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文档简介

1、课题：空中飞行的动物 昆虫 （2）一、 学习目标1 对比昆虫和鸟类的不同，总结适于飞行的共同特点2 归纳昆虫适于陆生的特点3 掌握节肢动物、两栖动物的主要特点二、 学习重点：昆虫适于陆生的特点三、 学习难点：昆虫适于陆生的特点四、教学过程学习内容成长记录意图点评复习检测昆虫种类昆虫的翅昆虫的结构节肢动物两栖动物通过探究“鸟适于飞行的特点”，你发现鸟适于飞行的特点有：（1）、鸟类的体形呈 型，可减少飞行时空气对它的 ；（2）、鸟的体表覆盖着 ，用于飞行的羽毛主要是 ；（3）、前肢变成 _ ；（4）、鸟的胸部肌肉 _ ；（5）、鸟的胸骨很 ；（6）、鸟的食量 ，消化能力 ，食物残渣形成后在体内 停

2、留；（7）、鸟的心率比人 ，血液运输能力 ；（8）、鸟呼吸时，除了有肺这一器官外，还有许多与肺相连的 ，可以提高 的效率1、了解昆虫的种类：昆虫一种类超过_,而且分布_。你知道的昆虫有_2、昆虫分布广泛，生物圈中几乎到处都有他们的足迹，这与其运动能力强是分不开的。其表现：昆虫有_足，能_。有的昆虫的足特化为_足，能_；大多数昆虫都有_，能飞行。3、_是无脊椎动物中唯一会飞的动物。4、完成课本中观察与思考。5、昆虫的翅与鸟翼的结构是不同的，但就适于飞行来看其共同点是：_6、蜜蜂可通过翅的运动，寻到_并运回蜂巢。蝗虫可通过翅的运动寻找_,逃避_,找到适宜的地方产卵。总之，翅对昆虫的觅食、_、繁殖、

3、寻找栖息地、扩大昆虫的分布_等有重要意义。7、观察蝗虫的外部形态，可以发现蝗虫的身体可以分为_、_、_三部分，运动器官-_和_都着生在胸部。胸部有发达的_,附着在外骨骼上。8、外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的_,有保护_和_、防止体内水分_的作用。9、节肢动物除昆虫外，还有_、_、_、_等，它们的共同特点是：身体有_构成，体表有_，足和触角_。脊椎动物中的青蛙、蟾蜍等，幼体生活在_，用_呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪要经过_才发育为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用_呼吸，皮肤_呼吸，这样的动物叫做两栖动物复习巩固五、 课堂巩固1、 蝗虫的运动器官有:_2、 蝗虫的外骨骼的作用是保护和支持_，防止体内_.3、 节肢动物的共同特点是身体由_构成；体表有_；_和_分节。4、 蝗虫的呼吸器官是_，5、 脊椎动物中的青蛙、蟾蜍等，幼体生活在_，用_呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪要经过_才发育为幼蛙

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