创建艺术教育特色学校

1、留村中学特色学校创建方案2010年9月留村中学特色学校创建方案为了进一步加强学校建设，形成鲜明的办学理念，突出学校的发展优势，培育独特的 学校文化，显露独特的办学个性，促进学生、教师、学校的和谐发展，不断提高教育教学质 量，满足人民群众对优质教育日益增长的需求，依据教育局和学区方案的精神，特制定本方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，深入推 进素质 教育，深化教育教学改革，坚持以人为本，“以办人民满意的教育”为根本宗旨，树立 全面、协调、可持续的科学发展观，坚持“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展” 的方针，结合学校实际，挖掘利用现有资源，创建文明、

2、和谐、健康、向上的校园环境， 促进我校教育教学工作持续、健康、协调发展。二、特色办学的目标作为一所普通初级中学，我们确定努力的目标就是要把学校真正 办成一所“管理高效益、教学高质量、学生高素质；学校有特色、教师有特点、学生有特 长；校园环境美、教师形象美、学生行为美”党和人民所期望的“全面育人，科研兴校， 办有特色”的先进的、现代化的学校。“全面育人”，就是要全面、认真地贯彻党的教育方针，面向现代化，面向世界，面 向未来，使全体学生在德、智、体诸方面得到全面、生动、活泼的发展；“科研兴校”就 是要大兴教研之风，全面提高教师素质，以科研促质量；“办有特色”，就是要突出本校 的特色，发挥学校的优势

3、，走有自己特色的素质教育之路。三、特色办学的内容（一）校园文化特色建设本学年，按照教育局关于“特色学校”、“绿色学校”创建及校园环境建设的精 神，耍进一步加强校园文化建设，争取把学校建设成为美化、绿化、净化、人文化、生态化 的校园。1. 重视校园环境建设。校园建筑物外墙、小操场、校园道路、橱窗、黑板报、墙报 等，要进一步装饰、布置，使其人文化，要充分发挥其育人功能。此项工作由校长何德贤 负总责、总务主任、教务主任、各年级主管领导具体负责，各班班主任具 体落实。2. 重视班级文化建设。每个班级在文化建设上要同中有异，打造特色班级文化。如书香班级、绿色班级、艺 术班级等。教室内设置读报角、学习园地

4、、墙报、自制师生书画作品、制定班级公约、班级 奋斗目标等。各班要定期更换学习专栏、推陈出新。主题班会要有特色、有新意。漫步在校 园，走进每一个教室，你会发现每个教室都是那么与众不同，充满诗情画意。广大师生深刻 地感受到，高品味的班级文化对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。积极营造温馨 和谐的成长环境，让教室的每面墙壁，每个角落，都具有教育意义，使整个校园成为一部主 体的、多彩的、富有吸引力的教科书。此项工作由各年级领导主管，各班主任为具体班级特 色的负责人和实施人。3. 重视人文环境建设要充分发挥学校图书室的作用，每周向学生开放借阅一次图书，重点向学生推荐名家 名著。每人每学期至少阅读两本

5、名著。同时要发挥学校校园广播的作用，每天安排半小时播 放名歌、校园歌曲、著名散文、唐诗、宋词等。营造校园良好的读书氛围，开阔学生视野， 丰富学生知识。（二）培育有特色的教师个体和集体教师是学校教育教学工作的基本力量，要形成学校的办学特色，就必须拥有一支与之 相适应的素质优良的教师队伍。因为要使学生学有所长，教师首先必须做到教有所长。有什 么样的教师就有什么样的学生，如果学校没有一批富有教育教学特色的教师，学校创建特色 就没有基础，可以说特色教师是创建特色学校的根本所在，因此，我校将把培养具有独特风 格的教师作为建设特色学校的重点来抓。1、培养有特色的教师个体提高基本素养，培养合格教师。特色教师

