家校携手静待花开

1、家校携手静待花开内蒙古自治区满洲里市第五小学张丹丹正的园丁是不会在意花开的时间 ,因为他们知道每种花都有自己的特点 ,只是开花的早晚不同。题记著名的教育家陶行知说 : “真教育是心心相印的活动 ,唯独从心里发出来 ,才能打动心灵的深处。 ”自从参加工作以来 ,我一直担任班主任工作 ,在我的工作生涯中 ,爱孩子已经成为了我生命中最重要的一种本能。可是，爱孩子和会爱孩子是两件事，光靠教师的爱，孩子的成长是不完整的。十几年的班主任工作，告诉我一个道理：如果能够将家长的爱和教师的爱合二为一的话， 对于孩子们来说，那将是最幸福的人生。巧妙处理“偷钱”风波一上午两节语文课，嗓子都

2、冒烟了，刚坐在办公室，想享受一下这片刻的安宁，简直就是奢望！这不，语文课代表小萱同学急急忙忙地敲响了我办公室的门， 那敲门声就像雨点一样， 真想装作听不到，可是声声入耳啊！到底什么事啊？“请进！”“张老师，我妈妈给我的 200 元钱不见了。”小萱急得都带着哭腔了。“丢了 200 块钱？”我的大脑“翁”的一下。“你怎么带这么多钱啊！ ”我有点埋怨。“是妈妈让我交给体育老师的游泳费。 ”小萱眼圈红红的，像只可怜的小兔子。“那你觉得是谁拿的呢？”“我觉得是我后面的小雨， 我同桌说下课的时候看见她到我的座位上呆了半天呢。 ”“你先别急，我帮你找找，你先别在班级说。”我尾随小萱来到了班级， 一个一个观察

3、小萱座位周围的同学。小涛？不像。小凯？不能啊。到底是谁呢？这时，我看到了小萱的后桌小雨。 那个行为异常的女孩子。小雨是一个很可怜的女孩子，患有先天性糖尿病，每天都要打胰岛素，本该想吃什么就吃什么的年纪，却什么都吃不了，前一段时间班级总是丢奶， 结果就是她偷喝了， 为此进医院抢救了好几次，十分惊险。这钱能是她拿的吗？我该怎么问她呢？思来想去， 我决定寻求小雨妈妈的帮助。 我拨通了小雨妈妈的电话， 把事情的经过告诉了她。“张老师，谢谢你给我打这个电话，小雨回来后，我会观察她的，我会好好问问她。 ”听到话筒一端传来小雨妈妈通情达理的话语，我七上八下的心终于平静了，我真怕她有什么想法，毕竟怀疑自己的孩

4、子拿别人的钱，不是什么光彩的事。当晚 10 点多钟，我接到了小雨妈妈的电话。她的声音十分低沉。“张老师，真对不起，给你添麻烦了。那钱是小雨拿的，我从她的笔袋里找出来的。 ”说完，话筒里传来了好久的静寂。“张老师，你说怎么办就怎么办吧。 ” “小雨妈妈，你别上火，小雨拿别人钱，肯定不对，不过如果借这个事情，让小雨知道错了，也是一件好事啊！ ”我让小雨妈妈配合我，亲自到学校来一趟。小雨吓坏了， 特别是听说因为这个事情， 小萱被她妈妈狠狠地揍了一顿，她特别的后悔。小雨在妈妈的陪伴下，来到了小萱家。小雨妈妈对小萱妈妈真诚地道歉， 自责自己没有教育好小雨。可是在我的叮嘱下， 两位妈妈谁也没有说小雨。 可

5、是看到自己的妈妈低着头给别人道歉， 对于小雨内心的触动非常大。 她决心再也不拿别人的东西了，再好也不拿。这件事我没有在班级大肆渲染， 而是在一节班会课上， 告诉大家是小雨捡到了小萱的钱， 并主动送到了小萱家， 让大家向她学习。我看到小雨的脸红得就像一个大火球，似乎都能着了呢。大家为小雨“拾金不昧”的举动，热情地鼓掌，很多孩子也愿意和小雨玩了。小雨不再行为异常了，她会笑了，也拥有了好多朋友，学习成绩也是直线上升。不久后，也是一天夜里，我接到了小雨妈妈的电话。“谢谢你，张老师，要不是你做我的工作，如果按照我自己的办法处理偷钱这件事，我想这个孩子就毁了，我没想到她能像一个正常的孩子一样拥有朋友，热爱

