班主任岗后培训体会

1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创1 / 21班主任岗后培训体会班主任岗后培训体会雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实 的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平 凡而谦逊的。”我很喜欢。我是一个做了十三年教师，期间 担任班主任九年。经过那么多年的教育教学工作的锻炼后， 更觉得这句话有道理。为提高身处教育一线的班主任教师对 新时代教育理论的实际掌握和应用水平，我校德育处开展了 面向全体班主任教师的教育教学理论知识培训，通过这次班 主任培训我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。 即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自

2、己 从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一位 学生。要具备“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚道德 情操。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失 败的教育。这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教 育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出 了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位教师捧着一 颗爱心，用爱去浇灌每一棵幼苗，为每一个学生的健康成长 去付出所有的努力。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理 健康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该如 何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到

3、了在当今教育 形势下如何做一名合格的班主任！就像专家讲座里告诉我们 的那样：一个智慧的班主任首先应该精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创2 / 21是一个快乐的人，能站 在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生 都生活在希望之中；应该要有自己的魅力；应该善用激励方 式；应该为学生营造一个好的学习氛围等等。心理学家布鲁 纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希 望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”优秀班主任 们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己 工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方 法，注重策略，下面

4、我就这几点谈谈感班主任的工作，是辛勤，是细心，是脚踏实地、勤 勤恳恳的老黄牛精神。作为教师，尤其的班主任，要用很长 时间，用心灵来认识学生，支持和赏识学生，努力与学生心 灵产生共鸣，用理解打开学生的心灵。“勤”字要体现在工 作的每一个细节，应做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到一 个“细“。学生出了问题，切忌主观武断，简单粗暴，处理 问题要言之有据，言之有理，哓之以情，达到和风细雨润物 无声的效果，使动机和效果，手段和目标有机地统一起来。 教育的核心和灵魂是育人，要体现以人为本的教育理念。班 主任要特别关注学生的心理动向，尊重学生的个性差异，尊 重学生作为独立个体存在的现实，努力做学生的良师益友，

5、 努力处理好自身与他人的人际关系，主动帮助他人，用健康 的身心去影响学生，协调好来自各方面的关系，严以律己， 宽以待人，尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间。师 爱如阳光，学生的心理渴望老师的爱，教师的使命在于发现、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光 照亮教育的每一个角落。我知道：感激不仅来自学生对老师 的尊敬和爱戴，而精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创3 / 21且也来自于一份真诚的信赖， 老师的教诲， 渴望得到学生的尊重，但更要珍视学生的这份尊重，这样才 能了解学生、走进学生，从而充满热情和真爱来面对伟大的 事业。教育是心灵的交流，

6、是心灵的建设。 著名教育家魏 书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要 育心，只有走进孩子心灵世界的教育， 才能引起孩子心灵深 处的共鸣。 用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得 真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫“蹲下来看 孩子”，我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度，以 孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创 造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提 供最适合的教育。除此做好班主任工作，还要把握一个“严”字。班 主任对学生不仅要给予关心、爱护、帮助、鞭策、指点、引 导等使关系融洽、和睦

7、，还要对学生从严要求，从严管理， 从严衡量，使师生之间有一定距离。只有做到严宽适度，严 爱统一，才能有效地培养学生良好的思想品质，行为习惯， 常言道：“严师出高徒”班主任在教学中把握好了严的尺 度，才能培养出合格的人。做好班主任工作，要讲究一个“法”。管理上要有法，处理问题要得法，遇到问题要积极 地想办法。并且做好班主任工作也要注重一个“学”要做好 新时期的班级管理工作，作一个合格的班主任必须努力去学 习，不断提高自身管理水平和能力。要向书本学习新的教育 思想理论；要向同行学习，同他们精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创4 / 21切磋、交流，取长补短； 要干

8、中学，学中干，现代社会日新月异，班主任工作不断会 有新的内容，也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工 作中不断地学习， 在总结经验教训的基础上， 不断地改进完 善，以适应工作的需要和提高工作效率与质量。做好班主任 工作，最后要归结为一个“心”字。即工作要热心，对学生 要有爱心，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要 耐心，做事情要用心。世上无难事，只怕有心人。只要真心 想做好，真正要做好，求用心去作好，那么就能真正把班级 管理工作做好，干的出色，富有成效。人们常说：“为人师表，身教重于言教”榜样的力 量是无穷的。通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象 对学生的思想和行为产生积极的影响，

