串并联电路电流规律练习题.

1、如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出 A、B、 C 三处的电流分别为 I A=0.5A，I B=0.3A，I C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是： ()A. 整理器材，结束实验B. 分析数据，得出结论C. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D. 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值2. 做“探究并联电路中的电流关系”的实验：(1) 实验电路图如图所示(2) 实验步骤：按电路图连成电路在连接时开关应该 _把电流表分别串联在 A、B、C 三处，读出电流值，并将测得的数据填入设计的表格中现在，请画出您的设计该实验的记录表格；为了使得“由实验数据所归纳

2、的结论”更具有可靠性， 在不改变电源及电路连接的基础上，还应当 _重做上述实验整理器材(3) 分析数据，会发现并联电路的电流关系是 _(4) 实验中，若发现电流表出现以下几种情况，试分析其原因指针反偏： _；指针偏转的角度过大： _3.为了验证并联电路的电流特点，小明设计了如图1 所示的电路进行实验(1) 在连接电路时，开关应处于 _状态(2) 小明先将电流表接在 L1 所在的支路上，闭合开关后，观察到灯 L2 发光，但灯 L1 不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是： _(3) 排除故障后，他测出了 L1 、L2 支路和干路上的电流分别为 I 1、I 2 和 I ，电流表示数如图 2

3、 中甲、乙、丙所示，可读出：I 1=_A， I 2 =_A， I=_A(4) 根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是： _( 写出关系式即可 )(5) 为了验证结论的普遍性，可采用的方法是： _4. 李明在探究并联电路的电流规律时，用如图所示的电路图(1) 他在测干路和支路的电流值时，使用了不同灯泡和电池做了三次，其数据如下：干路支路 1支路 2第一次测量 0.52A 0.26A 0.27A第二次测量 0.50A 0.25A 0.25A第三次测量 0.95A 0.48A 0.50A分析李明同学的实验结果，你可以得出什么结论？_(2) 李明同学记录的前两次测量数

4、据和第三次测量数据差别较大，你估计一下可能是什么原因造成的： _7. 在研究串并联电路电流的规律时，李同学设计了图甲所示的电路图，闭合开关后，电流表 A1 的示数为 0.5A ，电流表 A2 的示数为 0.3A 则(1) 通过小灯泡 L2 的电流为 _ (2) 根据图甲在图乙的实物图上用笔画出连接线 ( 连接线不要交叉 ) 8. 小明在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关 S 后，电流表 A1 、A2 示数分别如图乙、丙所示(1) 求：通过灯泡 L1 和 L2 的电流分别是多少 A？(2) 小明在实验过程中，闭合开关后，发现有一盏灯不亮，电流表A1、A2 都有示数，而

5、且两电表的示数相等， 请你判断：电路哪一盏灯发生了什么故障？发生这种故障后，为什么两电表的示数会相等呢？9.学校科技小组的王明同学在做测量电流的实验时，连接了如图1 所示的电路(1) 请你指出电路连接中存在的问题，并说说如何改正(2) 在改正了电路连接的错误以后，王明同学用大量成测量电流的时候发现电流表指针偏转的角度很小，此时他应该 _(3) 修正问题后，王明同学看到电流表的指针如图2 所示：则，该电流表的示数应该是 _A(4) 如果将电流表改接到电路中的不同位置测量， 则电流表的示数 _( 会变化、不变)10. 在探究“并联电路的电流规律”中，某同学设计出电路：(1) 通过两灯泡的电流都约 0.4A 左右，请连实物(2) 若闭合开关后， A2 指针反转， A 指针打到最大，可能原因： _、_(3) 正确接好电路后，若测得 I 1=0.24A，I 2=0.24A，