6、学习，太谢谢你了！”“别谢我，如果不是你和小萱妈妈的配合， 我想这件事不会这么圆满的。”的确，一直以为教育只是教师个人的行为，可是这件事让我明白了家庭教育和学校教育合作的重要性， 只有家校共育，教育才会开花结果。也许，对小雨的教育是花费了些时间，但是真正的园丁是不会在意花开的早晚的，只要花开，就好了。大手牵小手守望真善美时间过得好快，跨过了 2016，翻开了 2017，没想到再开学孩子们已经是四年级下学期了， 犹记得他们刚入学时那稚气的小脸。一开学，班级就出了件大事， 浩浩在校园里捡到了一只受伤的小鸟，结果他给掐死了。孩子们七嘴八舌的将这件事告诉了我。乍一听到这件事，我也吓了一跳。浩浩的家庭关

7、系挺复杂的， 他原本出生在一个挺富裕的家庭里，有爱他的爸爸和妈妈。 可是后来爸爸迷上了赌博，把家里的厂子、房子、存款都输掉了，还欠了一大堆赌债。“由俭入奢易，由奢入俭难”，他的爸爸一下子跌入低谷，承受不了这种落差，在大年二十九那天突发疾病身亡了。他的妈妈承受不了这种打击，变得磨磨叨叨的， 像文学作品里的祥林嫂一样，无法走出痛苦的日子。她每天传递给孩子的都是满满的负能量，从此浩浩很少笑。我不能直接批评浩浩，该怎么做呢？几天后，我组织班里的孩子们去了一趟养老院，我还邀请了十几位家长一同去， 我们买了许多东西， 其中天天同学买了好多红袜子，当天的家长中，浩浩的妈妈也去了。养老院里的老人， 各种情况都

8、有， 有身体不好没人照顾被送进来的；有被儿女抛弃送进来的看到我们去了， 他们发自内心的开心，一个老爷爷紧紧握着浩浩的手，直夸真是个好孩子。我看到了浩浩的局促不安。 还有浩浩妈妈也帮着老人们收拾屋子。回程的车上，我对大家说， “和那些老人比起来，我们有健康的身体，有爱我们的亲人，我们是世界上最幸福的人啦！ ”后来，浩浩妈妈找了个工作，用满满的爱陪伴浩浩成长， 不再抱怨。前两天，浩浩还帮助班级里的同学值日呢！教育，不是个体的行为，而是一个团队的力量，家长在这个团队里扮演了重要的角色。 只有了解了他们的需求， 用大手牵小手，才能守望孩子们幸福童年的真善美。以上两个案例只是我多年班主任工作中的两个剪影

9、， 在这么多年的班主任工作中， 我越来越深刻地感受到， 要想迎来教育的春天，就一定要牢牢抓住每一个家长的手实现家校共育。试想一个园丁和一位屠夫能有什么沟通的呢？园丁可以静待花开，可是屠夫只会手起刀落。如果教育可以手起刀落的话，那么我们培养的又是什么呢？为了和家长同频， 我在班级里定期召开丰富多彩的亲子活动， 其中通俗化的家庭教育讲座深受家长们的喜爱，一个个真实的案例，让他们如同亲身经历，教育孩子越来越成为他们必须要学习的课程之一。 为了孩子，家长们和我的关系越来越融洽。班级里不再出现，孩子无故不写作业，家长还百般借口的事件；班级里不再出现，因为孩子们的争吵打闹，家长们面红耳赤的场面；班级里不再出现，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜的行为。孩子们对什么都那么的热情，充满爱心。还记得在一次捐款活动中， 很多孩子捐的数额巨大， 我害怕家长不知道，和家长沟通后，家长们一致表示：一方有难，八方相帮。不论是学习， 还是活动，我们班的家长都表示充分的支持，好多人都羡慕我命好，碰到这一班这么好的家长。其实，家校之间的合作和共育，要靠教师的引导和科学方法的指导。只有良好的家校合作，才能开创未来教育的美好春天。花儿需要阳光，需要雨露，需要美妙的音乐，