9、不良形象对学生的思 想有消极的影响。因此，我在学生中要注重树立自身的良好 形象。我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工 作的开展和学生良好思想品德、 良好行为习惯的形成。所以， 在工作之初就要注重自身的形象。教师平常以身作则，率先 垂范，潜移默化地影响了学生，使他们做个真正的人。要求学生努力学习，首先自己就要努力学习给学生 看，对自己所教学科要掌握其基本理论要精通，了解学科的 现状、历史、发展趋势和社会作用，抓住要领，掌握重点、 难点。在教育教学中，班主任不仅是传授这些知识，而且要 运用知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知 识，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不

10、衰 竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家， 对未知充满渴望。 要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创5 / 21自己的知识结构。要求学生作到的，教师就应该首先要求自 己做好，做学生的表率。有人说：“不变的老师，流水的学生。”走过了多 年的教学生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成 长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟。让 教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。” 总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都 是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和 与众不同。天

11、空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比；高 山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海 收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边；我们用 真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提 出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真 心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一 个有魅力的人，一个新型魅力班主任。班主任岗后培训心得体会小站三小许国慧从我国教育历史上的第一位班主任“孔子”开始，这个世上 最小的主精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创6 / 21任诞生了，同

12、时他也肩负着历史长期深远的任务。可以说孔子是位成功伟大的班主任。不同的时期，对班主任 工作有着不同的要求。在 2121 世纪的今天，随着社会对培养 人的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要 求。经过本学期的班主任岗后培训，我决心做到以下几点：一、塑造富有个性的魅力形象随着各种魅力形象的展示，如魅力城镇，魅力大使等。班主任也应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅 力形象大使。这样在日常评选活动中才能吸引着班级里那群 挑剔的小评委们。“人的魅力是可以塑造的”。经常会听到：什么样的 班主任就会带出什么样的班级。因为在潜移默化中班主任的 思想行为已经深深影响着学生。新课程，我们老师，尤其是

13、 班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任 的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的 影响。班主任魅力形象应该具有：1 1，将爱进行到底。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容，面对天真 可爱的孩子偶尔的小缺点，得宽容处且宽容。2 2，时尚无极限。除了衣着打扮要能给学生正确的时尚信息，言谈举止要 让学生感到老师是可爱的，亲切的，热情的。比如，可以有 意识了解学生中流行的话题，感兴趣的内容等等。3 3，一身书卷气。 作为一个新时代的班主任， 加强自身文化修养是大 有必要的。班主任工作，从读书做起。读好知识书，如班主 任的专业书刊，学科精品文档2016 全新精品资料

14、-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创7 / 21专业书籍，社会热点的书，学生爱读的 书等等。人在江湖中，不能不通俗，但一定不能低俗，要有 自己的底线，追求。总之，一个班主任，首先是一个人，我 们都希望自己能是一个有魅力的人，人不一定要长的美丽， 但是一定要有魅力。二.营造富有特色的魅力班级魅力班级应该是有个性的，独特的，独一无二。一 个好的班级评判标准，不在成绩的高低，名利的多少。魅力 班级则应该是能让学生快乐成长的园地，在这个班级中，老 师，学生都应该感到幸福，快乐。作为班主任，担任着如何 营造宽松和谐的班级氛围的任务。掌握一个有魅力班主任的 基本要素，就能把握好魅力班级营造的诀窍。此外

15、，还应该 关注每一个学生，尤其是潜能生，鼓励其举手，善于观察， 用其所长补其所短。再者，告诉学生握手能广交朋友，培养 其团队合作精神。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教 会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的 班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献 策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，共同开创独特的 魅力班级。三、创造和谐团结的魅力群体蔡元培先生说过，“欲知明日之社会，且看今日之 校园”。学校是培养人，发展人的地方。作为 2121 世纪的小 学班主任，应该能够置身于团结和谐的魅力工作群体中，让 自己与他人快乐成长。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全

