成长的足迹(辰辰的幼儿园生活)

1、For personal use only in study and research;not for commercial useFor personal use only in study and research;not for commercial use成长的足迹政治部幼儿园小二班辰辰父母2015年12月28日2015年9月14日，我们陪同女儿辰辰到政治部幼儿园报至山 开启了她人生求学路的第一天，还记得她进园门时满眼惹人心痛 的泪水，一晃半年都过去了，我们真切的感受到孩子的成长和进 步，我们家长自身的观念也在悄悄地发生变化。每每在小二班群 里看到老师们发的孩子们活动的图片、对家长们的

2、耐心指导、或 者是对家长们不合理做法的严厉批评，觉得老师们真的很努力、 很认真、也非常爱孩子和自己的工作，把辰辰交给她们，我们很 放心，辰辰现在已经喜欢上了幼儿园，更依恋她的刘老师、于老 师和郑老师3位老师妈妈。辰辰 3 岁整入园，现在3 岁半了，入园前，在性格上是偏外向的，天真、可爱，但调皮、不讲理等等小毛病也很多。刚入园的前几周，辰辰对幼儿园有着诸多的不适应，陌生的环境陌生的人，她用哭来宣泄情感。头1 个月，每天早上去坐班车都是一百个不情愿，后来， 当刘老师说： “尹一辰每天都是一路高歌到学校，但一到学校立马擦干泪水露笑颜，高高兴兴的进教室”，我们才知道，她最主要还是哭给我们看的，同时，我

3、们也知道她在学校过的其实很开心，1 个月后， 她已经把笑脸从幼儿园门口延伸到了起床时，顺利迈过了焦虑这第一关，彻底爱上了幼儿园。入园前，辰辰是个瞌睡少的孩子，早上当我们还在睡梦中的时候，她就已经醒来并把我们挨个的叫醒，中午从来不睡午觉，而幼儿园有严格的作息制度，这对她来说必然是个考验，有一天，辰辰自己回来说： “我今天中午不想睡觉，郑老师找我谈话了，我还是不想睡”；还有一次，刚入园几天时有一次拉了裤子，是老师们帮洗了，并换上了干净的裤子。我们知道，老师们为了这群小崽子们，也是操碎了心，我想，当傍晚孩子一个一个送走，关上教室门，3 位老师才会发觉一身的疲惫感涌上来吧。半年的小班生活，也让她学到了

4、很多我们无法教给她的知识和技能， 小家伙对唱歌、跳舞有一种天生的喜爱，逛超市的时候，一首音乐响了起来，女儿会情不自禁的跟着唱起来，还会随着音乐舞动起来，我看着她有模有样的扭动着小手小脚，不禁的感到了一丝丝的开心。当然与老师们的培养教育是息息相关的，我记教室放着古典音乐，得在小二班群里老师们发过上音乐课的情形： 孩子们一边欣赏美妙的音乐，一边敲打着三角铁，或是小手拍打着节奏，孩子们自我陶醉前后摇摆的还真是投入。上周小二班和宝宝班一起排练舞蹈铃儿响叮当， 回到家自己就边唱边跳，没有音乐就自己配音。直到昨天妈妈才把歌给她下载到手机上，瞬间觉得有些着愧疚，反思自己一定要在教育孩子的问题上认真对待，及时

5、跟上搭建一个更好的成长平台。孩子这半年来，也渐渐的懂事了很多，每当爸爸下班回家时，只要车子开进院子里，听到车响，还没有见到人，女儿就会跑到窗户上喊： “爸爸，你回来了！ ”。走进家门，也会懂事的把拖鞋拿到门口，看到孩子满脸的笑容，一天的疲惫瞬间就会消失的无影无踪，高高的把孩子抱在怀里，无限的欢乐就在这一刻开始！每个孩子都是一张纯洁的白纸，在幼儿园里，她慢慢的学习做社会人，慢慢的学会了懂规矩遵守规则。经过在幼儿园的集体生活， 辰辰发生了很多的转变，首先是自理能力有了显著地增强，现在回来都是自己脱衣服和鞋子，然后把衣服叠的整整齐齐，边叠边念叨： “大门关关 /二门关关/左抱抱 /右抱抱 /点点头

6、/弯弯腰 /我的衣服叠好了”。睡觉前要是我们拖鞋没有摆好，她会一副不满意的表情批评我们，并帮我们摆好，早上爸爸上班走后要是被子没叠，也会给他打电话说下次要叠好了再走，让我们感觉自身确实没有做好。早上也是自己洗脸自己刷牙，她常说的一句话就是“自己的事情自己干”，小小的人一下长大了。其次是变得更加有礼貌和懂事，能和陌生的小朋友玩在一起，最重要的就是嘴巴变 得比较甜，逢人便会甜甜的问好，因此得到了周围的大人们和朋 友们的喜爱。还有就是交到了好多的新朋友，能准确的认由每一位同学的姓名，问她班上谁是她的好朋友， 她总会笑嘻嘻的说：“我 的同学都是我的好朋友，我的三位老师我都喜欢。 ”当然，在孩子的成长历

7、程中，除了学校老师的辛勤培养和付 由，能在她的人生中教给她许多的知识和技能，而家长却是伴随 孩子一生的老师，我们会尽可能的去教给她真善美，尽可能的去 教给她做人的道理，尽可能的去帮助她做更好的自己。每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候，在我 的生活里我庆幸我拥有我的孩子，我会把和孩子每一阶段的故事 都记录下来，串连成一条成长的轨迹，一边盛载着孩子的童年， 一边流逝着我的岁月，就像两条紧紧跟随的平行线，伴着我们共 同成长。仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial

8、 use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' etude et la recherche uniquementd des fins personnelles; pasd des fins commerciales.t o Ji b k o AJiajiiOAeTK q TOpBi(enojib 3 guoiTH。叵 y q e hhhc ac ji, e a 0 wa H0,HOJi>KHbiuicnojib3

9、OBaTbCflb KOMMepnecKHx uejiax.以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' etude et la recherche uniquementd des fins personnelles; pasd des fins commercia