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文档简介

1、一年级数学上册期末复习计划 朱晶一、班级情况分析 一（2）班有学生37人,经过一学期的学习，绝大部分学生对所学知识掌握较好，但有部分学生还不能掌握，10以内的加减法，比较数的大小，统计，认识整时时间等这些知识掌握的比较熟练，对20以内的进位加法，空间图形的认识及简单的实际问题掌握得还不太熟练。特别是雷苏丹、吴峰、黄世荛、赵玉婷、杨代倩、殷宇洋，掌握的较差，本班还有一名特殊学生王文静，一点学习能力没有，什么都不会，要想取得好成绩，任重道远。二、复习内容及复习的重、难点本学期主要有如下几块教学内容：1 、数和数的运算 数和数的运算主要包括10以内数的认识和加减法；11-20各数的认识；20以内进位

2、加法。此外，还包括比长短、比多少、几个和第几、寻找规律、钟面的认识（几时）等内容。2 、空间和图形 空间和图形主要包括比长短和高矮；辨认物体和图形（长方体、正方体、圆柱、球）。3 、统计 统计主要包括对实物、图片及数据进行分类整理；象形统计图等。4、 实践与综合应用 在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的内容，主要包括统计、图文应用题等内容。重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。 三.、复习所要达到的目标：1、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。2、进一步感受数学与生活的密切联系，感受数学的意义

3、与作用。在教师的组织下，能积极参与数学学习活动，积累对数学的兴趣和求知欲。3、初步具有认真思考的习惯，在教师、同学的鼓励帮助下，努力克服数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，有学好数学的自信心。四、复习措施 根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施：1、将学生的零散知识集中起来，形成互相联系的知识网络。采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。2、加强对10以内口算加减法的练习和20以内的进位加法的练习。3、充分考虑学生的特点，通过大量实物图的感知和具体模型的操作，使学生获得最初步的知识和技能。4、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。5、改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。6、加强对后进生进行个别辅导。 五、具体复习安排如下： 内容 时间 数一数 比一比 分一分 1.18 认位置 1.18 认数（一） 1.19 认识物体 1.19 分与合 1.20

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