16、程指导写作 -独家原创8 / 21魅力群体指的是魅力学生，魅力教师，和魅力家长。 首先作为班主任，要深谙社交之道。学会交往：正确处理与 学生的关系。蹲下来看学生，不是一味地严厉训斥学生，要 懂得观注学生的需求，了解学生的心理，尊重学生的愿望与 尊严。培训中，我的一位同事在交流时说过： 他的学生对他 说道“老师， 虽然我们平时不把您放在眼里，但我们已把您 记在心里。”我想这位老师与学生的相处是成功的，他放下 高高在上的形象，与学生平等交流，打成一片。他已经深深 抓住学生的心了。教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。除此 而外，我们还要正确处理

17、好与班科任老师的关系，处理好与 家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我 们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活 上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高， 我们应该利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教 育学生。让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代 向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我 们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己 塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。以上是我在培

18、训学习期间的几点心得体会。 相信本 次培训对精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创9 / 21自己今后教育教学工作中会有所帮助。在班主任工作岗位上翱翔之新教师班主任培训心得周六的新教师班主任培训工作使我对班主任工作的理解有 了更深层次的认识。在此，感谢教育局对新教师们精心栽培 的关爱之至！此时，邵建文老师的精彩讲座是我当班主任以 来诸多困惑的寇醒者。冥冥之中我已被邵老师的演讲智慧所 吸引关于班主任工作的七点思考，在关于范跑跑的争议中谈开去 你是不适合当一名合格的教师？要做一名合格的班主 任就要从一名合格的教师做起！教师有教师的职业道德和专 业素养要求，那作为班主

19、任更应思考以下七大点：一、班主任职业道德的三境界二、班主任工作的三层次三、班主任工作的四境界四、班主任工作的四需要五、班主任困难生工作的五建议六、班主任工作的五种人际关系七、班主任工作应坚守的理念条条杠杠，细细碎碎，邵老师凭借他多年来积累的班主任工 作经验，深入浅出地为我们举了好多例子。他提出一个智慧 的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问 题，多了解学生，爱学生，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创10 / 21让每一个学生都生活在希望之中; 应该要有自己的魅力；应该善用激励方式；应该为学生营造 一个好的学习氛围等等。优秀班主任们对学生的爱远远

20、胜于 我们，这就联想到班主任工作的四境界：庸碌境界T良心境 界T专家境界T殉道境界 （终身事业） 我们要以良好的心态 来看待我们所做的工作，让工作成为我们幸福生活的源泉， 把它当成一种事业看待，我们会越做越有成就感！ 通过学习，首先使我明白做一名班主任，就要与学生建立感 情，让爱创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学 生的印象常是严肃的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其 敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目 的，那么什么是爱学生呢？爱就是尊重学生，重意味着信任、 理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地 倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜 悦

21、我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知 识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生， 才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的 心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界 培养出爱的感情，并使之升华。其次，班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象。班主 任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期 的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素 质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在 的榜样。班主任应该具有其独特的魅力， 成为教育战线上的 魅力形象大使。 经常会听到：精品文档

22、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创11 / 21什么样的班主任就会带出什么 样的班级。一个班级能否“活”起来，首先要看班主任是否 做好了表率，“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对 学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开 朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用 语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的“活” 才能带动整个班“活”起来。我平时对学生要求严格，上自 习保持安静，上课不迟到下课后和学生们一起运动、聊 天，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信 任我。再次，处理好人际关系至关重要。既与孩子间，同事间，家 长间，校

23、领导间，层层面面都要把握好尺度，教育的效果将 事半功倍！天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比；高 山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海 收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边；我们用 真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园。 班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。 新的时代向我们提 出了新的要求， 新课程向我们提出了新的理念。我们要用真 心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一 个有魅力的人，一个新型魅力班主任。实践出真知，相信本 次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。教育不是一 蹴而就的，需要我们持续不断地努力。我将继续努力学习，

