列。汝:你。谏:规劝罪三:三条罪状。古代汉语中数词作定语常常放在中心词后。下文的“罪 一” “罪二”用法相同。是:这。欲(召吏欲杀之):想请:请求寡人:古代君主自称。寓意:1. 揭露当时的帝王统治者重鸟轻人的残暴本质,颂扬晏子的能言善辩与机 智、正直的精神。2.

4、 人与人交流需掌握适当技巧,在劝诫指正别人时也应做到趋利避害。3. 劝阻他人也要讲究方法,有时应学会避其锋芒,就会有事半功倍的效果4. 晏子不是直接劝阻,而是间接委婉地提醒齐景公杀了烛邹会影响他的声 誉,从而使他改变了主意。3-三挥关虫龄三生的三三壬合起案咗以理的教三研:改::宰关:器:?个作公正、公本着评价减境学生负担 f -改上狠*。校赛紀组加虽步三:Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一学模:芯主;提急活动按二历HvS-s,认真完三丑三综情的去方三专识要到耳:为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁. 力.养学生检应用学:+混:算:数:数的;:瓷二寸刍的小的意括.T:把.的平行范:展:=数级乘法与

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