专题复习 开放性试题解题策略

1、芹池中学“四环节”课堂教学模式九年级物理总复习学案备课：张华备课时间：上课时间：总第 课时复习专题：中考物理试题中“开放性”试题的类型及其解题策略 复习目标：了解“开放性”物理题的题型及其解题策略【目标导引】 自主学习一、 题型特点一般有填空题、实验与设计题以及计算题等形式出现，以考查学生应用物理知 识综合分析和解决问题的能力为基点，从较高的尺度上对学生的理解能力、概括能 力、分析能力、判断能力、推理能力、文字表达能力等进行考查，以提高学生的综 合探索创新能力。物理开放题是指题设条件不确定、解题方法多样化、答案不唯一的题目。这些 试题或问题开放、或条件开放，或策略开放，或结论开放，可谓千姿百态

2、。通过求 解这一类问题，可以激发学生的求知欲，提高学习兴趣，考查学生的发散思维能力 和创新能力。二、 解题策略求解开放性问题，需要我们在日常生活中做个有心人，要灵活运用物理知识。 挖掘题目中的隐含条件是解题的关键。这就需要我们抓住题目中的重点字句进行分 析、推理、比较、联想，结合概念、规律、现象、状态、情境、图形或图象等方面 加以理解。【合作探究】三、 题型解读（一）条件开放型。其特点是：条件多余或隐含，求解问题不指明。【例 1 1】在初中物理实验中，常常用长方体木块作为实验器材来研究一些问题, 现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其它辅助器材，设计三个 实验来研究或说明相关的物

3、理问题。（力、热、声、光、电均可）辅助器材实验过程研究或说明的物理问题示例细绳、小车把木块竖放在小车上，用细 绳突然拉动小车向前，木块 向后倒下木块具有惯性实验一实验二实验三导引：本题不但结论开放，条件也有所开放，只是木块为必备器材之一，同时 它又是设计性实验题。不过题材来自于平时的演示实验，所以难度并不大。解决此 类问题，要求我们平时留心观察老师所做的演示实验，准确把握实验的意图和原理。点精：本题把长方体木块作为必备实验器材，允许适当添加其它辅助器材，设 计实验来研究或说明相关的物理问题。一般地，只要能达到目的，添加的辅助器材 越少、实验原理和过程越简单越好。误区分析：有些同学把 研究或说明

4、的物理问题”当作现象的描述了，产生理解 上的偏差，不能正确地表达现象反映的物理实质。如添加小车做物体具有惯性的实 验时，在 研究或说明的物理问题”中，他们只是说木块向前或向后倒下，未提及惯 性问题。（二）策略开放型。其特点是：解答方式不统一，方法多样化。实际上就是我们常 说的“异曲同工”。【例 2 2】两个杯子分别盛有浓盐水和纯水，不能用嘴尝，请你用学过的物理知识,自选实验器材（也可以用自制的仪器和物品），设计两种区分哪杯是浓盐水、哪杯 是纯水的方法，简要说明理由。方法一：_方法二：_导引: :本题条件也是开放的，通常可以考虑比较密度、体积或质量的方法。点精: :比较密度，未必需要测出它们的大

5、小，可以结合二力平衡及阿基米德原理 加以讨论；而比较质量和体积必须运用控制变量的方法。误区分析：有些同学直接比较两个分别盛有浓盐水和纯水的杯子谁重，忽视了运 用控制变量的方法。（三）结论开放型。其特点是：结论不惟一，答案形式多样化。【例 3 3】请利用一瓶矿泉水，设计两个不同的物理实验，并完成下表。操作方法实验现象物理知识示例将矿泉水扔出去瓶离手后继续飞行物体具有惯性实验一实验二导引：这是一道开放性实验设计题，实验器材已确定，实验目的及实验方案完 全开放，考查考生的实验设计能力，要求考生具有扎实的基础及综合运用所学知识 的能力。参考示例，选择最熟悉及最简单的实验方案解答。点精：由于题中要求设计

6、两个不同的实验，所举实例不可与示例雷同，另外一 定要把所举实例反映的物理实质说清楚。误区分析：有些同学审题不清，增加了部分器材，不合题意。；另外也有的同 学把写“物理知识”误写成解释现象。（四）问题开放型。其特点是：情景固定化，问题多元化。【例 4 4】如图是杂技演员演出时的简图。根据图中的情景，从力学角度出发提出两个问题，并选其中一个问题进行解答。示例：男演员跳下弹起女演员时，跳板会发生什么形变？问题1： _问题2： _解答问题（ ）：_导引：这类题目情景已确定，问题完全开放，要求 你能根据所给情景，练习所学知识提出切合本题的问题， 所提问题要准确、明了，易于解答。点精：本题以同学们感兴趣的

