2022童年读后感1000字左右5篇

1、2022童年读后感1000字左右5篇 2022童年读后感1000字左右1 世界上总有一些人得不到幸福，却又在不停地追逐着幸福。来自高尔基的童年，小小的阿廖沙用自己的一生追逐幸福。黑暗的社会、自私自利的舅舅、贪欲狡诈的外祖父，在他幼小的心灵上留下了不可磨灭的烙印。但同样的，也有乐观善良的外祖母，古板可爱的保姆，直爽欢乐的小茨冈也给予了他为数不多的温暖。让我们一起，重温那个时代的喜与乐，苦与愁。 题记 阿廖沙的父亲马克西姆早亡，连带着刚刚出生的小弟弟也去世了，只剩下母亲与阿廖沙。这时，外祖母出现了。她就像一个胖胖的老天使，可爱，开朗，给阿廖沙带来了欢乐，却有着看透一切的沧桑。她带阿廖沙来到了外祖父

2、家，一个人人心怀鬼胎、残暴自私的地方。雅科夫舅舅与米伊哈尔舅舅处心积虑地想分到多一点家财，动不动就打骂妻儿;他们还以取笑格力高里师傅为乐，以小茨冈能偷到东西为荣;外祖父则贪欲到了极点，总想着多挣点钱，多挣点钱，不惜用尽一切手段敛财，同时还不忘防着自己的两个儿子;到了晚年甚至要与共同风雨几十年的外祖母算明帐，不肯多花一分钱。这样一个家庭，又能带给阿廖沙多少欢乐呢? 但是，外祖母就如黑暗中唯一的一束光，照亮阿廖沙的心。她的慈爱，她的善良，她的开朗查资料，还能在校讯通博客里上传自己的作文，和老师同学尽情地交流，学习读书和写作文的好方法。 每天黎明，我可以背着书包到学校去读书，学校里有无私奉献的老师和

3、团结友爱的同学。我不用担忧同学们会给我起难听的外号，不用担忧老师会找一个借口把我赶出校门。再看看高尔基，他穿着母亲的低帮皮鞋，还有外婆的棉袄改制的旧大衣和黄衬衫到学校去上学，常常受到老师和同学们的嘲笑，还给他起了外号叫“黄方块”。他渴望读书，但是又没人给他买，有一次，他拿了母亲的一块钱去买书，被母亲狠狠地打了一顿，同学们知道了，又给他起了一个外号“小偷”。 童年时期的高尔基就是在这样的环境中困难的成长着，但他并没有丧失勇气和信心，依旧坚持不懈地学习，最终成了一名伟大的作家。和高尔基相比，我是多么幸运呀! 我不仅要和高尔基比童年，还要和他比学习，不仅要把语文、数学、英语学好，还要学习各种科学知识

4、，丰富我的人生，长大以后成为一个对社会有用的人，让我们的生活更加美好，让每个人都有一个幸福欢乐的童年。 2022童年读后感1000字左右4 在我记忆的深处，最美好的记忆莫过于童年的时间了。那时的记忆即美好又纯洁。每次回想起童年时的无知所犯下的错误，稚嫩所引起的笑话，都会不由自主的微微一笑。可是，世界真的只是美好的吗?不，自从我读了高尔基的童年后，我才意识到：世界如此之大，人口如此之多，每个人的遭遇是千差万别的。 童年主要讲叙了阿廖沙儿童时代阴暗、痛苦的经历：我的父亲因为霍乱去世了。年轻的我紧紧依偎在外祖母身边，可怕而又不安地看着母亲哭泣。真是祸不单行，难过过度的母亲刚生下的孩子也夭折了。仿佛再

5、没有什么可以留恋的了。处理完一切，我跟着外祖母和母亲乘船到尼日尼的外祖父家去。外祖母是个慈爱而善良的人。她讲起话来又亲切，又欢乐，又流利。从见到她的第一天起，我就和她要好了。在外祖父家，无论大人还是小孩，我都不喜爱，我觉得自己在他们中间是陌生人。我不喜爱的特别是外祖父，我在他身上闻到、感觉到了敌意。外祖父家里，布满着人与人之间的酷热的仇恨之雾，大人都中了仇恨的毒，连小孩也热烈的参加一份。外祖父开了染坊，两个舅舅也在染坊干活，并雇了一些长工。母亲的到来，使两个舅舅担忧她会分走本属于他们的一份家产，于是便闹着要分家。这两个舅舅常常为了分家而争吵、大打出手。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财