6、的培养必须从培养合格教师做起，在此基 础上逐步提高。合格的教师需要那些素质？我校对教师提出要有“三力”：一是动力，即 有强烈的事业心和责任感；二是能力，即有较高的学识修养和较强的教育教学能力；三是精 力，即有承担艰苦劳动的体力和良好的心理素质。我们认为上述“三力”可以涵养教师的 基本素养要求。求， 形象 表”动， 率， 人， 情， 增强动力。强烈的事业心和责任感是搞好教育教学工作的前提，全体教师要以 中小学教师职业道德规范严格要求自己，敬业爱岗，教书育人。结合师德师风建设要 在全体教师中开展"外树内强素质，为人师大力提倡广大教师把“做学问”和“做人”统一起 在为中心内容的师德教育活事

7、业上做学生的榜样，以无私奉献的精神塑以科学的方 来，在行为上做学生的表 法引导人，以幽雅的气质影响人。和学生平等相处，以 造人，以渊博的知识培养诚相待，给学生亲切感、 教师对学生要侵注全部热 安全感、信赖感，成为学生的良师益友。（1）了解特长，大胆使用。学校领导应当了解每一位教师的特长，把他 适的岗位上去，使他们各展其能，各扬其长。（2）热心扶持，孕育特色。特色教师的教育教学活动主要是一种创造性 在学习前人的基础上形成了自己独到的见解、独到的方法、独特的风格。因此，活动，他们在教育教学活动中不断总结经验，给他们搭建平台，让他们成名成家，著书立说。树立典型，培育他们 的特色。3、培育特色教师活动

8、的实施建立健全组织机构、完善管理机制。学校成立校级、教导处、年级教研组三级教师管理机制，也就是特色教师领导小组，确 定比较明确的管理职责。制定教师队伍建设规划第一级、志是能够胜任所教学科；第二级、岗位教育合格（第46 表达能力，标志是能胜任班主任工作；第三级、 方面的骨干；第四级、造；第五级、教师。充分发挥教研组的作用。教研组不仅是教学研究的基地，也是教师教学能力提高的 基地。我校加强对教研组的建设，充分发挥其作用，使之成为有教有研有帮的组织形式，促岗位教学合格（第13年）知识更新能力，标,具有教学能力、语言表达能力、 年）面 具有思想教育能力、组织能力、书岗位实验合格（第岗位科研合格（第岗位

9、专家一流教师7-9年）具有专题实验能力、标志是成为某10-15年）具有科研能力，标志是在某一方面有所创（第1620年）标志是有自己的著作，能够 带好其他 提高能力。我校为了提高教师的实际工作能力，重点采用校内培训的办法。学校制 订规划，加强教师校本培训，培训内容为教育教学理论、法规、政策、教师计算机操作、多 媒体课件制作和新课改理念等，开展“师徒接对的传、帮、带的青蓝工程，“三字一话”教师的基本功竞赛，提高教师的整体素质。同时，积极鼓励教师参加上级部门举办的 各种业务培训和学历培训，提高教师的专业知识和理论素养。 积聚能力。教师的工作是繁重的，没有旺盛的精力是难以胜任的，而旺盛的精力是 以充沛

10、的体力为基础的。因此，我校必须重视教师的身体健康，学校妥善处理教师工作量与 健康的关系，既要让教师有工作量，以提高学校教学的效益，又要注意保护教师，不能让教 师长期超负荷地工作。教师工作需要良好的心理素质，学校领导要为教师创建一个宽松和谐 的外部心理环境，促使教师以良好的心态从容面对每一天的工作。2、创造各种条件、培育特色教师特色学校培育特色教师，特色教师造就特色学校， 这是相互依存，不可分割的两个方面。在特色教师的成长过程中，学校领导重点要做好以下几方面的工作：们安置到合 进教师队伍建设。教研组工作应当做到五个坚持”即坚持学习新课改理论，钻研教材，制定教学目 标，探讨难点重点，改进学科教学；

