2020年研究生工作站实践活动工作总结范文

1、研究生工作站实践活动工作总结范文11月3日，我有幸拜见黄石市教育局的吕晓涛科长作为我的工 作站实践导师。首先由院长田老师向我们介绍实践导师的工作经历，其次实践导师对我们提出了一些殷切的期盼，从做人、做学问都 给我们很多指教。 本科四年也是读得学前教育专业， 但是像这样跟一 线老师学习、交流的机会很少。读研期间，学校为了丰富研究生的实 践经验，使我们所学专业的理论和实践相结合， 鼓励我们去深入到幼 儿园基地去学习和观摩， 这样的机会来之不易。 我很荣幸能够这样一 个机会加入工作站，成为工作站的一员。名师出高徒，短短的几个小 时过去了， 聆听了工作站各位导师的讲话， 让我有一种相见恨晚的感 觉，未

2、来的学习路上，有实践导师做指点，相信自己会收获更多，进 步更多。此时，我就把11月份在工作站的学习向老师做简要汇报：走进幼儿园，让我们感受到浓浓的民俗文化，幼儿园环境的布置、玩教具的制作、主题活动的设计都是结合家乡的民俗文化组织的， 如美术中的剪纸、刺绣、编织等作品为主，选择色彩鲜艳、形象夸张 的民间作品进行展示。 这些活动的设计离不开风华幼儿园老师辛勤的 付出，也许每个行业都很辛苦，都要凭着良心工作，我觉得幼教工作 是最能体现一个人基本素养的一份工作。上午九点多钟，我们进入观摩课大厅，第一节观摩课是语言领域的，主题是老鼠娶亲，这个活动最突出的特色是老师的沙画表演，老师把老鼠娶亲的环节用沙画的

3、形式为小朋友做了形象的展示,其次，老师准备了各种道具让小朋友扮演角色， 感同身受地体会娶亲时的场景。教师通过猫和老鼠的手指游戏进行导入活动， 接着引导幼儿看故事，讲述故事内容，让幼儿尝试创编儿歌，最后以幼儿角色扮演的方式退场。第二个是艺术领域的，主题是美丽的版印画，首先，让幼儿看视频中版印画的制作步骤和制作方法，然后，使个别幼儿单独示范，最后以小组为单位让每个幼儿都亲身实践制作版印画的过程，享受其中的乐趣。这个过程中我看到了孩子良好的行为习惯,原以为孩子会把现场弄得一团糟，但是在老师潜移默化地影响下，孩子们不但没有破坏版印画现场，让我惊奇地是他们印画结束时，把自己的印画工具收拾得很整齐。吕老师

4、通过展示实例的方式为我们讲授了如何做课题研究，如何开展园本培训。第一课题研究的实例是黄石市学前教育事业发展的现状与对策研究。在调研的过程中首先要立足调研,了解现状,其次分析问题，理清思路，最后要积极探索，改革创新。第二个课题研究实例为“以园为本教研制度建设”项目的研究工作。通过这两个实例为我们分析了做科研的具体步骤和方法。大赛分为三个环节，第一个环节是保教知识问答环节，保教知识机智问答比赛的形式分必答和抢答两种形式；竞赛题分为文字题、视频题和操作题三种。主要是考察幼儿教师对基本的保教知识的理解。第二环节是环境创设， 贯彻幼儿园教育指导纲要 （试行） 和3-6岁儿童学习与发展指南 精神，考察提升

5、幼儿教师对幼儿园环境的创 设能力，形成将环境纳入教育活动的大教育观， 使环境创设体现教育 性、儿童化和美的特点。第三个环节是才艺展示。主要是考察幼儿教 师在弹、唱、跳、画、说等方面技能以及其创编的能力，提升他们教 育教学的综合素质。第一次反思小结：观摩课结束了，感悟很深，想说的话很多。首先，一个幼儿园教师应该提升的空间很多，我们老师要不断学习，请专家指教、请同行指教，多沟通。记得汇报结束时，吕老师说这两 节观摩活动是由湖北师范学院一些老师、 黄石市市委机关、 市政府机 关等一些优秀老师共同商讨成功的，团结就是力量啊。其次，关于做 科研，吕老师的经验是科研不是为了提升幼儿园的名气， 不是为了获

6、得科研经费， 是为了解决本园的问题， 通过科研成果服务于本园的教 学。最后，在午饭时，我就幼儿园老师提问的形式、内容方面与吕老 师进行了深入的探究，她说 “大班的孩子已经有了规则意识，对于没 有难度的问题应该制定一些问题的规则， 约束孩子， 无形中提升孩子 自我约束的能力”。第二次反思小结：聆听了吕老师的园本教研的讲座，我觉得做实实做下去，相信彩虹就在风雨后。在当今物质至上的社会，一些人科研需要有扎实的理论基础， 有一颗宁静的心，步一个脚印扎扎急功近利、投机取巧，为了得到一些奖励只讲数量、不讲质量的现象 屡屡存在。作为一个研究生，一定要静下心来扎扎实实做学问、做科 研，为自己的科研梦奠定基础。第三次反思与小结：教师技能比赛，功夫在于诗外。一名优秀的幼儿园教师不仅要具有精湛的教学技能技巧，还要多才多艺。老师 在赛场上即兴、精彩地演出，都是工作之余辛勤努力的结果。不要说 自己忙，不要说自己没有艺术天赋，记得赛场上一个身怀六甲幼儿园 老