(完整版)一年级美术《船》教案

1、-最新资料推荐 -一年级美术船教案一年级第二册美术第六课 船教案 胶南市王台镇中心小学丁淑萍 教材分析船是古代劳动人民的一大发明是人类智慧的结晶。是船把五大洲联系在一起，直到科学技术要度发展的今天，船还是一种广泛使用的交通工具.本课以船为载体， 从感知、认知到思索，表现， 多层面地拓展学生学习的时空，通过学习各种各样的船，以及了解船文化， 去深入思考人类在用自己的智慧创造着在自然中生存和发展的方式俞 。反映出人类科学、技术、文化俞 完美结合精深之所在。俞 教学目标：1、通过大量的俞 资料让孩子对船有初步的了俞 解和认识。2、能抓住船的俞 结构特点，诱导孩子按自己俞 的意愿表达思想，大胆表现俞

2、自己心目当中的大船。3、 俞 激发孩子的创作欲望，进行俞 大胆的创新，生动画出船的 俞 状态。教学重点：俞 抓住船的结构特点，大胆表俞 现自己心目中的大船。俞 教学难点：探究过程中俞 立意和构思，生动画出船的俞 状态。教学准备：俞 师生共同收集有关船的图片俞 及图像资料，查找有关船的1 / 4俞 发展及科技方面的故事。俞学生：绘画工具教师俞：代表大海的蓝色大纸教学 俞 过程：一、导入揭题。师：俞 你见过什么样的船呢？坐船 俞 的感觉是怎样的呢？请你介俞 绍一下自己感兴趣的关于船 俞 的小故事。- 你讲的小故 俞 事真有趣。师：课 俞 前老师让同学们回去收集各 俞 种有关船的资料，和各种模 俞

3、型，谁能给同学们介绍一下 俞 你收集的资料？ 2. 学生 俞收集资料的交流。- 同 俞 学们都认真地搜集资料了。俞 时间有限没有交流的同学可 俞 以课下相互说一说。二、认 俞 识船 船根据样子和作用的不 俞 同分了很多种，下面我们就俞 一起来认识几种比较典型与俞 常见的船。1 、同学们看， 俞 这种船叫什么名字？ - 对 俞 ，帆船，以帆为前进的动力 俞 。在电视上经常能看见，奥 俞 运会有帆船比赛，我们青岛 俞 还有专门的奥帆中心。这是 俞 人们画的帆船，你觉得这种 俞 船什么地方最吸引你？-最新资料推荐 - 俞 - 是的，他有很漂亮的帆， 俞 各种花纹与形状。你希望将 俞 来能驾驶帆船吗？

4、 - 乘 俞风破浪需要我们的勇气，老 俞 师相信你会是位出色地船长 俞 。2 、 同学们看这是快艇 俞 ，以机械、燃油为动力前进 俞 ，行驶起来非常的快！你们 俞 看这些船有什么特点？ - 俞 - 非常结实的船身，能经受 俞住大风大浪。3 、接下来我 俞 们再来看一些具有民族特色 俞 的船，这是高山族的渔船， 俞 广东的龙舟，广西的小渔船 俞 。他们有什么特点？ 4 、下 俞 面出场的是一些大型的轮船 俞 ，这是客船，看到这艘船你 俞 想用一个什么词来形容？ - 俞 - 壮观、庞大。对，大型俞 的客船可以有好几层楼那么俞 高。这是货船，是一种重要 俞 的运输工具， 很多国家之间 俞 的货物运输

5、都需要它。你知 俞 道巨大的货船能载多少货物 俞 么？同学们感兴趣的话可以 俞自己查一查资料。5 、随着 俞 科学技术的进步，人类利用 俞 自己的聪明才智，发挥自己 俞的想象力，设计制造出了很 俞 多的船，除了刚才我们认识 俞 的还有很多，你像摩托艇， 俞 皮划艇、渔船、巡逻艇，气俞 垫船、军舰、潜水艇等等， 俞 等等。三、欣赏小朋友的画芝你看，有些小朋友看到这么芝 有趣3 / 4的船，也展开了自己得 芝 想象力，用画笔设计出了一 芝 艘艘形态各异的船。我们来 芝 欣赏一下 这是一艘正在全力 芝 前进船，你们猜猜这船是做 芝 什么用的呢？ 从这幅画当中 芝 你感受到什么？ - 这幅 芝 画的色彩真鲜明，这些小朋 芝 友在干什么呢？ 你们觉得这芝 张画什么地方画的最好？ - 芝 - 这幅色彩运用的也非常 芝好这幅画中船的的帆很有特 芝 色。四、激发创作兴趣、作芝 画。你们觉得他们画的好吗 芝 ？同学们想不想自己来画一 芝 艘船呢？你们有没有信心挑 芝 战这些小画家？老师这里还 芝 有一些可爱的小船，要奖给 芝 那些画得最有自己想法和创 芝 意的小朋友呢！想得到他们 芝 的话就加油吧！ 1. 头脑中 芝 先完成构想。2. 用手指