花开无声梦想有声学军小学六（6）钮中仪

1、花开无声 梦想有声 读 感动中国·十二位杰出人物的感人故事 有感 杭州市学军小学 六（6）班 钮中仪我静静地坐在窗前，聆听着雨声，聆听着风叹。这样的天气，院子里显得格外宁静。突然一个念头闪过，假如我的耳朵突然失聪，那会怎样？没有声音的世界，听不见音乐，听不见亲人的呼唤，听不见老师同学的声音我的内心不禁充满恐惧。低下头，看着刚读完的听，花开的声音（自 感动中国· 十二位杰出人物的感人故事 ）， 心头涌上“钦佩”两字，是什么让一个2岁就开始承受聋哑之难的女孩成就了舞蹈的梦想？我再次随着故事走进邰丽华的无声世界。邰丽华，2岁时因高烧注射链霉素而失去了听力，从此进入了一个无声的世界

2、，很快又丧失了语言能力，7岁的她不得不迈进聋哑学校的大门。15岁那年，律动课上老师踏响木地板的震动，启蒙了她对音乐与舞蹈的痴迷，开启了她的梦想之门。但这是怎样的一条路啊！这位从出生就被护士誉为“天使”的姑娘，并没有得到天使的眷顾。恰恰相反，她如同一只折断羽翼的小鸟，在低谷中盘旋。她几乎被老师放弃，但她顽强的毅力和坚定的决心，一次一次向身边的人传递着她的梦想之声。空荡荡的排练室、微微的喘息声，涔涔的汗水，她将自己变成了一只旋转的陀螺，24小时中除了吃饭和睡觉，其他时间都是在舞蹈。音乐是舞蹈的天然催化剂，正是靠着音乐的刺激，舞蹈家们才能将自己所有对音乐的感受表现为躯体的流动。但对于处在无声世界里的

3、邰丽华来说，要想让舞蹈和一曲雀之灵的七百多个节拍完全合上，惟一的方法就是记忆、重复、再记忆、再重复。重复到最后的时候，她的心里已经有了一支永远随时为她响起的乐队。邰丽华成功了，她在众多的舞者中脱颖而出，获得了个又个舞蹈大奖。雀之灵成为她的生命诠释，由她领舞的千手观音在春节晚会和世界舞台上演出以后，全世界的人都被她和她的队友们在无声世界里精彩绝伦的表演感动了，折服了。也许我不会受到如邰丽华般的生活磨难，但追逐梦想的路途遥远而艰苦，不也同样要用顽强的毅力去坚持吗？我喜爱民乐，喜欢那一根根神奇的弦，时而铿锵，时而委婉。那年冬天，在完成了钢琴九级学习后，我终于得到了一把梦寐以求的阮，开始了我的民乐学习

4、梦想之路。一路走来，有犹豫，有退缩，最终凭着决心和毅力走到了今天。记得第一次抱上阮，我不禁流露出无名的喜悦。我仔细地端详它，轻轻地抚弄着琴弦，听那音箱里面跃出一个个活泼可爱的小音符。我迫不及待地希望它发出悦耳的声音，让那几根看似微妙的琴弦演绎出让人痴迷的篇章。但事与愿违，拨下去，声音就是哑哑的。老师教我持琴方法，教我各调音位，教我按弦弹跳。20分钟下来，再也不是聆听老师弹奏时的那种享受感，而真真切切是一种痛苦。左手手臂一直拎在半空酸得抬放都不在自如，指尖被缝衣线般细的琴弦“割”得痛入心扉，捏拨片的右手手心已经汗水涔涔。好苦啊，人人都说有钢琴的基础学民乐是很简单的事情，压根就是两回事么。才明白第

5、一次触摸老师的指尖全是硬茧，是多少次钻心的疼痛换来的呀！一次、两次，一天、两天，一月，两月手指慢慢地起泡、掉皮，但琴声依然如锅铲在铁锅中划过般闷哑。哎！怎么同样的琴弦在老师那里可以发出那样悦耳的声音呢？放弃吗？放弃这份喜爱吗？不！坚持！弹、挑、扫、拂、轮每一个动作求精、求准。终于，妈妈说琴声不那么像“刀削面”了，老师说动作不那么像“机器人”了。那琴弦开始听我的指挥了，能发出圆润的声音了。南泥湾、龙灯、侗歌慢慢地我的指间也能流淌出悦耳的琴声了！今年暑假还通过了六级考试，但这才是起步，路才开始延伸，新的困难还会不断出现，唯有坚持、坚持、再坚持，让梦想之花在辛勤浇灌中慢慢盛开。花开无声，梦想有声。邰丽华的精神是她（他）、是你、是我坚守