幼儿园音乐欣赏活动——狮王进行曲_第1页
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文档简介

1、幼儿园音乐欣赏活狮王进动行活动目标】1、通过聆听感受钢琴和弦乐器不同音色的效果，想象音乐描 绘的动物形象及音乐带来的意境。2、分段欣赏，理解和分析音乐所表达的主题和内容，并通过 肢体动作、表情、嗓音等来表现音乐形象。3、在师生共同创编、表演过程中，体验合作交流、表演的乐 趣。活动准备】狮王进行曲音频、狮王的头饰及披风、创编 的狮王故事。活动重难点】重点：欣赏音乐的节奏，不同音色所表达的不同效果，根据音 乐理解狮王主题。难点：根据音乐，用生动的表情、肢体语言演绎整个故事。活动过程】一、第一遍欣赏狮王进行曲。师：小朋友们，今天我们要一起欣赏一首非常生动的曲子，大 家闭上眼睛，静静地用小耳朵听听这段

2、音乐讲述的是关于谁的故 事。二、再次欣赏音乐，教师有感情地讲述故事，加深幼儿对乐曲 的理解。5/4在一个广阔的大森林里，居住着狮王和许多小动物。这天风吹 树 摇，远处隐隐传来了狮王的吼叫声。探路的猴子从树上滑下来报 告 说：“狮王驾到” O随后，只见狮王的跟班得意洋洋走来。乐队 吹起了号角，狮王大摇大摆地走出来，得意地大声吼叫，扑向小动 物们，恐吓小动物们。小动物们为了讨好狮王，为狮王跳舞。狮王 高兴的大声吼叫，欣赏着小动物们的表演。师：小朋友们，听过音乐和故事后，你们说说故事中（）有哪 些动物呢？幼：师：你们知道故事中的这些小动物都发生了一些什么事？幼：三、分段欣赏，了解故事情节发展，了解不

3、同乐器的音色及表1、播放第一段 包括即猴子从树上滑下来的部分）师：小朋友们，听完第一段，你们有什么感受呢？最后的下滑音 让你们想到了什么？你们知道这段下滑音是什么乐器发出的声音 吗？幼：师：这一段音乐描绘的是狮王来临前，动物们在森林里的场 景，那你们有想到哪些动物，它们是怎样迎接狮王的？2、播放第二段（中低音部分）师：狮王来了，想象一下狮王是怎样神气地走路的？大家站起 来学学狮王神气走路的姿势。师：大家想想狮王为了展示它的威风，想了什么办法？其他小 动 物又会是怎样的反应呢？幼：师：你们说狮王在吼叫，你们是怎样听出来的？（钢琴的低音 表现狮王吼叫）请几位小朋友把狮王威风凛凛的样子表演出来，包括

4、狮王走路、卩扎叫的样子。等会老师挑选其中一位最棒的小朋友演狮王。幼：师：你们都表现的很棒，狮王用吼叫、跳跃、恐吓等展示它的 凶猛。3、播放第三部分（高音部分）师：听了第三部分，有什么感觉呢？和第二部分有什么区别？ 这部分狮王和小动物又发生了什么？幼：四、完整听一遍，全班幼儿分配角色表演狮王进行曲两 遍。师：接下来我们挑选一位幼儿（大胆）扮演狮王，选一位幼儿 扮演猴子，通知其他小动物“狮王来了”。其他幼儿可以自选角色， 狮王的跟班、森林其他小动物，然后我们跟着音乐节奏，共同完成 表演。完整表演一遍后，根据幼儿的表演，肯定幼儿好的方面，并对 幼儿的某些不足方面做出引导，如节奏、狮王的动作、动物之间的 交流等。师：刚刚大家表现的都很好，相信第二次我们会表演的更加出 色。幼儿跟随音乐完整

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