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文档简介

1、摄影测量与遥感课程单元设计学习情境1 单张像片解析子情境4 航摄像片与地形图的区别一、教学过程设计工作过程时间（分钟）工作任务教学组织媒介资讯决策20掌握航摄像片与地形图的异同点等知识。结合多媒体课件与动画等教学资源，以实际任务解决操作过程为例，介绍航摄像片与地形图的异同点等知识。计算机，投影仪。计划15在摄影测量中如何利用航摄像片与地形图等基本知识解决实际问题。以小组为单位分析设计航空摄影比例尺。计算机，投影仪。实施40解决航空摄影的具体问题。以小组为单位进行具体任务的实际操作。计算机，投影仪。检查评价15任务完成情况进行检查和评价。组内自查和评价任务处理成果后，教师进行检查和评价。小组完成

2、工作任务过程与成果。二、工作任务书学习情境2 单张像片解析 子情境4 航摄像片与地形图的区别班级： 组别： 姓名： 学号： 任务要求掌握航摄比例尺与地形比例尺之间的转换计算。技术要求能够利用航摄与地形比例尺之间的关系解决摄影测量中的相关问题。基本工作步骤任务告知知识储备任务解决成果检查验收学习评价。仪器与工具计算机和常用学习软件。需提交的成果具体任务的要求成果。示意图摄影像片当作水像片，地面取平均高程时，这时像片上的一段l与地面上相应的水平距L之比为摄影比例尺。航摄比例尺与成图比例尺 测绘小比例尺地形图时，航摄比例尺大于测图比例尺测绘中比例尺地形图时，航摄比例尺略大或接近测图比例尺测绘大比例尺

3、地形图时，航摄比例尺小于测图比例尺三、引导文学习情境1 单张像片解析 子情境4 协因数传播率引导文 1摄影比例尺：摄影像片当作水像片，地面取平均高程时，这时像片上的一段l与地面上相应的水平距L之比为摄影比例尺。2航摄像片与地形图的区别1、投影方式的不同：地形图为正摄投影，航摄像片为中心投影。2、比例尺的不同 ：地图有统一比例尺、航片无统一比例尺。3、表示方法的不同：地图为线划图、航片为影像图。4、表示内容的不同：地图需要综合取舍。5、几何上的不同：可组成像对立体观察。四、决策计划单班级： 姓名： 学号： 学习领域：摄影测量与遥感 学习情境：单张像片解析 子情境：航摄像片与地形图的区别工作任务结

4、合每组参与完成的实训任务，请同学分析讨论航摄像片与地形图的区别，计算航摄比例尺与地形比例尺之间的换算。项目资料教材、多媒体课件、习题库、计算机，投影仪。作业依据航空摄影测量规范基本方案以小组为单位，对所给任务进行具体解决，得到正确的处理成果。作业方法利用计算机等工具对所给任务进行处理。工作组织1、简介任务内容和学习目标；2、利用多媒体教学资源进行知识认知的学习；3、案例解答示范；4、具体工作任务操作：航摄比例尺与成图比例尺 5、任务完成情况检查评价；6、学习任务总结；7、作业布置；8、考核。进度安排1、简介任务内容和学习目标；（3分钟）2、利用多媒体教学资源进行知识认知的学习；（15分钟）3、案例解答示范；（10分钟）4、任务操作；（30分钟）5、任务完成情况检

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