历史选修ⅰ人民版82明治维新的举措练习

1、二明治维新的举措优化作业提高1.日本明治维新措施中,“废藩置县”的实质是()A.调整国家行政建制B.消除封建割据状态C.完善政府管理职能D.建立资本主义制度解析:明治维新前,各藩的首领大名享有世袭统治权,具有很大的独立性。废除藩国后,重新划分行政区域,由中央派官员进行管理,从而加强了中央集权,消除了封建割据状态。答案:B2.1873年3月25日,明治政府颁发了新旧公债证书发行条例,以发行政府公债的方式,抵付了全部旧藩债。这一规定()明显是用妥协性的赎买方法来巩固废藩置县的成果有利于摧毁各藩领主的割据势力进一步增强了各藩的实力有利于日本建立起中央集权的统一国家A.B.C.D.解析:早在1871年

2、,明治政府就已经废藩置县。以政府公债的形式来解决旧藩债,是为了进一步加强中央集权,巩固中央对地方上的控制。因此,的叙述是不正确的。答案:D3.1873年,明治政府颁布地税改革法令,一律按地价的3%向土地所有人征收土地税,新土地税以货币支付。该规定()促进了农村商品经济的发展有利于增加国家的财政收入不利于工业化的推进遭到了新兴地主的强烈反对A.B.C.D.解析:征收地税,增加了国家的财政收入,这就为国家的工业化提供了有力的保障;明治政府使新兴地主的土地所有制在法律上得到了认可,他们对国家的税收政策改革表示理解和支持。因此,的叙述是不正确的。答案:C4.1871年11月,日本派出了以岩仓具视为特命

3、全权大使的大型使节团前往欧美12国进行了为期22个月的考察。该考察团的最大收获是()岩仓具视使节团A.加深了对西方精神文明和物质文明的认识B.引进了西方先进的生产技术和设备C.找到了一条适合日本发展资本主义的道路D.认识到了建立近代化海军的重要性解析:考察团广泛接触各国首脑、政府官员和各阶层人民,从各方面加深对西方文明的认知,并结合本国情况,找出差距,将学习到的西方先进经验,根据日本的实际情况加以推行,促进了日本资本主义的迅速发展。答案:C5.1873年的一天,侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊地发现,天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇的决心() A.革除封建礼仪B

4、.废除封建身份制度C.带动“文明开化”D.进行政治制度改革解析:天皇是日本最高统治者,他带头剪发的行为表达了学习西方文化的决心。答案:C6.1874年,日本人将“Science”翻译成“科学”,后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是()A.洋务运动明治维新B.明治维新新文化运动C.洋务运动戊戌变法D.戊戌变法新文化运动解析:本题考查中日两国大力宣传提倡科学的历史。在日本明治维新时期,学习科学作为“文明开化”政策的一部分受到政府大力提倡;在中国新文化运动时期,新文化运动的“闯将们”提倡“民主”“科学”两大口号,解放了人们的思想。答案:B7.明治政府为推行“邑无不学之户,家无不学之人”

5、的“国民皆学”的教育政策而采取的措施不包括()A.成立文部省以管理全国教育B.建立完备的教育教学体制C.全面普及小学教育D.全面清除封建忠君的思想解析:明治政府时期的教育,强调效忠天皇,大力向学生灌输忠君思想,封建色彩十分浓厚。答案:D8.阅读下列材料:吉田松阴(18301859)是日本志士,主张社会改革。他说:“国有异制,人有新意,固矣。苟有俊才巧思之人,周游诸国,所观名城坚寨,又与彼所谓筑城家者辩论讲究,必求至极大城之下,宜兴建兵学校,教诸道士学校中。置操演场,习炮枪步骑之法;立方言科,讲荷兰及鲁西亚米利坚英吉利诸国之书。”吉田松阴全集第一卷请完成:(1)概括说明吉田松阴的改革主张。(2)

6、吉田松阴的主张在明治维新中有无体现?如有,请列举事实说明。参考答案:(1)学习外国,建立军事学校。(2)有。建立军事学校:引进西方模式,训练军队;学习外国:引进西方先进技术和人才,引进西方蒸汽动力,创办近代工厂;大力培养人才,建立东京大学等近代学校,派遣留学生;实行“文明开化”,学习西方的社会文化和风俗习惯。9.阅读下列材料:材料一1854年,当他(美国海军准将马修·佩里)再次来到日本时日本人被迫让步,于3月31日签订了神奈川条约并于1856年签订了通商条约这一系列条约在西方世界并没有引起极大的关注。但对日本来说,它们却是其历史的巨大分界线。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二下列是明治维新

7、时期的历史图片材料三学术界一般认为,日本明治维新是一次资产阶级性质的改革。但是,在最近一次国际学术研讨会上,有些学者主张明治维新应理解为是一次“明治革命”;而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。请完成:(1)为什么说“这一系列条约”“对日本来说却是其历史的巨大分界线”?(2)从材料二的历史图片中,你能看出日本明治维新时期社会发生了什么变化?(3)结合所学知识,任选材料三中一种观点谈谈你的理解。参考答案:(1)打破了日本闭关锁国的局面。(2)向西方学习,引进西方先进技术,大力发展资本主义工商业;积极修建铁路,兴办工厂;大力发展近代教育,培养资本主义的人才;推行“文明开化”政策,用西方资本主义文化改造日本封建文化。(3)改革说:明治维新由天皇主持,自上而下完成。日本由此走上资本主义道路。革命说:明治