24、更好地投入到工作中。班主任培训后的一点心得精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创12 / 21黄土岗镇英山畈中心小学库宗英我一一库宗英，是黄土岗镇英山畈中心小学的一名普通教师。女，今年 4040 岁，从教 2222 年，任班主任 1616 年，大专学 历，小学高级教师。20072007 年我有幸参加了麻城市继续教育中心举办的第一届班 主任培训。这个培训对于任班主任的教师来说，如及时的春 雨，化解了许多班主任心中的结，解决了班主任工作的许多 困惑，给所有的班主任指引了一个正确的班务开展思路。培 训班主任太有必要了。现就我此次参加培训后的一些心得向 各位领导作一汇报

25、：一、对本次培训的一点看法过去的教师继续教育，往往只注重学科教材教法和教师基本 功的培训，而且很多教师认为班主任职务比较随意，只要是 教师，谁都有能力担任班主任，缺乏班主任专业化意识。此 次班主任培训，不仅给我、也给所有的教师和学校领导上了 一课，那就是班主任专业化是教育的一种趋势；班主任上任 前应该进行必要的专业化培训。在培训课程中，给我印象最深的是心理健康辅导和师 生沟通。这两门课程涉及儿童、少年心理学知识，而揣摩 学生心理，对学生心理进行正确引导正是很多班主任容易忽 视。我自己以前的班主任工作中，也存在着重学生错误表象、行为的疏和堵，没有重视学生的心理特点和心理现状，导致 教育效果不好，

26、师生关系紧张。通过学习，我明白了学生外 在的行为表象的根精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创13 / 21源在于其心理特点和心理现状，明白了与 学生谈心、沟通的必要性。不过，让我觉得遗憾的是，这两 门课程比较抽象、难懂，缺乏必要案例分析。因此，我觉得 班主任校本培训的最佳形式是先参加考察，再进行个案研 究，然后结合研究结果进行理教学。另外，尽管本次培训安排了一些互动环节，但显然是不够的在课余，我了解到许多参训老师和我一样，在班主任工作实 践中存在着许许多多的疑问和困惑，又苦于教育理论和教育 实践的差距，光通过听领导、专家的讲座、学教育理论等方 式仍无法释怀，这

27、就很有必要设立一个互动平台，让参训教 师与教育专家“亲密接触”。二、此次培训对我目前工作的影响可以肯定，参加本次培训对我目前的工作产生了积极而深远的影响。1 1、思想观念的转变。培训前，我和很多教师一样，对班主 任职务认识不够深刻、全面，认为只要工作责任心强、经常 抓学生纪律的教师就能当好班主任。通过本次培训，我明白 了班主任这一“专业”职务并不是任何教师都可以胜任的， 它同样也需要学习培训。2 2、工作方法的转变。培训结束后，回到工作岗位上，我开 始比较细心地观察了我班每个学生的一举一动。并按培训所 学，抽时间倾心地与学生交谈，倾听他们的烦恼，分享他们 的快乐，走进他们的心田；与学生一起做游

28、戏，做学生的朋 友，成为他们的知心教师。去年九月从我们镇另外一所小学 转入两个学生到我班，初来乍到，他们有陌生感，封闭，孤 僻，不愿与其他同学沟通。开学两周，我试着与这两名精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创14 / 21学生 作真诚地沟通，课间和他们聊童话故事，聊假期趣事，聊儿 童生活，聊兴趣爱好，聊家庭状况。起初效果并不明显，那 两名学生显得特别拘谨，常常是我问一句，他们答一句。为 改变这种状况，我将我的孩子（我儿子也在我所任教的班上） 介绍给他们，让我的孩子经常与他们一起学习、玩耍，同龄 人最容易接近，不几天，我的孩子就和他们成了好朋友。这 两个孩子通过

29、我儿子进一步加深了对我的了解，我也通过儿 子传达了对他们关心。师生关系逐渐和谐，三周后，我又通 过一节班会课，将这两名学生“隆重推介”给全班学生，让 全班学生学习他们的优点，和他们交朋友。在我的悉心关心 下，他们俩性格逐步变得开朗了，学会了和同学和谐相处， 学习也进步了，很快的适应学校的环境。留守学生教育是近年来出现的一个新的教育课题。作为一名 工作在基层的普通班主任，原来对这一课题知之甚少，留守 学生几乎没有引起我的注意。培训后，一种重要教育理念 “积极关注每一名学生”逐渐成为我班主任工作的核 心目标。我开始关注我所任教班上的少数学困生、 留守学生 和极少单亲子女。 着重了解和分析他们的思想

