海底世界的教学设计

1、名师整理 优秀资源海底世界的教学设计活动名称：海底世界活动目标：1、学会本课生字词，读准多音字“参”，理解“窃窃私语”。2、能有感情的朗读课文。3、了解海底世界是个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然和探索自然界奥秘的兴趣。活动准备：多媒体课件、词语卡片活动过程：一、激趣，导入新课，初步感知课文，检查预习情况1、谈话导入：同学们，你到过海边吗？你看见过大海吗？学生齐说 大海一望无边，波澜壮阔。这一切都令人感到神奇，感到壮观，你可 知道，大海深处是什么样的吗？今天，老师和你们一起去海底旅游， 让我们一起来探索一下海底世界的奥秘吧！2、让我们一起走进第22课海底世界出示课件跟老师一起写课题教

2、师板书课题，学生书空练习，怎样记住这个底？学生说出记忆生字的方法？用的是换偏旁记忆法齐读课题3、老师知道我们班的小朋友特别聪明，下面我来检查一下同学们预习生字词情况出示课件出示词语：窃窃私语 长途旅行 伸缩 海底 汪汪 肌肉 危险 肌肉 甲藻 海参 乌贼是否 稀有金属 峡谷 硅藻 器官 闪 烁请同学们自由读词语 谁想当小老师领读 现在请同学们齐读词语 海参的“参”是一个多音字谁能给这个多音字找朋友4、 大家看红色的生字，你认为哪个字比较难写？缩窃下面我们一起写一写这两个生字，你想提醒大家注意些什么？学生说.名师整理 优秀资源缩右边的“宿”要写的紧凑一些教师板书学生书空练习请同学们在自己本子上认

3、真写两个，先坐端正，注意挺胸、抬头5、通过预习读课文，你了解了海底世界的哪些知识？注意：用简练 的话说生1 :我知道了海底是宁静的，但是海底动物常常在窃窃私语生2 :我知道了海底动物各有各的活动特点生3 :我知道了海底植物的差异也是很大的生4 :海底有山峰还有峡谷二、精读课文，理解内容 师：是啊！海底真是个景色奇异、物产丰富的世界 请同学们自由读课文，感受海底世界的景色怎样奇异，物产如何丰富? 请拿起笔圈画出优美的词句或者不理解的词语板书：景色奇异物产丰富（一）从哪里能看出海底景色奇异？你来说：海底世界是宁静的，但戴上水中听音器却能听到动物们的“窃窃私语” 板书：宁静窃窃私语海底是否一点儿声音

4、也没有呢？把“是否”换成另外一个词语，又不改变原句的意思，这句话可以怎么说？学生说是不是1、什么是“窃窃私语”？学生根据自己的理解说师小结：原指人们偷偷地小声说话。本课指海底动物发出的声音比作 人在“窃窃私语”，显得很生动。2、 谁来读一下海底动物发出的各种各样的声音好你来读 请2到3名同学读3、从哪些词体会到海底动物发出的声音特别有趣学生说：嗡嗡、啾啾、汪汪、打呼噜，你还能说出哪些拟声词：吱吱、 呱呱.名师整理 优秀资源4、你会用这样的句式说吗？出示课件：有的像（）一样（）,你来说各种各样的声音太有趣了，谁能读出它的有趣？好你来读 你读的太有趣了，我仿佛听到了这些声音 谁能读得更有趣 你来读

5、5、一个省略号代表了什么？还有很多很多的声音 从课文中哪个词 能知道声音很多： 各种各样（二）海底动物不但能发出各种各样的声音， 它们还各有各的活动特 点呢请同学们默读课文第三自然段 这段写了几种海底动物？学生说 看看活动慢的有哪些动物 ?活动快的有哪些 ?活动怪的又有哪些 ?并请 你说明理由。学生自由读 （并动笔在书上边学习边作记号。 ） 师：用这样的句式说： “我觉得什么动物活动慢，为什么 ?” 生：我觉得海参活动慢，因为它每小时只能前进 4 米。 师：每小时前进 4 米，你怎么就知道它慢了呢 ?师：我们走一步大约是半米？四米几秒就可走完， 可它却要走 4 小 时，是不是太慢了 ?!你还从

6、哪儿看出“慢” ? 生：海参是靠肌肉收缩前进的，而且是爬行。 师：对。我们试着夸张地读出它活动的慢。（学生读句 ） 师：还有哪个词也可看出它的慢 ?生：只能。梭子鱼呢？生：我觉得梭子鱼游得快，因为它每小时能游几十千米，比海参快 得多了。.名师整理 优秀资源奥海参“每小时只能前进四米”梭子鱼“每小时能游几十千米”、“比普通的火车还要快”看来有数字更能够说明它们的快慢这就叫 列数字板书：列数字梭子鱼和谁做的比较 火车跑得怎样快梭子鱼比火车还快 加说明梭子鱼的快作者用了什么方法作者运用了“作比较”的方法把梭子鱼游得快的特点写具体真好板书：作比较乌贼和章鱼“能突然向前方喷水”来感受它们利用“水的反推力

7、”后 退的特点谁来表演一下乌贼和章鱼的活动特点什么是反推力？你能指挥老师来演示一下吗？生：用双手靠住黑板，用力向前推，人往后去，这就是反推力。 贝类“巴在轮船底下做免费的长途旅游”“巴”其实就是什么意思？生：吸。贝类聪明吗？生：又懒又聪明。怪怪的，毫不费力就能进行长途旅行了师：请大家通过朗读，读出它们行为的怪。深水鱼“自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星”作者用了打比方的方法板书：打比方好你来读 海底动物各有各的活动特点：（三）海底动物真是多种多样啊！板书：动物多种多样1、 海底植物的差异也是很大的请同学们默读课文第四自然段 了解海底植物的差异在什么地方.名师整理 优秀资源一是色彩的差异：有“褐色的”、“紫色的”、“红色的”等等二是“形态”的差异2、 从哪些数字知道海底植物真是种类繁多？光藻类就有八千多种 植物 种类繁多（四）海底矿物更是蕴藏丰富的读第五自然段师：“海底世界真是个景色奇异、物产丰富的世界。”齐读最后一自然段这一段是对大海深处是什么样的吗最好的回答，也是对全文的总结。是啊，海底世界真是个景色奇异、物产丰富的世界。现在请同学们看着黑板谈谈自己的收获 三、课外延伸:1、