设计艺术学专业硕士研究生培养方案

1、设计艺术学专业硕士研究生培养方案一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分培养目标：1、在本学科方面，具备扎实的专业理论基础和专业技能，了解和熟悉国内外设计艺术理 论与实践的现状和发展趋势，具备良好的综合素质。具有从事本专业实际工作与科学研究工作 的表达能力、管理能力、创新能力以及分析问题和解决问题的能力。2、熟练掌握一门外国语和计算机基础知识，具有较强的外语应用能力和计算机应用能力。3、身心健康。基本学制：2.5年。研究生可以根据自身的具体情况适当延长或缩短在校学习时间，在校学习时 间为2至4年。培养方式：硕士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组制。鼓励有条件的学 科组织导

2、师组进行集体指导。导师要全面地关心硕士研究生的成长，既教书又育人。导师应 多方面了解所指导的硕士研究生的知识结构、专业特长、研究兴趣、能力基础等具体情况， 根据培养方案的要求，帮助研究生制定个性化的学习和研究计划，要对研究生进行全面而系 统的科学研究训练和指导，充分挖掘研究生的学术潜力。实行学分制，采取课程学习和科学研究并重的方式。既要使研究生深入掌握基础理论和 专业知识，又要使研究生掌握科学研究的基本方法和技能。应修学分：总学分不少于 73学分，其中课程学习不少于32学分（必修课不少于18学分），必 修环节8学分，学位论文 33学分。、学科（专业）主要研究方向序 号研究方向名称主要研究内容、

3、特色与意义指导教师1环境艺术设计 研究研究环境艺术在社会生活以及在人们视觉上、心理上的定位。强调环境艺术与自然广泛接触，使环境与居住者和谐融合， 艺术与环境更加协调， 注重环境 艺术的功能性需要和审美需要， 了解当代环境2术设 计新思维，从而创造出一种富有生气的，既满足人使 用功能又具高度美感的环境2术。熊兴福杨明朗 熊建新王向阳 孙勇张志华2产品设计研究研究传统的造物理念与现代设计的关系。强调将现代主义设计思想与传统的人文主义设计精神相统 一，既注重产品的实用功能， 更关注设计中的人文因 素。引导人们合理而健康的消费，真正使设计减少浪 费，更好地保护环境、创造良好的人、物、社会环境。黄慧琴陈

4、传文 汪辉周曙 尹洪章晓岗 罗坚廖维章 傅小龙万然3视觉媒体与表 现研究从技术、媒介到心理、功能诸方面综合研究适合 视觉信息传递的设计方法，强调通过视觉媒体广泛的 传播、交流，表现视觉设计的本质特征。 注重凭借视 觉性记号进行的感性形象传达，创造出语言所无法表 现的丰富景象。卢杰潜铁宇 吴江4现代设计理论 与方法研究注重在设计思想、设计方法、设计程序及设计相 关因素方面进行研究。 强调从设计观念入手， 以现代 设计理论为先导，通过对设计理论进行系统深入地分 析研究，使设计人员可以用整体地分析及系统的观点 来指导设计实践，解决实际问题，启发人们的智慧， 激发人的设计创造思维，以利于提高设计的决策

5、水 平。三、课程设置类别课程编号课程名称学时学 分开课 学期任课教师 （职称）考核 方式备注必 修 课公共基础课0020005英语14461、2考试0020001科学社会主义理论3011考试0020003自然辩证法4222考试专业核心课5221001设计美学5431王向阳教授考试所有方向5221002设计心理学研究5431熊兴福教授考试所有方向5221003创新设计原理研究5431杨明朗教授考试所有方向选 修 课专业方向课5222004设计艺术史论3621熊建新、周曙教授考查所有方向5222005设计艺术评析3622熊建新、熊兴福教授考查5222006设计艺术名著导读3622黄慧琴副教授、 傅

6、小龙教授考查5222007前沿专题讲座1812众导师考查5222008传统义化特性研究3622王向阳教授潜铁宇副教授考查在导师指导 下根据研究 方向及论文 选题，每生选 修12门5222009人体工程学研究3622熊兴福、孙勇教授考查5222010环境艺术理论与设 计研究3622熊建新教授考查5222011产品设计研究3622万然、吴江考查5222012视觉媒体与表现研 究3622张志华、胡红忠考查52220013现代设计理论与方 法研究3622杨明朗教授江小甫副教授考查素 质 教 育 课公共选修 课程二外、数学、计算 机、体育、管理、 经济、法律类在导师指导下任 选一门，不少于2跨学科的专业

7、课程在导师指H下任 口，不a2必修 环节文献综述、开题报 告3学术活动2社会实践602外语学术论文1四、必修环节开题报告（3学分）：开题报告由文献综述和研究计划两部分组成。硕士生撰写开题报告之前应阅读至少50篇国内外重要文献。文献综述部分对课题有关的前人工作进行总结和归纳。研究计划部分就选题意义、研究内容、预期目标、研究方法、实施方案、时间安排等作出论证。开题报告必 须在审核小组会上宣读并答辩。审核小组由至少3位具有高级职称的教师组成，提倡邀请外 单位专家参加。审核小组听取开题报告后，作出通过或不通过的决议。学术活动（2学分）：硕士生在学习期间要求至少参加十次学术活动（其中至少做1次报告）。硕

8、士生参加学术活动的形式可为参加国际、全国性和省内学术会议或校内外学术讲座等。参加活动后撰写不少于400字的小结，并填写南昌大学研究生学术活动记录册，经导师考查合格，给予学分，并存入硕士生业务档案（具体要求见南昌大学关于研究生参加学术活动的暂行）。硕士生在所要求的论文发表数量之外，在公开学术刊物发表 1篇学术论文，可折抵参加学术活动1次。但最多只能用学术论文折抵学术活动2次。实践环节（2学分）：要求硕士研究生在读期间必须利用节假日或课余时间到与所学专业相关的研究生培养基地或企事业、科研单位进行12个月的实习，院、系及学位点予以指导和帮助。实习内容为参加企事业、科研单位的生产、设计、科研和管理等活

9、动。实践考核以实习单位出具的证 明为准。外语学术论文（1学分）：答辩前提交一篇与学位论文相关的有指导教师签字认可的外文学术论五、学位论文发表论文要求：要求硕士生在校期间（以入学时间为界）必须在省级以上公开学术刊物（含正式出版的 增刊）或在省级以上学术性会议正式出版的会议论文集上至少发表1篇学术论文。研究生发表学术论文的排名要求为以研究生为第1作者，或导师为第1作者，研究生为第2作者。申请一项发明专利得到申请号 （研究生为第1发明人或导师为第1发明人，研究生为第2发明 人）视同在核心刊物上发表 1篇学术论文。如论文尚未正式刊出，须有正式录用通知。 发表学术论文的第一署名单位必须是南昌大学。学位论文形式：学位论文必须是学术性论文。学术性硕士生学位论文由中文摘要、英文摘要、目录、论文主体（包括文献综述、实验 部分、结果与讨论、结论、参考文献）、已发表文章目录、致谢等部分组成。涉及理论研究 工作的学位论文可在论文主体中增加理论部分。科研能力与学位论文基本要求（包括学术水平、成果及工作量等方面的要求）：（1）选题应努力体现本专业的学科前沿和社会发展与国民经济建设的需要，理论与实际相结合，具有一定的科学意义、学术价值、应用价值和创新性。（2）学位论文应是在导师指导下由研究生独立完成的研究成果。（