30、状况，尊重他 人的人格和隐私，注重与他们的家长及时交流，我经常用短 信和电话的方式与家长沟通，这样一来取得了许多家长的理 解和支持。在平时的班务工作中，我最关注留守儿童和单亲 家庭子女，对他们倾注更多的爱，空余时间陪他们打求，跳 绳，跳舞，讲故事，走游戏，在玩耍中无形地加深了了解， 增进了感情，融洽了关系，并促进了师生双方都能扬长避短， 教育（教学）相长。学生江腾飞，徐燕都是上精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创15 / 21学期从外地转 入的学生，且都是留守儿童，报到在我们班，近两学期以来，我和这两个孩子彼此尊重，建立了信任和友谊，他们对我非 常亲近，也愿意

31、积极、主动配合我的班主任工作。3 3、教育效果的转变。一年来，我的班主任工作越来越得心 应手。我也越来越感到班主任工作更重要的是一项细致的脑 力劳动，它需要丰富的知识作引领，它需要睿智的头脑和细 致入微地体察。学生是一株生机勃勃的花苗，它需要精心地精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创16 / 21培育；学生是一块无瑕的玉石，它需要悉心地雕琢！三、对今后培训的几点建议1 1、培训次数再多些，培训形式再活些。知识爆炸的时代呼 唤善于学习的人，优秀的班主任需要不断提高和塑造。 互动、讨论、交流的学习形式更有利于调动全体参训人员的 积极性，更有利于解决基层班主任心头的

32、疑问和困惑。2 2、注重教育理论与教育实践的结合。对于工作在基层教育 一线的班主任，考虑更多的是如何迅速有效地转化某名后进 生；如果快速地形成良好的班风，这固然需要教育理论的引 领，但也需要真实、典型的案例以供效仿。前几年，一本深 受班主任欢迎的魏书生文选风靡全国教育界。为什么它 成为教师，尤其的班主任教师的最爱？就在于它通俗易懂， 案例真实、典型，可效仿性较强。所以，建议以后的班主任 培训能注重教育理论与教育实践的结合，用明了易懂的教育 理论武装、引领教师，用生动鲜活的教育案例启迪、影响教 师。作为一名乡村小镇上的一名普通教师、普通班主任，我的学 生比城市的孩子更淳朴，比农村孩子更活泼，但我

33、们的工作 也面临着教育内部管理不够规范、外部环境不优、学生思想 不够单纯等诸多问题。兴教百年事，教化乃伟业。作为一名 教育工作，一名班主任，面对神圣的教育事业，我不敢也不 愿有丝毫的懈怠！戏，在玩耍中无形地加深了了解， 增进了感情，融洽了关系， 并促进了师生双方都能扬长避短，教育（教学）相长。学生 江腾飞，徐燕开放、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创17 / 21都是上学期从外地转入的学生，且都是留守儿 童，报到在我们班，近两学期以来，我和这两个孩子彼此尊 重，建立了信任和友谊，他们对我非常亲近，也愿意积极、 主动配合我的班主任工作。3 3、教育效果的转变。

34、一年来，我的班主任工作越来越得心 应手。我也越来越感到班主任工作更重要的是一项细致的脑 力劳动，它需要丰富的知识作引领，它需要睿智的头脑和细 致入微地体察。学生是一株生机勃勃的花苗，它需要精心地 培育；学生是一块无瑕的玉石，它需要悉心地雕琢！三、对今后培训的几点建议1 1、培训次数再多些，培训形式再活些。知识爆炸的时代呼 唤善于学习的人，优秀的班主任需要不断提高和塑造。 开放、 互动、讨论、交流的学习形式更有利于调动全体参训人员的 积极性，更有利于解决基层班主任心头的疑问和困惑。班主任岗后培训讲座后的思考我顺利完成了班主任岗后培训讲座的任务。回顾在这项工作的自始至终，我真切地感受到了什么是“艰 苦”。用我校电教组老师的话说：“讲座两小时，准备两个月！ ”其实，他哪里知道，准备