《陈情表》复习学案_第1页
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1、?陈情表?复习学案一 结合注释 ,了解常识： “表 是古代奏章的一种 ,是 的一种文体。我们初中时学过的 就是诸葛亮向蜀汉后主刘禅陈情的奏章。千百年来 ,人们常以忠那么 ,孝那么 相提并论。二 熟读课文 ,理解重点文言字词的含义： 第一段：1 臣以险衅 ,夙遭闵凶。2生孩六月 ,慈父见背。3行年四岁 ,舅夺母志。4既无叔伯 ,终鲜兄弟 ,门衰祚薄 ,晚有儿息。5茕茕孑立 ,形影相吊。6而刘夙婴疾病。 第二段： 1 后刺史臣荣 ,举臣秀才。2臣以供养无主 ,辞不赴命。3诏书特下 ,拜臣郎中 ,寻蒙国恩 ,除臣洗马。4诏书切峻 ,责臣逋慢；5臣欲奉诏奔驰 ,那么刘病日笃 ,欲苟顺私情 ,那么告诉不

2、许。 第三段： 1凡在故老 ,犹蒙矜育。2本图宦达 ,不矜名节。3但以刘日薄西山。4祖母无臣 ,无以终余年。5祖孙二人 ,更相为命 ,是以区区不能废远。第四段：1愿陛下矜愍愚诚 ,听臣微志。2庶刘侥幸 ,保卒余年。三 背诵课文 ,默写名句： 1 既无叔伯 ,终鲜兄弟 , , 。 ,内无应门五尺之僮 , ,形影相吊。2 诏书切峻 ,责臣逋慢；郡县逼迫 ,催臣上道； , 。 3 ,气息奄奄 ,人命危浅 ,朝不虑夕。 , ；祖母无臣 ,无以终余年。祖孙二人 ,更相为命 , 。 4庶刘侥幸 ,保卒余年。 , 。臣不胜犬马怖惧之情 ,谨拜表以闻。 四 稳固拓展 一“以字用法稳固：1臣以险衅 ,夙遭闵凶。2猥以微贱 ,当侍东宫。3臣具以表闻 ,辞不就职。 4伏惟圣朝以孝治天下5谨拜表以闻。 6皆以美于徐公。7忠不必用兮 ,贤不必以。8 宋人执而问其以。9以秦昭王四十八年正月生于邯郸。二分析表达;亚里士多德说：“只有在适当的时候 ,对适当的事物 ,对适当的人 ,在适当的时机下 ,以适当的方式发生的感情 ,才是适度的最好的感情。作者正是运用了最恰当的抒情方式 ,终于打动了晋武帝 ,使他看了表章后说“士之有名 ,不虚然哉 ,“乃停诏 ,允其不仕。请

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