中班美术版画《漂亮妈妈》孙桃媛晋中开发区使赵幼儿园_第1页
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文档简介

1、中班美术：版画漂亮妈妈 孙桃媛活动目标：1、 能够用印制吹塑板版画的方法给妈妈画像，并表现妈妈的主要特征；2、 体验用版画创作的乐趣，表达对妈妈的爱。活动准备：1、 经验准备：幼儿已有给朋友画像的经验： 幼儿已有制作版画的经验。2、 物质准备：幼儿人手一张自己妈妈的半身像照片：吹塑板、白卡纸、夹子、铅笔、红色油墨、滚子、抹布、每位妈妈的照片。活动过程：一、 导入1、 教师：小朋友们都很熟悉自己的妈妈，可是，你真的知道妈妈长得什么样儿吗？她哪里长得最特别？让人看一眼就能记住，恩，这是谁谁谁的妈妈。请你拿出椅子下面妈妈的照片，两个小朋友互相说一说 ：你的妈妈哪里长得最特别，是什么样子的，开始吧。2

2、、 幼儿自由说，教师指导。教师引导幼儿观察并说出自己妈妈特别的地方。二、 观察妈妈的特别之处1、 出示三位妈妈的照片教师：我这里有几位妈妈，我一看就能记住她。咱们一起找找，这位妈妈哪里长得最特别？追问：是眼睛、鼻子、嘴巴，还是头发呢？ 头发（出示照片一）她的头发是什么样子的？（长的卷发、扎了一根辫子、歪在一旁、）额头上有什么呢？（斜斜的刘海） 眼睛（出示照片一、二）和琪琪妈妈比，这位妈妈的是刘海儿什么样儿的呢？（齐齐的、密密的头发）她的眼睛又有什么不同？大大的眼睛。 鼻子（出示照片三）我们来看看这位妈妈，她哪里最特别？（长长的卷发、没有刘海儿、眉毛是弯弯的、鼻孔大大的圆圆的）追问：除了刚才说的

3、，你还发现了什么？ 配饰 有的妈妈还戴着眼镜。2、小结并提出规则（2） 一会儿我们就用学过的版画，看着妈妈的照片，把她特别的地方画出来，一看就知道这是谁的妈妈！（3） 我们回忆一下制作版画的时候要注意什么？ 画得时候要用力，画出深深的痕迹，但是不能把吹塑纸弄破； 夹夹子的时候要请老师帮忙； 把吹塑板上都滚上油墨； 将两张纸合住，用手把白纸的每个地方都压一压。三、 幼儿操作，教师指导1、 教师重点指导幼儿刻画出妈妈的轮廓，用力要均匀、有力，但不要将吹塑纸刻穿。2、 鼓励幼儿夸张地突出表现妈妈的特征。如：眼睛、发型等。3、 知道幼儿先在吹塑纸上涂刷上颜料，拓印是提醒在不同的部位上可以刷一种颜色，也可以刷上不同的颜色，注意保持画面的整洁。四、 展示幼儿作品，同伴相互评价1、 将幼儿印制好的作品展示在一起，引导幼儿相互欣赏。教师：你喜欢谁的作品，为什么？谁能认出这是谁的妈妈？2、采访三位家长 你满意你的孩子画地你吗？你觉得哪里最满意呢？活动反思：1、欣赏环节时间较短，有部分孩子说不出妈妈最特别的地方，但有的孩子可以说出很小的细节；2、孩子们有自己按压版画的意识，只是有的孩子不知道如果什么时候需要滚一次油墨，还需要不断地探索和尝试；3、制作版画的吹塑板有点小，有些细节无法很好地表现，如果时间和环境允许，还是大板子比较好；4、欣赏环节不到位，孩子们还是喜欢看自己的，不懂得

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