基础适应性练习(五)

1、基础适应性练习(五)、背默。)国破山河在，。感时花溅泪，。)烽火连三月，白头搔更短，。)望岳诗人借齐鲁大地来衬托泰山拔地而起、参天耸立的形象语句：，)望岳表现诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概语句：，)春望中表明了诗人感时伤事的语句：， 。)春望中诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句：， 。)桃花源记文中描写桃花源老人小孩生活的语句：， 。)陋室铭中点明文章主旨的语句：， 。)陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：，)人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的：， 、阅读下面语段，按要求回答问题。. 人们常说：希腊有巴特农神庙，埃

2、及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可状的晨曦依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上e见的亚洲文明的剪影。() 给短文中加点词语注音：惊骇晨曦()给短文中拼音写汉字：e见 不可状. 只要信客一回村，他家里总是人头济济 。多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家 的出门人出息如何，带来了什么稀罕.物品。农民的眼光里，有羡慕，有妒；比较得多了，也有轻e,有嘲 笑。这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。稀罕轻e() 给短文中加点词语注音：人头济济()给短文中

3、拼音写汉字妒. 近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年外出谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓 唐！他触目伤怀，自然情不能自己。情郁于中，自然要发之于外；家庭6屑 便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦 着我的儿子。我北来后,他写了一封信给我,信中说道：“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸 多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶1的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时才能与他相见！() 给短文中加点词语注音：颓 唐惦记 () 给短文中拼音写汉字：6屑.阅读经典，咀嚼经典

4、，那些从容流淌的文字，常常涌动着令我们感动的爱的激流：阿长辛苦买来我 渴慕已久的山海经，蕴含着浓浓的关爱；父亲ao的背影写满了舐犊之情；老王在生命尽头时，微薄的 回馈牵动了一个善良文人的愧怍之心；老信客长途ae三十年，以大半辈子的穷愁潦倒演绎出无悔的奉献我们只有常常感动于生活中细小的爱与关怀，才能更好地品味生活！()给短文中加点词语注音：愧怍.穷愁潦倒()给短文中拼音写汉字：ao ae、根据解释写出相应成语。()年卡塔尔乒乓球公开赛，中国乒乓球运动员的气势(锋利无比，不可抵挡)。()妈妈工作了一天，(形容极度疲劳，不想动的样子)地回到了家。()虽然这些都很(微小得很，不值得一提)，但他做得很认

5、真。()李老师从来不在(指聚集很多人的公开场合)批评学生，我们都非常敬佩她。()信客教地理(把人物的声音、神色都描绘出来了)，效果奇佳。、文学常识。()下面说法不正确 的一项是().人民解放军百万大军横渡长江选自人民日报，作者毛泽东，他是中国第一代领导人的代表。芦花荡选自孙犁文集是孙犁的“白洋淀纪事之一”。.蜡烛苏联作家西蒙诺夫的作品，选自阅读和欣赏。就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信选自雨果文集，作者雨果，法国作家。()下面说法正确.的一项是()阿长与山海经选自朝花夕拾。作者鲁迅，伟大的现代文学家、思想家、革命家。我们还学 习过他的作品荷叶母亲。背影选自朱自清散文全集。作者朱自清，原名自华，

6、字佩弦，号秋实，江苏扬州人。散文家、 诗人、学者。荷塘月色这首歌的歌词也是他写的。老王选自杨绛散文。作者杨绛，作家，文学翻译家。作者带自愧怍之情写这篇文章。.余秋雨的信客选自秋雨散文。作者写他当信客的艰辛与苦难。()下列说法不正确.的一项是()桃花源记选自陶渊明集。陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋著名诗人。爱莲说，作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。“说”，是古文中的一种议论文体。陋室铭中的“铭”，是一种用韵文体，是古代刻在器物上用以警戒自己或者称述功德的文字。核舟记选自虞初新志，作者是清代的张潮。这是一篇介绍核雕艺术的说明文，展示了我国古代 艺人卓越的艺术才能。()下面对课文内容理解有误

7、.的一项是()(分)老王一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”，一是写的“苦”。.新闻背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段，并且都是放在第一段。雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。、背影一文的语言朴素平实，台阶的语言十分口语化，信客的语言既质朴又典雅，而且文中 有许多耐人寻味的佳句。、修改病句。()下面标有序号的句子各有一处语病，请选出句子的序号，并提出合理的修改意见。初中时，我对社戏是了解不深的。但课文里乘船观戏的插图，却给我产生了极为深刻的印象。一条小船沿着潺潺水道，穿梭于古老而悠长的水巷。于是从那时起，

8、梦里水乡就时时召唤着我。如今终于我来到社戏故乡，一睹她的风采。选句修改意见()下面标有序号的句子各有一处语病，请选出句子的序号，并提出合理的修改意见。一个民族应该有值得回顾的辉煌历史，它会提升和稳定现在的生活。人们通过对先人所经历的磨难和所取得的辉煌的回忆，来照亮和升华现在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用,就会导致空想、迷惑和失败。选句修改意见、诗歌阅读。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。()对这首诗理解有误.的一项

9、是()首联诗人借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。岱宗即东岳泰山。颔联诗人写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，一个“钟”宇把天地万物一下写活了。颈联写诗人细看，运用侧面描写，以云和鸟来烘托泰山的雄伟高大。尾联化用孔子的名言：“登泰山而小天下”，抒发了诗人登上泰山之后的感受。()全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山的神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势。()尾联“会当凌绝顶，一览众山小”抒发了作者怎样的情怀？(分)、文言文阅读。甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之

10、劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云 亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铬）乙水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而 不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之 爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐爱莲说）用“”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处。（分）无丝竹之乱耳濯清涟而不妖 解释下列加点的词语。（分）有仙则名.：（）惟吾德馨.：无案牍之劳.形：（）谈笑有鸿儒.：可爱者甚蕃：（）濯清涟而不妖:可远观而不可亵 玩焉：（）陶

11、后鲜 有闻:翻译下列语句。（分）谈笑有鸿儒，往来无白丁。予独爱莲之出淤泥而不染。可远观而不可亵玩焉。甲文中用“龙”、“仙”比喻；乙文中文中写“菊”和“牡丹”是为了衬托。甲文作者托物言志，通过对居室的描绘，极力形容陋室的不陋，表达了作者的节操和的情趣。乙文表达了作者的生活态度。、现代文阅读。花盆里的风信子 他一直不是个好学生， 惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。 为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。” “张星，星期天补课，你可以不 来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。 新来的女老师，

12、有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这 个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。 那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室， 却遇见女老师一双微笑的眼。 女老师手上托一个小花盆， 对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？” 他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。 女老师看出他的疑惑笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。” 他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。 他极少再东游西荡，呆在

13、教室里的时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他 的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。 春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地 探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！ ”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的 座位旁，和他一起观看花长芽。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶 间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。 他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。 女老师说：“风信子的花语

14、是，只要点燃生命之火， 便可同享丰盛人生。”他没有吱声, 若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。 他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊， 没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些 疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。 后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地， 专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信 子。下面对内容的理解不正确.的一项是（）（分）.文章以“风信子”为线索，