2018师德师风整改措施

1、范文最新推荐2018师德师风整改措施一、存在不足之处：通过学习中小学教师职业道德规范、教育部关于加强中小学教 师职业道德建设的若干意见、科学发展观等条例法规，本人逐一 对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处：1、学习不够全面。虽然平时比较注重学习，熟悉业务知识，但忽视 了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，与本职业务有 关的就学一点，与本职业务联系不紧的就很少探讨。2、理论水平不太高。对科技、和教育教学理论等方面的知识学的不 少，但不系统，不全面；只知道埋头苦干，不善于口头表达；工作经 验虽有一定的积累，研究思考问题只注重实效，却不善于总结归纳。3、联系群众不够广泛

2、。这次师德师风教育活动的范围是全体教师，做为学校的管理者，在自己加强学习的同时，还要对群众进行宣传、 教育、发动、引导，只有与广大群众打成一片，共同倡导树立和实践 共产主义文明新风，我们的学习教育活动才能真正落到实处， 收到实 效。4、自身建设有待进一步加强。虽然作了大量的工作，但与新时期发 展要求还有一定差距，部门与部门之间交流少，缺乏沟通，协作意识 不强，工作不够大胆。二、整改措施：通过深刻查摆，找到了原因，挖出了根源。针对自身存在的问题，本 着“有则改之，无则加勉”的原则，以完成本职工作为前提、以提高 我们学校的教育教学质量为目标，见真着实地把这次学习教教育活动 落到实处。1、要加强政治

3、学习，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观， 树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自 身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断 提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。2、坚定信念，牢记宗旨，全心全意为人民服务。深入实践“三个代 表”重要思想，进一步增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进 性要求，树立先进性形象，达到服务群众，促进工作的根本目的。3、加强学习，提高素质。学科技、学教育教学理论，全面发展，理 论联系实践，才能做到既有服务发展的热情和愿望， 又能找准参与发 展的结合点，拿出支持发展的办法。4、联系实际，开拓创新。严格

4、要求自己，严厉约束自己，时刻警示 自己。在充分认识 到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处 理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己 身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为 前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、 艰苦奋斗的优点。5、进一步解放思想，提高服务质量，要善于用新的思维去辨别、解决工作中遇到的各种新问题。三、努力的方向: 从现在开始，长期坚持不懈努力。严格要求自己，谦虚谨慎，戒骄戒躁，扎扎实实，善于思考，勇于探索，努力实践 ，并虚心接受各级领导和同志们的监督。2018年，区公安局将继续以“科学发展观”为统领，全面学

5、习贯彻党的“十七大”精神和上级公安机关的指示精神， 以建设“长安通州”为总目标，以“世博会”安保活动为主线，以深 化“三项建设”为抓手，继续保持对各类违法犯罪活动的严打高压态 势，进一步增强突发事件和群体性事件的应急处置能力，提升全体民 警的执法水平和服务能力，为我区经济社会发展创造更加和谐稳定的 治安环境。具体确定了 “ 1234”工作目标，即“一个中心，两个重点， 三项建设，四个突破”。“一个中心”，即围绕“世博会”安保任务 这个中心，充分发挥“护城河”作用，防止不稳定因素流入上海，为“世博会”的顺利召开营造安全稳定的外围环境；“两个重点”，即紧扣打击和防范两个重点，继续保持“严打、严防、

6、严管、严控”的 工作态势，全力巩固“长安通州”创建成果；“三项建设”，即全面 加强公安部提出的信息化建设、执法规范化建设、和谐警民关系建设， 继续深化“三基工程”，进一步夯实公安基层基础工作；“四个突 破”，即在打击刑事犯罪、服务经济社会发展、应对各类突发事件、 和队伍规范化管理四个方面实现新突破，推动通州公安工作又好又快发展一是以“世博会”维稳安保为中心，营造持续稳定的治安环境。充分 发挥上海“护城河”作用，严密水路、陆路的治安查控，强化本地政 治和治安维稳工作。要立足国际、国内两个大局，网上、网下两个战 场，坚持“枪杆子”、“笔杆子”两手抓、两手硬。借鉴奥运保卫工 作经验，总结完善长效机制

7、，提咼各项工作能力。及时发现各类不稳 定因素和突发事件苗头，切实把问题解决在基层、解决在内部、解决 在萌芽状态。进一步加强信访“绿色通道”和“公调对接”工作， 及 是化解各类矛盾纠纷，营造和谐良好的警民关系。以社会治安持续平 稳为目标，以方面性、区域性治安问题整治为重点，进一步提高公安 机关驾驭和控制治安局势的能力和水平。积极应对撤市设区治安格局 重组的深刻变化，整合现有人防、技防、物防等治安防控资源，进一 步加强“大防控”体系建设。二是以“三项建设”为主导，继续深化基层基础工作。加强公安信息 化建设。加强机制建设，促进信息互通共享，实现警务信息的应用从 单向的、粗略化运行模式向双向的、精细化

