初四班主任工作总结精选多篇

1、初四班主任工作总结 （精选多篇 ）初四班主任工作总结穆喜芳 初四是整个初中阶段最重要的时期，是家长长线投资后 的翘首期盼，是教师辛勤耕耘后期待的收获，更是学生接受 的第一次人生挑战。教学质量是生命，毕业班的教学质量是 生命中之重心所在。我也深深感到只有狠抓教学质量，提高 学生的成绩， 才能对得起领导对我的信任， 学生对我的支持 作为班主任我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠 慢。作为一名初四班主任我主要做了以下几方面工作： 一深入了解学生，搞活课堂教学。我每天早来晚走， 坐班听课， 同时通过任课教师及家长， 了解学生方方面面的表现。对全班同学的学习能力、学习状 况有了比较详尽的了解。在长期

2、接触中，我了解到：我们班 的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但 自觉性较差，男生女生好讲好动，较顽皮，而且懒惰，缺乏 耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变 措施，尽量提高课堂的气氛，培养学生的学习兴趣，让他们 集中精神听课。二 . 学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。 要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作 繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性 工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我 在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，同时 虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。践行弟子规， 开好主题班团会。为了能充分调动

3、学生的积极性。并制定了 奖惩措施。三 . 重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要 的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班 男生较多，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成 绩也较差，所以利用课间、周会、休息时间找他们谈心，深 入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇 气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以合作捆绑 的形式提高他们的学习成绩。毕业班工作任务重，压力大，这是众所周知的。毕业班 要在教学质量上突显，这不是靠一个班主任能左右的，而应 该是全体任课教师一起努力，共同出谋划策，奉献自己才能 实现理想的结果。因此，我积极向全体

4、教师讨教取经，从全 局出发，尽一份心，多一点力搞好毕业班工作。各科任教师 都来关心我班毕业班工作，支持我搞好毕业班工作，如给我 提供一条信息，出一个点子，搜集一些资料等等，这样，使 我在毕业班工作中感到了集体的温暖，从而感受工作的快 乐。我觉得初四班主任还应该做好三方面工作。 第一，变“靠”为“放”，强化学生自我管理。教育家 苏霍姆林斯基说：“真正的教育是学生的自我教育。”初四 班主任教师胸怀大志，往往将全部心血和精力都投注在学生 身上，早出晚归地“靠”在班级里，检查学生自学、纪律、 卫生、锻炼情况，这对于形成并巩固良好的班风，固然起了 一定的作用，但用发展的眼光看，却存在着明显的弊端。所 以

5、我们应变“靠”为“放”，适度地让学生自己去“练 飞”，以培养学生的自制力。第二，变“压”为“爱”，塑造学生美好心灵。初四教 师有责任感，上进心强，当他们的讲课被学生的违纪行为打 断时，当他们辛勤的劳动得不到学生承认、付出了一腔热血 得不到学生的回报时，往往会大动肝火，轻则严厉训斥，重 则将学生赶出教室。这种做法不仅会使教学质量受到严重的影响，而且势必会加剧师 生感情的对立，而师生感情的对立又成了违纪事件频繁发生 的原因之一，如此恶性循环下去，教育效果则可想而知。第三，变“冷”为“热”，树立教师的崇高威信。教师 要树立自己的威信， 首先要热爱学生、 尊重学生、 了解学生， 对学生满腔热忱、公平对

6、待，即使学生犯了错误，也要冷静 处理， 而不要不问青红皂白， 大加训斥， 伤了学生的自尊心。时间飞梭，光阴似箭，转眼间，毕业班工作已近结束，以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，这其中有经验，然而更多的是教训。现进行不成熟的总结，以便更好 的进行下半学期的教学，争取为初四班主任工作划上一个圆 满的句号。第三篇：初四班主任一个月工作总结 初四班主任一个月 工作总结带领这帮孩子们从初一一直走到初四，既有苦也有乐。进入初四开学一个月了，我的工作都在计划中按部就班 的进行，虽然有很多临时变化的时间，但是我还是根据最近 发展的情况能够迅速的作出调整。开学之初，我强调了，两 大抓手：百宝箱、知识网络

7、。现在已经有眉目。开学两星期 后我用一首诗歌进行励志：我们背负着父母的重托，我们承载着老师的希望，我们寄托着学校的厚望。请父母放心， 我们是有良知的人， 一定不会让你们伤心； 请老师们放心，我们是有骨气的人，一定不会让你们失望； 请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为母校争光。 我 以青春的名义宣誓：不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，不负天赐的智慧，不负父母的企盼，不负老师的厚望， 不负青春的理想。唤醒所有的潜能，凝聚全部的力量，让梦想在六月飞翔，让人生从此辉煌！现在已有效果。今天班会开始进行自信心的培养：首先是五个励志故事 蝴蝶结等。然后是培养自信的格言： 坚决的信心，能 使平凡的人们，做出惊

