云海阅读理解

1、.阅读， 从“到纯白的云海中去洗澡那是十分有趣的”到“心中漂浮着独处自省时所有的孤独感”的部分内容。1. 用简洁的语言概括语段的主要内容。2. 语段中画线句子应如何理解？那是多么好看的仙女啊： 一个个破衣烂衫， 黑而粗的皮肤里充满红润的血色，胖乎乎的昂着脑袋，接受周围同样破烂的老少男子们的赞美。3“. 把自己想象为仙女是女孩子的虚荣心。”处于喜欢幻想年龄的你又有怎样的幻想呢？4. “灿烂的阳光当空，呼吸粗犷的山中气息，心中漂浮着独处自省时所有的孤独感”一句中作者的心情如何？参考答案： 1. 女孩子们在云海里洗澡嬉戏的情景。2. 虽然物质生活贫乏，但女孩子们的精神生活是很富足的，对未来充满憧憬。

2、3. 示例：我曾幻想自己成为万众瞩目的明星，站在舞台上接受台下观众送上来的鲜花。（只要联系生活，言之有理即可。）4. 写出了作者在云海中的感觉孤独、超然、忘我，与自然融为一体。1. 作者开头就说： “我的青春与别人不同，是在宁静中度过的。说是宁静，在当时被认作寂寞”。 这里的宁静和寂寞有什么区别？作者对生活的感受， 是“宁静” 与“寂寞” 之别。就作者而言， 由于她有一颗平静的心，因而也就易与自然交融在一起， 从自然景物中获得快乐， 作者对大自然， 对生活充满了热爱之情，也就不会有“寂寞”之感了，这种“寂寞”的经历，也就成为作者最珍贵的记忆。2.在“宁静” 中，在“每日所见的山头依然是千百年来

3、的模样”中，与作者朝夕相伴的，“每天舞蹈般婆娑变化”就是云了。 通读课文，找出重点描写云的语段，并说说作者是怎样描写云的？描写云的语段：第3段、第 5段。第 3 段作者对云的描写，扣紧了景物的特征，重点抓住景物在变化形态上的特点，进行形象而细致的描绘。如把云比作“天空的吉普赛人”，吉普赛人是流浪的民族，这里作者用民族的特点，来说明云的任意飘荡，没有固定的位置；再如用“走错路”来形容云突然改变方向，用“慌慌张张”来形容变化之快；描写出了云变化多端的特点。第 5 段作者把云海的特殊形状称为“漏斗海” ，说“有漏斗的云海最有情致” “流云的弧线是最柔软稠密悄然的” 。作者描写“漏斗海”的形状和动感，

4、写出了云海的独特趣味。3.作者描写云，运用了哪些修辞手法，这样写有什么作用？作者采用了比喻和拟人的修辞手法，如把云比喻成“天空的吉普赛人”，用吉普赛人流浪的特点来说明云自由飘浮， 没有固定位置的特点， 非常奇特， 富有想象力； 把云说成是 “胖乎乎的”，会“万分懊悔地向远方溜走” 。作者把云写成是笨拙的，没头没脑的，不走运的倒霉蛋， 既是在表现云的变化，也是在表现人的心理特点，使云带有了人的情感和特征，使文章显得生动有趣，有一种谐趣和独特的幽默感。4.第自然段有何作用？这是一个过渡段。第一句承上启下，由前文所描写“有趣的云”引出“茫茫云海” ，但云海却不是“常见到的” ，甚至说“有云海的日子便

5、成为节日” ，从而引出了对“云海”的观赏，下文第 5 段就是对“云海”的详细描述了。5.朗读 6 8 段，思考这些段落写了什么内容？它与写云海有什么关系？;.作者把下放在山区的知青，想象成在云海里游泳、划水、潜水、洗手洗脚， 还假装溺水，呼喊“救命” ，把自己想象成“霓裳羽衣的纤纤美女”，女孩子们的遐想和在云海中嬉戏的情景充满了一种美好的感情。这是作者从侧面展现云海，展现人与自然的和谐之美，衬托出作者对云海的喜爱，突出云海给人们带来的情趣。6.作者当年的下乡生活是贫困、艰苦而寂寞的，但作者写来却充满了诗情画意。我们应如何解作者对过去艰苦、贫穷生活的诗化和美化？思考讨论。作者对于云海的描写， 其

6、实是对山区的自然风光的美化和诗化， 这种美化和诗化来自于作者的一种美好的感情， 也就是作者对大自然的热爱， 对生活的热爱。 这种热爱之所以成为诗意， 就是因为它代表了一种精神境界， 这种境界超越了物质生活的贫困， 所以作者才把当年寂寞、艰苦、贫穷的生活描述得如此美好。另外，作者也认识到，当年的贫困、寂寞的生活，虽然艰苦，但却是“人生难得的宁静状态” ，而这种感情的经历，已经成为作者珍贵的记忆，是属于作者心灵的，永远值得珍藏在记忆深处的。7.第两段议论与抒情应如何理解？第段是在上文记叙、描写的基础上阐发了当时的感受，特别强调了“超然感”和“孤独感” ,强调了云海隔开人们和山下社会的联系,才造成了

7、作者无限畅通的开阔的心情。第段是谈后来岁月中对云海的感受， 以及过去的经历对自己人生的影响， 特别强调了当年在山中度过的那段难忘的时光， 得到了与自然相亲如手足的爱护， 是自己人生中最珍贵的记忆，抒发了人生的感慨，表达对自己有此经历的庆幸和怀恋。8.文章最后说“后来的岁月中” ，“云很难那么潜心入腑地感动我” 。为什么年少时的我喜欢云，而成年之后却没有了当年的那份感动，那种激情？年少时我是在宁静中度过的，与人交往的很少，有隔世之感。单调、乏味的生活，使我格外关注风霜雨露的变化， 关心大自然的纯洁和美好， 也因此喜欢上了云， 把整个身心都融入到了云海之中。而成年之后晚饱经沧桑，艰苦的生活过去了，

8、寂寞的日子过去了，精神上也不再孤独，以彻底地融入了世俗， 那种纯洁的宝贵的心情却没有了， 没有了心静，自然也没有了当年喜欢云的激情了。9.本文运用了哪些写作手法？文章是一篇回忆性散文， 作者交代往事， 回忆过去的时光，使用了记叙；对于云和云海的景象，作者运用了描写手法；文章的结尾，作者在叙事和描写的基础上，又展开了议论，总结自己的人生感悟，表达自己对过去的生活的怀念。10.对比徐志摩笔下的云海和唐敏笔下的云海有什么不同？讨论探究。两位作家在描写云海时，都采用了富有诗意的语言，都运用了比喻和拟人的手法，而且都把自己融入了云海之中。不同的是，徐志摩描写云海， 侧重于色彩的丰富变化， 语言激情澎湃， 充满了力量和热情，给人以壮美的感觉，而在唐敏笔下，则着力于表现云海形态的变化，语言谐趣而有情致，具有清新纯净、细腻温情的女性风格。11.总结（一）谋篇立意文章开篇即回顾了青年时的一段经历， 自然引出对山中云的描述， 接下来重点描述了 “云海”这一奇观，突出了山中生活的宁静之美。从文末来看，这是一篇回忆性的散文。文章的主题是在赞美自然景象、 表现热爱生活， 热爱大自然的感情的同时， 突出了作者对所经历的这段时光的怀恋。（二）写景散文中的意境美散文中的 “意” 是作者在文中流露出的思想感情。 这种感情要通过对景物的描写来得以寄托。这可寄托的景就是“境” 。意