11、坚持学习理论与先进的教学经验，如新课改理念； 坚持听课评课活动，广泛组织公开课，研究课和观摩课，借此推动教师钻研教材，改进教 法，优化课堂教学，提高45分钟效率，促进教师相互学习，取长补短，共同提高。坚 持发挥特色教师示范作用，充分利用“榜样效应”，引导全体教师向特色教师学习，以优 化个体，推动整体。坚持走岀去、请进来的教研学习活动，结合联片教研活动，加强校 际交流，开阔教师视野，博采众家之长，借助外部力量促进教师群体整体素质的提高。（三）艺术教育特色创建为了形成学校的办学特色，我校结合实际，选择了在我校有 一定的基础的艺术教育为突破口，在新课改理念的指导下，培育“合格+特长”的学生， 加强艺

12、术教育，促进学生个性发展，全面提高学生的综合素质，全面提高学校的办学水 平。1、创建活动的实施成立艺术教育领导小组：组长：何德贤成员：毋群卫侯宝锋张鹏2、建立比较规范的艺术教育体系学校要严格执行课程计划，开齐开足艺术课程，并 且按照国家艺术课程标准和艺术教材的要求实施教学工作，积极思考，探索艺术教育新思 路，坚持“三个结合，一个延伸”，全面开展艺术教育活动。坚持课内与课外相结合。在开展好正常的艺术教育活动的基础上，积极利用本校资源, 深挖掘，广开渠，通过兴趣小组活动的形式，根据学校场地条件和教师特长，开展演唱、舞 蹈、书法、绘画等活动形式，做到课堂内外教学活动资源优势互补。坚持普及与提高相结合

13、。积极培养学生主动参与艺术训练的兴趣，让大部分学生在校 学习期间形成一项艺术特长。坚持学校与家庭、社会相结合。学校艺术教育要充分利用家庭教育资源，通过家长支 持学生参加业余学习，提高学生的艺术水平。坚持课内向课外延仲。以课堂教学、课外活动以及学校艺术节、运动会为载体，开 展艺术教育活动。通过绘画、书法、合唱、舞蹈、中长跑、篮球等形式，推动体育艺术特色 创建，提高学生整体素质。3、开展丰富多彩的艺术课外活动。学校音、体、美小组，在每学期开校后要制订兴趣小组活动计划，要有具体的学习活 动安排，有记载，有内容，安排好每学期的艺术教育活动。按计划经常性地开展演唱、舞蹈、 素描、速写、书法、中长跑、篮球

14、等活动，扎实地搞好各类艺术教育活动。学校艺术活动要采取面向全体学生，重点培养相结合的方式。音、体、美教学，在不 同年级，侧重点不同。在教学中教师要善于发现学生的特长，重点培养。学校每学年组织一次全校性的文化艺术节和田径运动会，丰富校园文化艺术生活，全面检验学校一年来在艺术教育方面的发展和成果。平时，各 音、体、美兴趣小组要经常开展 各类单项艺术活动，包括学生书画展，歌咏 比赛，中长跑和篮球比赛等活动，营造浓厚的艺 术氛围，这些活动的开展将会进一步推动我校艺术教育的发展。积极组织兴趣小组参加上级部门组织的各种艺术竞赛活动，在社会上形成良好的影响 和声誉。4、加大资金投入，重视硬、软件建设。学校要逐年按标准配备音、体、美的器材设施，以满足艺术教育的需要，推进学校艺 术教育深入开展。学校耍建立艺术教师的管理机制，建立特长教师和特长学生的评选和奖励制度，对在创 建特色学校中成绩突出的教师给予奖励，以激发师生创建特色学校的积极性和创造性。四、组织保障学校创建特色学校工作领导小组，对创建全过程进行检查、督导，具体组成如下：组长：何德贤副组长：毋群卫 侯宝锋 张鹏成员：冯宏毅鲁朵 王鹤 王飞郭欣怡五、实施步骤（一）准备阶段（2010年9月