8、人的事业。第四篇：初四 1 班班主任工作总结 doc 2014-2014 学年 度第二学期初四一班德育工作总结班主任李莉初四是初中最后关键一年，为实现“培养有理想、有信 心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够 考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做 好常规工作的基础上，根据初四班的具体情况及毕业年级的 特殊性，做如下总结。班级目标的实现：1 、加大班级管理力度，形成良好班风学风，增强了班 级凝聚力，提高学生竞争力。2 、使每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有精品文档 毅力、有干劲去实现理想。3 、培优补差工作效果良好，中等生的提高工作初见成 效。一加大班级管理

9、力度，树立良好班风，促进学风。 遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体 更具竞争力的基础。初四是初中决战性的一年，本学期加大 班级管理力度，基本杜绝违纪现象。加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管 理。各项工作均落实到个人，由专人具体负责。每周例会， 讨论班级出现的问题及解决措施等。针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。 加大课堂纪律的管理力度，维护良好的学习环境。提高 学生的学习效率。二加强优良学风的形成， 提高整体竞争力， 促进班风 帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不 足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执 行计划。 树立中考目标。利用班会

10、课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明 学生努力奋斗的方向。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互 相督促，互相监督的学习氛围。 定好周计划。由于初四学习紧张，学习任务重。所以 必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做 好，及时总结反思，检查改进。培养学生的学习习惯。经过不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法 的积累上已经取得一些成绩，但面对初四繁重的学习，目前 多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效 率低下，不

11、能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等 现象。因此，本学期重点抓学习习惯的培养工作，力争让学 生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课 堂学习习惯。主要做三项工作：第一，各科任老师和班干部一起抓好课前准备。第二， 结合各科实际， 课堂上要求学生对有疑问、 重点、 易错题、补充题等等做好笔记。第三，学会自我提醒，学生 间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课 都有收获。第四，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。第五，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时 了解学生学习情况，针对学生具体情

12、况制定措施，帮助学生 排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习 典型。在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学 习、相互竞争的良好的学习氛围。三加强心理辅导，做好青春期教育。加强学生心理辅 导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生 矛盾。四、抓好学生思想工作。 注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。 引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。 注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的 大多数， 上等生的起点太高， 他们达不到。 中等生大多踏实、 上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。开展“一帮一”学习互助

13、小组工作。实行班干、团员、 后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导 他们的学习， 坚持每天与他们谈心一次， 帮助他们克服困难， 走出迷惘和困惑。我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生， 多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，班 级工作做得较好，也相信学生未来的辉煌，就在我们的无限精品文档 热爱中。经过百天的不懈奋战， 31 名学生考入九三重点高中， 并取得了理想的成绩。第五篇：初四班主任总结 我担任初四、二班的班主任工 作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生共同努力，己 经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、 互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一

14、个具有较强凝聚力、 核心力和向心力的集体。一）、深入了解学生，搞活课堂教 学。我每天早来晚走， 坐班听课， 同时通过任课教师及家长， 了解学生方方面面的表现。对全班同学的学习能力、学习状 况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班 的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但 自觉性较差，男生女生好讲好动，较顽皮，而且懒惰，缺乏 耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变 措施，尽量提高课堂的气氛，培养学生的学习兴趣，让他们 集中精神听课。二）、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作 繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方

15、法，会做很多重复性 工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我 在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进 行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。精品文档 开学初，我与学生一起学习中学生守则 中学生日常行 为规范，开好主题班会。为了能充分调动学生的积极性。 并制定了奖惩措施。三、言传身教，培养学生主人翁意识。 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母 根本舍不得让孩子干活， 因此在学校、 在教室看见地上有纸， 哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地 上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是 你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，

16、没有一点儿积极主 动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级， 人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打 扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是 自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主 动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的 予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全 班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马 上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全 班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了 启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要 让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导

17、。于是我组 织了主题班会我能为班级做点什么 。受到班会的号召， 全班同学积极行动起来，黑板有人精品文档承包了， 饮水机的清洁、 窗台、地面的卫生， 灯的开关 ? 都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满 地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照 人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会 让人感到心情舒畅。四、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要 的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班 男生较多，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成 绩也较差，所以利用课间、周会、休息时间找他们谈心，深 入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇 气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵 教兵”的形式提高他们的学习成绩。五、注重对班主任工作的研究 经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经 学习了魏书生老师的班主任工作漫谈 ，工作中不断向有 经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、 有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和 有新的起色。六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平 国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学 中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新精品文档人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和