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文档简介

1、人教版四年级下册按原文填空1、独坐敬亭山是 朝诗人写的,诗句“众鸟高飞尽,孤云独去闲”的意思是: “闲”字意思是:。 “相看两不厌”中的“厌”的意思是: 望洞庭的作者是朝诗人,诗中的“白银”和“青螺”分别比喻 和。诗句“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”的意思是: 忆江南是朝诗人写的,其中“能不忆江南?”的另一种说法 。诗中的“谙”字读,解释为。 2、桂林山水一文的作者是,人们对桂林山水的评价是 ,此句为全文的。 我看见过 的大海,玩赏过 的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真啊,得让你感觉不到它在流动;漓江的水真啊,得可以看见江底的沙石;漓江的水真啊,得仿佛那是一块的翡翠。船桨激起的扩散

2、出,才让你感觉到。 我攀登过 的泰山,游览过的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真啊,一座座,各不相连,像,像,像,奇峰罗列,;桂林的山真啊,像,像,倒映水中;桂林的山真啊,怪石嶙峋,好象一不小心就会栽倒下来。这样的山着这样的水,这样的水着这样的山。再加上空中,山间,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了的(,真是。 3、记金华的双龙洞的作者是,作者去双龙洞的路上看到,听到 ;本文作者是按 顺序记叙的。一路迎着溪流。随着山势,溪流时而,时而,时而,时而,溪声也时时。 这些石钟乳和石笋,形状,再加上,即使不比做什么,也很值得 。 4、中彩那天一课中,父亲所面临的道德难题是。一个人只要活得 ,有

3、,就等于有了一大笔。5、哈默随着逃难的人来到,受到镇上人们的,当镇长给他食物时,他却要,表现了他的可贵品质。哈默用维护了个人的尊严,同时赢得了。6、如果我们在生活中能,就会对老人生出一份,对孩子增加一份,就会使人与人之间多一些和。 7、自然之道这篇文章是按顺序连段成篇的,让我们懂得:。 8、科学家从蝙蝠身上得到启示发明了。雷达的天线就像是蝙蝠的,雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的。我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为。 9、夜莺的歌声一文采用了把课文分为了四个结构段。小夜莺是个的孩子。作者把夜莺比作,把麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽比作。 10、一个中国孩子的呼声作者是,以形式来写的。

4、雷利的呼声是。 为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致起来,维护,制止!让那已经能够听到脚步声的21世界,为战争敲响,让明天的世界真正成为充满、和的人类家园!11、早晨,我在绿地里面的 上做操,安静在花丛中 。她走得很 ,没有一点儿 。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的 下,极其准确地伸向一朵 露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。安静的手指 合拢, 拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的 抓住了。蝴蝶在她的手指间 ,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的 ,安静的心灵来到了一个她

5、完全没有体验过的地方。我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她 的内心世界, ,我深深地感动着。在春天的深处,安静细细地感受着春光。 ,她张开手指,蝴蝶 着翅膀飞走了,安静仰起头来 。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的 ,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的 ,述说着 的 。我没有惊动安静。谁都有生活的 ,谁都可以创造一个属于自己的 。在这个 的早晨,安静告诉我这样的道理。12、生命 生命从             、         

6、0;  、              几件小事展示生命的意义,教育我们:虽然生命 ,但是,我们却可以让 的生命体现出 的价值。于是,我下定决心,一定要 生命,决不让它白白流失,使自己活得更加 。夜晚,我在灯下写稿,一只 不停地在我头顶上飞来飞去, 着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能 了。但它 着,极力 双翅,我感动一股生命的力量在我手中 ,那样 !那样 !飞蛾那种求生的 令我震惊,我忍不住放了它!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然

7、一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的 啊!竟使它可以 的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中, , ,即使它仅仅只活了几天。有一次,我用医生的 ,静听自己的心跳,那一声声 而有 的跳动,给我极大的 ,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地 它,也可以白白地 它。一切全由自己决定,我必须对自己 。6、乡下人家全文围绕着_ 这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的_。几场春雨过后,到那走走,常常会看见许多_的笋,_地从土里_出头来。 乡下人家,_住着小小的房屋,_ 总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤_ ,_ 。当花儿落了的时候,藤上便结出了 瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。_的瓜,碧绿的_和_ ,构成了_ ,比那高楼门前 一对石狮子或是 两根大旗杆,可爱多了。_的红霞,_ 的微风,_飞过的_的鸟儿,都是他们的_,它们和乡下人一起,绘成一幅_  、_的田园的风景画。14、乡村四月的作者是 代的。诗歌描写了和的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是 。渔歌子的作者是 代的。西塞山在。15、两个铁球同时着地一文主要讲了17世纪 的 敢于挑战权威的事,他是一个 的人。 16、我认识了一位 的青年,他高高的 ,长得很 ,一对大眼睛 得就像 。那位青年静静地画着,他有时 ,把金鱼的每个

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