8、模式转变，打赢新形势下 信息战、科技战。加强犯罪规律特点的分析研判，积极探索防范打击 多发性犯罪的有效办法，不断增强人民群众安全感、满意度。加强执 法规范化建设。教育和引导民警坚持理性、平和、规范、文明执法， 提高执法公信力。认真把好执法程序规范关，强制推行案件网上流转， 加大对失职渎职、徇私枉法、滥用权力、刑讯逼供等行为的追究力度， 对治安问题突出、人民群众满意率低、执法出现重大问题的单位，坚 决实行执法质量“一票否决”。加强和谐警民关系建设。继续深入开 展学习实践科学发展观活动，以此作为推动公安主业和队伍建设上新 台阶的动力和检验标准，完善符合科学发展观要求的体制机制； 积极 响应群众的新

9、期盼、新要求，在便民、利民、惠民上研究出台更多更 好的服务举措，努力构建警民互信、专群互动的新型警方公共关系。三是以提升品牌效应为载体，继续抓好抓强队伍建设。坚持“政治建 警、文化育警、以警为本、以德治警”方针，以培育警察核心价值观 为目标，以提升品牌效应为载体，培育队伍建设新亮点。要加大教育 管理、考核考察、交流调整、监督制约等各项工作的力度，创造有利 于优秀人才脱颖而出的环境。尊重民警的知情权、参与权、监督权， 营造良好的工作氛围，引导民警立足岗位，建功立业。从队伍管理的 基础环节和基本要求抓起，规范民警行为举止，强化监督管理和责任 追究，切实增强民警的自我约束、自我规范和行为养成，实现队

10、伍建 设、教育训练、执法执勤、内务管理、监督制约等各个方面的标准化、 规范化和法制化。全面推行警务公开、警民联系、“述职述廉”活动， 健全定期联系人大代表、政协委员和开门评警制度，自觉接受人民群 众监督、人大法律监督、政协民主监督、新闻舆论监督，进一步增强 公安工作透明度，树立良好的警纪警风，赢得社会各界和广大群众的理解和支持。在基地开展作风纪律整顿的活动中，于 11月1日 组织召开了作风纪律教育整顿动员大会。通过动员教育和几天的学 习，自己的思想认识得到了很大的提高，对照教育整顿的精神，从思 想、作风、纪律、工作几个方面进行了认真反思，查找问题，发现自 身存在不足，现将存在问题和整改措施汇报

11、如下：一、存在的突出问题（一）政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的 贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，分析问题不透彻，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对上级精神的理解不深刻、 不全面。1、政治理论学习欠缺，理论与实际脱节。理论学习不刻苦， 没有系统地钻研政治理论，特别是对原著的研读欠缺，只注重表面学 习，没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和 精神实质；忽视了理论对实际工作的指导作用， 导致理论学习与实际 工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有 效地与实际工作紧密结合起来。（二）工作态度不够认真。表现在：对待工作不够主动、

12、积极，只满 足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑， 常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细， 只要还过得去就可以了。缺乏全心全意为官兵服务的工作态度。（三）工作作风不够扎实，存在急于求进的情绪。接到任务，有时首先 想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力 大的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐心， 产生急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己，欠 缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么， 有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态， 对有关的政策 法规琢磨的少，工作方法简单，致

13、使工作效果不佳。表现在：对待工 作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到 捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。从纪律上来看， 对自身要求还不够严格，存在着随大流的错误想法。二、存在问题的根源（一）对政治学习不关心。政治敏锐性不高，政治鉴别力不强，敷衍 了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加政治学习和主动接受 思想教育作为一名党员的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办 法上政治敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼长远。 不能从严要求自己。平时虽然经常学习政治知识，但学习胡主席新世 纪新时期我军历史使命等方面不够深入，思想上未引起高度的重视， 学习目的

14、不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有意识其 精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩， 没有发挥理论的指导作 用，只是为了学习而学习。政治理论学习不够深入，政治理论修养不 到家。对学习自觉性稍差、重视不够以及政治鉴别力缺乏的问题，究 其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性， 这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论 与实践的辨证唯物关系，对邓小平理论的学习只满足于记住几条重要 论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义 的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、 解决问题的 能力。（二）工作水平不高，缺乏敬业精神。一方面认为自己有一定的专业 知识，在后勤方面工作多年，有一定的实践经验，主观放松了在工作 中不断学习的要求；另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中常常得 过且过，工作水平的提高，必需与时俱进，而自己在工作方面存有依 赖性，害怕自己做不好、做错，有时缺乏一定自信心。缺乏艰苦奋斗 的精神。由于对自己的要求标准不高、不严格，导致大错误没有犯， 小失误没有断。对单位任务多、责任重、压力大、时间短的难处认识 不深，思想准备不充分，产