数学：2.6确定二次函数的表达式教案(鲁教版九年级上)【教案】_第1页
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文档简介

1、用心爱心专心-1 -2.6确定二次函数的表达式一、 教学目标1 1经历确 定二次函数表达式的过程，体会求二次函数表达式的思想方法，培养数学应用意识。2 2会利用待定系数法求二次函数的表达式。二、 教学重、难点：教学重点：能求出二次函数的表达式教学难点：准确选择有关形式求解二次函数的表达式三、 教学方法：诱思探究，类比学习法四、 教学过程：（一） 诊断补偿：二次函数的顶点式是什么？（二） 探究释疑一一精讲提炼1 1 例 2.2.见课分析：可选用二次函数表达式的顶点式求解2 2 引导学生总结解法：（1 1）设出抛物线的表达式（2 2 写出相关点的坐标列方程（组）（4 4 解方程（组）, ,求出待定

2、系数（5 5）写出二次函数的表达式. .（6 6）化成一般式（三）题组训练A A 组：课本随堂练习 1 1、2 2用心爱心专心-2 -B B 组：课本习题 3 3用心爱心专心-3 -（四） 交流评价1 1 在什么情况下设立顶点式？2 2 求二次函数解析式有那些方法?（五）作业A A（ 0 0，- -1-1 ）、B B（ 1 1, 0 0 ）、C C（ -1-1，2 2）；M M（-3-3，0 0）、（ 5 5，0 0 ），且与 y y 轴交于点（0 0，-3-3 ）一；（2 2） 已知抛物线的顶点为（1 1，-3-3），且与 y y 轴交于点（0 0, 1 1）；（4 4） 已知抛物线的顶点为（3 3，-2-2 ），且与 x x 轴两交点间的距离为4 4.（1 1）

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