7、杂技表演为素材，要求同学们通过观察、联想并 分析与物理相关的情景，围绕这些表演情景提出科学问题，并找出相应的物理知识。在解答此类题时，应根据具体的物理情景，结合相关的物理知识或规律提问，问题 要科学合理，回答要紧扣问题情景和相关物理知识。误区分析：有些同学提出的问题太大，不易解答。（五）列举型开放题。其特点是：场景固定，材料多样，选择自由。【例 5 5】生活与物理息息相关，你在体育课上使用体育器材时，一定用到了许 多物理知识。请你举出三个实例并分别说明每个实例中包含的物理知识（物理知识 不能重复）。实例物理知识示例篮球抛出后继埃运动篮球具有惯性1 13 33 3导引：体育课各项活动中涉及运动的

8、相对性、力的相互作用、力的作用效果、 惯性、光的直线传播、声音的产生与传播等方面的知识，要求能想到与体育课相关 的器材的使用，能列举出来。点精：本题以同学们感兴趣的体育活动为素材，要求同学们运用所学的物理知 识和已有的经验寻找体育与物理的连接点，并且分析其中的物理知识。解答此类题 的关键是平时要多留心生活中的物理现象，善于运用所学的物理知识分析、解释这 些现象。【展示点拨】 【巩固提升】1 1、围绕你学校田径运动会上的场景，提出两个与物理知识有关的问题，并给以解答:（1 1）问题：解答：（2 2）问题：ooo/解答：。2 2、装订机是人们常用的工具，它的结构设计和工作原理运用了很多了物理知识，

9、请 你就此提出几个跟物理问题，并做简单回答： 例：问：在底部为什么要垫了两块橡皮？答：3 3、 生活处处有物理，只要你留心，身边的许多物品都可以用来做物理小实验，现有 一个矿泉水瓶、一块海绵、适量的水，请利用这些物品设计两个物理小实验，只要 求写出实验的做法和要说明的物理问题。示例：矿泉水瓶放手从高处落下，说明矿泉水瓶受到重力的作用。（1 1）（2 2）4 4、 物理老师在课堂上用瓶壁较薄的空矿泉水瓶做了如下演示：首先旋紧瓶盖，接着两手分别握住瓶的上、下部分，使劲拧瓶的下部，使其严重变形压缩瓶内空气，然 后迅速旋开瓶盖，可看到瓶盖飞出数米远，瓶口和瓶内有“白雾”产生请你从以上 情景中找出一个物

10、理现象并指出与该物理现象对应的物理知识（不得与示例重复）。示例：物理现象：使劲拧矿泉水瓶下部，使其发生严重形变。物理知识：物理现象：物理知识：5 5、 生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。请 以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：汽车刹车后慢慢停下来用手把飞来的排球扣出去，手感到痛能在空中继续飞行 用力提起一桶水，感到手臂被向下拉6 6、生活中一些看似平常的工具却蕴含着丰富的物 理知识，如图 9 9所示的夹钳就是其中一例，图中 齿状钳口；刀口；转轴；手柄；带齿力可以改变物体的形状。箭射出后,共同揭示的科学知识力可以改变物体的运动状态可以减小压强。事例

11、和例二（1 1）纹的橡胶柄套。请简要说出其中两处各应用了什么物理知识。_7 7、如图 1414 是家庭电路中常用的一种灯泡以及灯泡上的铭牌。根据它的铭牌，你能知道的物理量有： _、_O（写出两个物理量的名称及其数值）根据铭牌上的信息，通过计算你还能知道的物理量有：_、_O（写出两个物理量的名称及其数值）&汽车在设计和使用过程中包括交通规则上应用到的物理知识有：设计或使用过程对应的物理知识示例车轮上有花纹增大对地面的摩擦1 12 29 9、成语、俗语内涵丰富，请把下表中的成语、俗语所涉及到的物理知识填写出来。成语（俗语）所涉及的物理知识示例刻舟求剑参照物(1 1)一叶障目(2 2)小小称

