《观舞记》导读设计

1、?观舞记?导读设计冰心(19002019) ,现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹 ,出生于福州。父亲是一位开明的海军军官 ,童年在山东烟台度过七、八年 ,大海给她留下很深印象。1911年就读福州女子师范预科 ,1913年入京就读教会学校 ,形成其“爱的哲学。1923年以优异成绩毕业于燕京大学文科。她是五四文学运动中涌现的第一批现代作家中最知名的女作家之一。1919年以“冰心为笔名发表第一篇小说?两个家庭? ,其后又发表了许多反映社会、家庭、妇女等问题的小说和宣扬“爱的哲学的作品。同时写了许多散文 ,受泰戈尔影响创作散文集?繁星?、?春水?等。【导读内容】学习本文要掌握文中对舞蹈

2、艺术的描写 ,学习语言形式及表现内容的特点。一、掌握如下字词1、给下面加粗字注音：咿哑( )颦蹙( )供养( )惊鸿( )粲然( )嗔视( )叱咤( )极妍( )2、解词：颦蹙：皱着眉头 ,形容忧愁的样子。粲然：笑容烂灿的样子。嗔视：生气地看。叱咤风云：形容威力极大。尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。惊鸿：惊飞的鸿雁 ,形容美人体态轻盈。二、学习课文内容1、文章开头问道：“我应怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈?作者没正面答复 ,你能从接下来的排比中找到答案吗?她们的舞蹈像诗、像画、像音乐、像雕塑一样美。2、文章从第11段才正式叙写“观舞经过 ,前面铺叙的文字有什么作用吗?铺叙表达自己欢喜冲

3、动的心情 ,赞美卡拉玛姐妹的舞蹈无法言状的美 ,为后文写舞蹈的美妙绝伦蓄势。3、作者从哪些方面表现舞蹈“飞动的美?作者从身体、神态、服饰、心灵等方面来表现。光艳：秀丽的面庞;长眉、眼睛。未舞先有情。曼舞：长眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、细步从“轻云般慢移到“旋风般疾转。神韵：卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现。4、在写卡拉玛姐妹出场前 ,先写“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像 ,两旁是燃着的两盏高脚铜灯 ,舞台上的气氛是静穆庄严的这个细节有什么用意?暗示了印度舞蹈具有强烈的宗教色彩 ,点明了卡拉玛姐妹舞蹈的背景 ,具有鲜明的民族特色。5、为什么说卡拉玛姐妹“在舞蹈的狂欢之中 ,她忘怀了

4、观众 ,也忘怀了自己?卡拉玛的舞蹈非常优美 ,好似“飞动起来 ,但是仅有“飞动还是不够的 ,还要有心灵的完全投入 ,才能到达“美的境界。她本身就是舞蹈的一局部 ,身心浑然一体 ,超越形式的载体而进入了自由飞动的境界。真正的舞蹈是心灵之舞 ,而不是技巧之舞。6、文中说“看了卡拉玛姐妹的舞蹈 ,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术 ,怎样理解?艺术没有国界。优秀的艺术家都植根于本民族的文化土壤中 ,“卡拉玛姐妹也一样受到印度悠久文化的熏陶 ,没有印度文化的内涵 ,她们的舞蹈就不会这样美妙动人。【在线测试】1、加粗字注音完全正确的一项为哪一项()。A、疾转(jí)叱咤(ch

5、à)惊鸿(hóng)B、颦蹙(pín)供养(gng)滋润(z)C、嗔视(chn)粲然(chàn)惆怅(chóu)D、咿哑(y)静穆(mù)极妍(yán)2、以下词语书写有误的一项为哪一项()。A本色当行变幻多姿B悲欢离合叱咤风云C混身解数高视阔步D尽态极妍息息相通3、文中“我们的情感 ,却能随着她的动作 ,起了共鸣一句 ,怎样理解()。A、欣赏者的耳边回想着舞蹈的音乐。B、欣赏者被舞蹈的内容所感动。C、没有什么深层含义D、表演者传神的舞姿吸引

6、了欣赏者 ,他们的心已相通。4、她用她的长眉、妙目 ,手指、腰肢 ,用她髻上的花朵 ,腰间的褶裙 ,用她()的舞步 ,()的铃声 ,()般的慢移 ,()般的疾转 ,舞蹈诗句里的离合悲欢。括号中依次填的词依次应该是()。A、轻云 繁响 旋风 细碎B、细碎 旋风 繁响 轻云C、细碎 繁响 轻云 旋风D、繁响 旋风 轻云 细碎5、本文选自?_?。以 _舞蹈为描写对象 ,表现了_ 舞蹈鲜明的 _特色。参考答案1、答案：B知识点：字音解析：A项中“咤读“zhà ,C项中“粲应读“càn ,D项中“哑应读“y。2、答案：C知识点：字形解析：C应该为浑身解数。3、答案：D知识点：阅读能力考查。解析：“共鸣指的是心灵相通 ,因此选择答案D。4、答案：C知识点：修饰词语的搭配。解析：“的前面应用形容词性词语修饰