6、如命，家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。自从我来到了外祖父家，这里没有一个人喜爱我，除了外祖母，她非常疼爱我。不过外祖父不太喜爱我，我时常因为犯错而被痛打，那两个舅舅更是讨厌我。来到外祖父家，等于艰难命运的开始。之后，阿廖沙离开了外祖父家，单独一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。就这样，一直艰辛的走完这段痛苦的童年生活。其实，阿廖沙的原型就是高尔根本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了! 读完

7、这本说，我的心灵豁然开朗了。跟阿廖沙比起来，我是多么的幸福啊!在家有父母等亲人们的疼爱和呵护，在学校有关怀我的老师和同学。我们真应该珍惜啊。高尔基能在那么艰难的环境下，坚持不懈，发奋向上，直至成功。那么我们呢?这么好的生活条件下，假如还不努力学习，那就太对不起为我们现在的幸福生活而奋斗的前辈了。我想：在前进的道路上，谁都会遇到一些坎坷。但是，只要像高尔基那样，咬一咬牙，绝不放弃，就一定能成功。高尔基的精神值得我们尊敬，也同样值得我们学习 让我们一起记住这位伟大的人吧!一个值得我们每一个人，尤其是成长中的青少年学习的楷模高尔基! 2022童年读后感1000字左右5 读书于我而言，是一种审“苦”。

8、这种审苦，像一位评论家形容波德莱尔的写作状态：他躺在玄色的石板上，拿着明晃晃的刀子给自己解剖。不同的地方是我左手持镜、右手持刀;最后发觉刀是钝的、身躯是虚空的。 “我”在石板上铭肌镂骨地“观”着。镜子呢?镜子还是镜子。我从小人书开始“读书”生涯。村里的大小孩，从初中学校借回小人书。有些大小孩还爬到老师家或供销社里去偷小人书。借回来的第二天就要还，于是一本小人书在村里轮流读到天明，轮不着的干瞪眼。读小学的我放学回家，主要任务是放牛，读小人书的时机比其他人多。当时用得最多的一个短语，可能就是“变更的春风”。在这“春风”中，我感觉到了父辈们一生的“悲惨”。这种“悲惨”感越来越强烈，最后成了未成年的我

9、关注农村一草一木惟一的“眼”。读高中时，我舍命地思考农民的命运。读的书越多，越深入，越感觉到世界的广阔、知识的无涯、思考的无穷，而人在其中的命运也越切近，越飘渺。我不知不觉走上抽象之路。当年的“农村之思”远了，“人的命运”这个维度却刻骨铭心了。为何读书?我说不清晰，因为我意识到这个问题时，读书已经是存在本身。但我知道：我读书之所及，无不是“人的命运”，人在盐米油酱醋中的命运，在世界中的命运，在人类中的命运。我关于人的命运的关注就这样地由近及远、由此及彼地展开了。 我信奉叔本华的理论：喜爱阅读一目了然的书的人是懒惰的人，只有阅读那些需要自己反复思考才能明白的书的人，才是真正读书的人。我认为一个民

10、族也是如此。一个没有比较艰深着作的民族是不深刻的民族。真正的艰深，不是因为它远离我们的日常生活，而是因为它直面世界本身的复杂。我的阅读也是如此。我喜爱阅读艰深的着作。在阅读中我强调想象和联想。再抽象的理论表述，在进行思辨理解的同时，我把它复原成日常生活的图景。有些只需要现成的联想，有些需要想象的构造。我一直认为，无法进入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人假如自认为理解抽象概念，这个概念在他那里也已经是一个死的东西了，既没有联结能力，也没有生成能力。 阅读是抽象的，关于命运的感受是具体的。在抽象阅读和现实感受中，我明白自身观念的命运。我们生长在变更年代，但在接受现成的非个人化的观念里长大。许多教育和观念已经深入到生理反响中去。我不得不四面