生物七年级上北师大版3.5.2呼吸作用同步练习2

1、生物七年级上北师大版3.呼吸作用同步练习220把发芽的种子放入某密闭容器内，一段时间后，容器内增加的气体是_，减少的气体是_，把燃烧的蜡烛放入容器内，蜡烛会_。a21光能叶绿体b水+二氧化碳 有机物（储存能量）+氧水 二氧化碳+水+能量(1)过程a和b分别表示植物的_作用和_作用。(2)植物能进行a过程的主要器官是_，场所是_；制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，还能为_提供基本的食物来源，有机物中储存的能量来自_。(3)a和b两个过程，_过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。(4)过程a大于过程b时，植物体内的有机物得以_，并能使植物表现出_现象。(5)温带

2、落叶树木过冬时，仍持续进行着_过程，它所分解的物质则是通过_过程合成并储存在植物体内的。22有利于改善根系呼吸状态的农业措施是( ) A施肥 B浇水 C松土 D拔草23土壤板结不利于植物生长的原因是( ) A缺少肥料，妨碍光合作用 B缺少水分，妨碍光合作用 C缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸 D缺少氧气，妨碍根的呼吸24夏天，人们经常用冰箱贮藏蔬菜水果来达到保鲜效果，其道理是( ) A温度低，不利于细菌生存 B低温能降低水分蒸腾 C温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 D低温能抑制光合作用25长期的阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，植物则出现了萎蔫现象，这其中的主要原因是( ) A小麦不能进行光合作用

3、 B小麦根部吸收的水太多 C小麦的蒸腾作用过于旺盛 D小麦生活的土壤中氧气不足26人们往往喜欢将许多观赏植物放在卧室内过夜，这是_的，其理由是_。27越冬储存的萝卜空心皱缩的原因是_。28下图是“温度对豌豆幼苗呼吸作用强度的影响”的坐标曲线，据图回答：0102030 4050温度10515呼吸作用强度(1)呼吸作用最弱的温度是_，最强的温度是_。(2)由图可知，在一定范围内随着温度的升高，呼吸作用会_。但温度过高，呼吸作用又会_。(3)根据上图，你会建议妈妈储存水果、蔬菜时保持怎样的温度?29如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是( ) A保持袋内适宜

4、的温度 B减少水果的水分散失 C抑制水果的呼吸作用 D减少水果的表面损伤30关于植物呼吸作用的叙述正确的是( ) A久吸收氧，放出二氧化碳 B吸收二氧化碳，放出氧 C合成有机物，释放能量 D分解有机物，储存能量31 “小草依依，踏之何忍。”这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是( ) A植物缺少无机盐，影响生长 B植物缺少水，影响光合作用 C土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D气孔关闭，影响蒸腾作用32下图是某同学设计的测定植物叶片呼吸作用的装置(瓶子用不透光的黑纸遮住，各连接处密封)。请分析回答：(1)用黑纸遮住瓶子

5、的目的是什么?(2)经过一段时间后，“U”型管两侧的液面会发生什么样的变化?试说明原因。33用两个暖水瓶(甲装有萌发的种子，乙装有煮熟已冷却的种子)，各插入一个温度计(如下图所_示)，两瓶内均有空气存在。据图分析回答：(1)甲暖水瓶放置几小时后，温度和实验初时比较，温度上升了，导致瓶内温度升高的热量来自_。(2)乙瓶在与甲瓶同样的时间里，瓶内的温度和实验之初没有变化，其原因是_。(3)乙瓶在整个实验中所起的作用是_。答案：20二氧化碳 氧气 熄灭21(1)光合 呼吸 (2)叶 叶绿体 动物和人 太阳光 (3) a (4)积累 生长 (5) b a (呼吸作用在所有的活细胞中进行，光合作用主要在

6、叶片中进行。所以冬天落叶后只能进行呼吸作用不能进行光合作用。呼吸作用所分解的有机物是叶进行光合作用时制造 并储存在植物体内的。)22C (松土可使空气流通，促进根的呼吸作用。)23D (土壤板结空气不流通，造成根部缺氧，影响根的呼吸作用。)2412 25D26不科学 植物夜晚只进行呼吸作用，与人争夺氧气27有机物被分解，使水分减少28(1)0 40 (在坐标图中呼吸作用强度的最低点是0，最高点是40。) (2)增强 减弱 (曲线表明随着温度的升高，呼吸作用逐渐增强。当温度超过40时，曲线显示呼吸作用强度减弱。) (3)放在冰箱里低温储存。29C30A (呼吸作用吸收氧，分解有机物，产生二氧化碳和水释放能量。)31C32（1）让叶片只进行呼吸作用，不进行光合作用。(植物有光的条件下，不但进行光合作用，而且光合作用的强比较大，吸收呼吸作用释放的二氧化碳作原料，使实验果不明显，就无法得出正确的结论。)(2)左侧下降，右侧上升。叶片的呼吸作用吸收了瓶中氧气，产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收。 (叶片进行呼吸作用吸收瓶中的氧气，产生的二氧化碳被氢氧化溶液