小班体育游戏轮胎教案

1、小班体育游戏轮胎教案小班体育游戏轮胎教案一活动要求双手滚轮胎向前、向后、过障碍走。重点和难点重点：两手交替滚轮胎。难点：绕树林推轮胎走，呈“S”形。活动准备1、材料准备：每人一个大轮胎。2、环境准备：小椅子摆成的树林，门洞搭成的山洞布置于操场上。活动流程热身活动自由探索游戏：碰碰轮胎游戏：摆龙尾休息一、热身活动（2分钟）热身活动，幼儿随教师一起跟随动一动的音乐做扭腰、伸腿、转身等动作二、自由探索三、练习向前、向后滚轮胎，游戏：摆龙尾1、向前滚轮胎。2、向后滚轮胎。3、幼儿跟老师边滚轮胎边走成大圆圈。四、摆龙尾（4分钟）教师带幼儿成一列火车分别滚轮胎过山坡、山洞、树林这些障碍，重点围绕树林，呈“

2、S”形走，到达草地在那里躺下休息一下，或爬一爬、玩一玩，然后回家。五、休息（2分钟）放松身体。设计意图轮胎以它鲜艳的色彩深深吸引着孩子，用它来让孩子练习滚和推非常有趣，而且针对小班孩子的年龄特点，让他们在儿歌中学习动作，幼儿能较形象地接受。在运动中活动量由小到大，再由大到小活动量循环交替，符合幼儿的生理特点。最后增加一个休息环节，即使孩子的运动强度有了缓和，又发展了平衡。小班体育游戏轮胎教案二活动目标：1、 训练幼儿走、跑、跳等平衡能力与协调性。2、 培养幼儿形成良好的合作意识和创新精神，以及对轮胎产生兴趣。活动准备：轮胎洗净消毒的，用油漆漆成五颜六色的。活动过程：一、 热身运动教师要带领幼儿

3、去参加盖房子比赛，幼儿随着轻松的音乐，将轮胎慢慢滚动（单、双手滚动）幼儿可自由探索动作。二、 游戏练习1、幼儿分成四组，每名幼儿手持一轮胎，教师发出命令，排头幼儿开始滚动轮胎，到达目的地，把轮胎放好以后，第二名幼儿开始滚动轮胎，到达目的地，直到轮流全部完成。在滚的过程中，把轮胎滚到目的地的幼儿可以随意设计搭建自己的房子。最后评出搭建最快的一组；和最好的一组，教师作出相应的奖励。2、教师总结，在玩的过程中，探讨快速滚动轮胎的多种方法，引导幼儿尝试别人的滚动方法。鼓励幼儿主动与他人合作游戏，在玩的过程中提醒幼儿注意安全。三、 结束部分1、 以表扬为主评价幼儿竞争、勇敢与自信的心理素质。2、 以轻松

4、的音乐伴随幼儿将轮胎滚回原来的地方，结束活动。小班体育游戏轮胎教案三活动目标1.轮胎是幼儿常见的一种事物。把轮胎作为一种体育器械，可以让幼儿体验到废物利用的乐趣，增强环保意识。2.在自主探索轮胎玩法的过程中，培养幼儿的想象和创造力，体会一物多玩的快乐。3.提高幼儿身体的协调性、灵敏性以及增进大小肌肉群、平衡力等各方面能力的发展。4.体验与同伴一起进行体育活动的快乐，培养合作意识。活动过程第一阶段：培养幼儿对轮胎的兴趣。指南中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿体育教育的主要目标。因此，在第一阶段，主要是让幼儿接受轮胎这个“大伙伴”，并喜欢这个“大伙伴”。第二阶段：幼儿自主探索轮胎的多种玩法，并

5、掌握最基本的玩法，规范幼儿的动作要领。滚轮胎：两个幼儿一个轮胎，一个滚，一个接，轮胎不能倒下。跳轮胎：从地面跳到轮胎圈里，再跳回地面，跳的过程中，两腿半蹲，两手臂前后摆动，起身向前跳跃。走轮胎：将轮胎排成一条直线，幼儿从轮胎上面一次走过，双脚一前一后踩在轮胎上，双臂自然摆动，保持身体平衡，不接触地面。第三阶段：巩固玩法，提升难度。滚轮胎：在平地上长距离的滚动，要滚得快，轮胎不倒下，并且控制方向。跳轮胎：将轮胎摆成一条直线，依次从一个轮胎圈里跳到另一个轮胎圈里，直至跳回地面。钻轮胎：分成两队，一队钻，一队扶，钻完后依次代替扶轮胎的小朋友。手脚着地钻轮胎，轮胎不能倒下，逐步提高幼儿的默契程度。第四阶段：熟练掌握玩法，能够合作拿收玩具。 在这一