六年级数学用比例解应用题的整理和复习教案

1、六年级数学用比例解应用题的整理和复习教案教学内容教科书第27页的第45题，练习六的第46题教学目的1进一步理解用比例知识解答应用题的方法，用比例的方法正确解答有关应用题2沟通整数、分数、比和比例等知识的联系，会用不同知识，从不同角度，多种方法解答有关应用题3通过一题多解，培养学生思维的变通性和灵活性教具、学具准备自制多媒体课件教学过程一、揭示课题今天我们复习用比例的.知识解答应用题二、回忆用比例解应用题，具体步骤有哪些呢？让学生互相说一说，再指名说，最后教师总结如下：（1）判断概括出题中两种有关联的量，找出题中隐蔽的定量，从而确定两种相关联的量成什么比例（2）设未知数x，列方程如果成正比例关系

2、，列式是：xyx1y1；如果成反比例关系，列式是：xyx1y1（3）解方程（4）验算（5）答题三、分层练习1基本练习（1）判断下面每题中的两种量成什么比例速度一定，所行的路程和时间一本书的总字数一定，每行的字数与行数苹果的单价一定，购买的数量和总价工作总量一定，工作效率和魇奔洌?/P（2）实际运用晶晶借了一本112页的安徒生童话，她4天看了28页以这样的速度，预计几天可以看完？学生独立练习后，小组内交流思考的过程，教师巡视指导用一批纸装订同样大小的练习本，如果每本16张，可以装订300本如果每本18张，可以装订多少本？学生独立练习后，小组内交流思考的过程，教师巡视指导蚯蚓能消化许多垃圾，有人将

3、7.5吨垃圾运到一个蚯蚓养殖厂，78天后，这些垃圾全部被消化了这个养殖厂一年可以消化约多少吨垃圾呢？学生独立练习后，小组内交流思考的过程，教师巡视指导，此题有两种答案2综合练习（1）一篇文章原稿每行30个字，共96行，如果改为每行32个字，一页纸35行的版式，那么这篇文章需打印多少行？共需几页纸？提醒学生理解题目的意思后再独立解答，然后全班交流，教师评价解：设需打印x行309632xx9090352（页）20（行）答：这篇文章需打印90行，共需3页纸（2）扬扬骑车从家经过游乐场到少年宫，全程需1.5小时，如果她以同一速度从家骑车直接到少年宫，可以省多少时间？学生独立解答后，先在小组内交流思考的

4、过程，再在全班交流，教师评价可能出现的答案有：（1）解：设从家直接到少年宫，要x小时 （2）解：设可以省x小时（117）1.515x （117）1.515（1.5x）18x1.515 或 （117）1.5（11715）x18x22.5 解答过程略x1.251.51.250.25（小时）答：可以省0.25小时3发展练习六（2）中队少先队员订少年科学杂志，全中队共交了792元，各小队订阅情况如下表，请用自己喜欢的方法算出各小队应交的钱数第一小队 10本 （ ）元第二小队 12本 （ ）元第三小队 11本 （ ）元学生独立用各种方法算，算完后互相交流各自的方法及思路，再在全班交流可能的方法有：方法一：792（101211）24（元） 方法二：79210/33240（元）2410240（元） 79212/33288（元）2412288（元） 79211/33264（元）2411264（元）