12、砣压千斤(3 3)扇子有凉风，宜夏不宜冬1010、 自行车是一种人们常用的、简便无污染的交通工具。 仔细观察自行车的构造 （图1212）,想想你的使用过程，结合所学有关知识，请提出两个与物理知识有关的问题，并针对提出的问题作出简要的回答。问题回答问题回答1111、 在我国，每年的 7 7 月和 8 8 月属高温天气，又正值农村蔬菜栽种季节，当菜苗栽上后，很容易因蒸发过快而失水干枯，不易成活。农民常用一些树叶、树枝遮盖在新栽菜苗上并洒上水，使菜苗不致干枯。请运用你学过的物理知识说明这种做法的道理（写出两条即可）。2 2:2 2:图12I_1212、 如图是一个水壶， 请你针对它的构造，写出两个它

13、所涉及到的物理知识 理知识不要重复) )。示例：壶盖上有一个小孔一使壶内外气压相等。_(2)(2)_1313、 我国现在生产的轿车都具有多项安全配置，即使有突发事件 发生也能起到保护作用，如图所示：(1 1)请你分析说明此轿车中“头枕”起了什么作用？回答：_(2 2 )除了安全带以外，轿车还有一种安全装置，即使在发生严重碰撞时，也能对人 起到保护作用，这个安全装置是什么？回答： 1414、根据图 9 9 中提供的信息回答下列问题。(1 1)回答：(2 2)回答：(3) 提出一个与物态变化有关的问题并回答。问题：_回答：_O1515、如图所示.是建筑工地常用的铲车， 请你仔细观察铲 车的构造，会

14、发现很多地方用到了物理知识。请列举两例。_ ；_1616、亲爱的同学们，当你看到地上躺着一枚小小的硬币时， 相信你一定会弯腰将它拾起。回想起老师和你一起做的硬币“跳高”游戏。如图所示，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过栏杆。(1)(1) 请你分析其中的道理.(2)(2) 此游戏中所包含的物理原理， 在生产生活中应用很广泛，试举出两个例子。( (所列物问题：塞子冲出试管后为什么继续向前运动?问题：塞子被推出的过程中，能量是如何转化的?(2)(2)o1919、 如图所示，滑雪运动员保持身体姿势不变从斜坡滑下后， 用力撑杆，飞速向前滑去。请根据此情景提出两个与物理知识 有关的

15、问题，并加以解释。问题1： _ 1717、请你利用现在考试时身边的器材(文具等)，设计两个简易小实验，并指出实验现象说明了什么物理规律.示例：(1 1)(2 2)实验实验过程和现象：手在桌面上滑动，向下压力越大，滑动时感觉阻力越大 实验结论：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关 1 1： (1 1)实验过程和现象：(2(2)实验结论：_2 2： (1 1)实验过程和现象：_(2 2)实验结论：_在图 1212 所示的电路中、a a、b b、c c、d d 为 4 4 个接线柱，闭合 电键后灯不亮，已经确定是由于灯泡断路或短路引起的，在 不允许拆开电路的情况下，请你用一只电压表或一只电流表分别

16、对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中(每种 电表各填写一种方法)实验1818、ofl?电表方法(接在何处、电键开闭情况)现象和结论电流表电压表閤12解释：_问题2： _ 解释：_o2020、 如图所示，请从中找出两个物理现象，并说明所对应的物理知识.现象1： _对应物理知识：_现象2： _对应物理知识：_2121：为研究灯泡的发光情况， 小明设计了如图所示的电路进行 实验.电路中两个灯泡规格相同 ( (额定电 压均为 1 1. 5 5 V)V)、电 源电压恒为 3V3V，实验时，当开关闭合后，两灯泡发光一段 时间后，两灯泡突然熄灭，但电压表仍有示数经检查，除灯泡外其余器材的连接 良好.(

17、2)(2)o请简述造成这种情况的可能原因.( (写出两种，并在每种原因中说明两灯的具体情况 ) ) 原因一：_ .原因二：_.2222、 如图，漫画中的许多现象可用物理知识解释，请举 出其中的两处并做出解释 示例：夜间看见月亮 月亮反射太阳光(1 1)(2 2)2323、 阅读下面的短文，要求从中找出 3 3 个 跟物理知识有关的短语或句子，并分别说 出涉及到的物理知识，填入下表的空格内。“啪！”发令枪响了，校运会 15001500 米赛 开始了，运动员穿着短裤、背心、底有花 纹的运动鞋，在跑道上，小勇和队员们你 追我赶，竞争激烈，一个个大汗淋漓。“啦 啦队”队员递给运动员湿毛巾，让他们擦汗降温。月夜找孩子田赛场上，精彩纷呈：小强快速助跑，用力蹬地，腾空而起，越过高杆；小明手托铅球，侧身垫步，猛然用力，铅 球离手而去，5k