版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、课题3 二氧化碳和一氧化碳知识梳理(1)二氧化碳的物理性质标准状况下二氧化碳是一种_、_、密度比空气_、_溶于水的气体。加大压强、降低温度能变成固体,俗称“_”。干冰_时吸收大量的热。二氧化碳灭火器中装的是_二氧化碳。(2)二氧化碳的化学性质不能_,也不支持_,也不支持_。二氧化碳能使燃着的木条_,说明它既不能燃烧也不支持燃烧。与水反应生成_。若把二氧化碳通入紫色石蕊试液中,发生的现象为_,发生反应的化学方程式为_。若把上述溶液加热,可以观察到的现象为_,说明碳酸,容易分解,所以,实验室里没有碳酸存在。若把二氧化碳通入澄清石灰水中,可以观察到的现象为_。发生反应的化学方程式为_+Ca(OH)2
2、=CaCO3+H2O(3)二氧化碳的用途因为它不支持_,不能_,而且密度比空气的密度_,所以可用来_;能参与_,可用来作气体肥料;能与水、食盐等生成纯碱等物质,可作化工原料;干冰升华吸收大量热量,可作_,冷藏食物或人工降雨、制造云雾等。大气中二氧化碳增多的原因:人类消耗的急剧增加,排放到空气中的二氧化碳增多。_遭到破坏,自然界中消耗二氧化碳的能力减弱。大气中二氧化碳含量的增加会导致全球变暖,这种现象叫做_,对人类的生存环境会产生不良影响。答案:(1)无色 无味 大 可 干冰 汽化 固体(2)燃烧 燃烧 呼吸 熄灭H2CO3 紫色的石蕊试液变红 H2O+CO2=H2CO3 有气泡产生,红色变浅
3、不稳定 有白色沉淀产生 CO2(3)燃烧 燃烧 大 灭火 光合作用 致冷剂 植被 温室效应一氧化碳是_、_的气体,能够燃烧,燃烧的化学方程式为_。一氧化碳可与_结合,使得血液失去了_的能力,实验显示新鲜的鸭血颜色由_变成_色。冬季采用煤炭取暖时,容易造成_!它也是_的主要成分。答案:无色 无味 2CO+O2点燃 2CO2 血红蛋白 结合氧气 鲜红色 暗红 煤气中毒 煤气疑难突破水壶里的水沸腾后,溢出溅到煤炉的炉火时为什么火焰不熄灭,反而燃烧更旺?剖析:水壶里的水沸腾后,溢出溅到正在燃烧旺盛的炽热的炭火时,水与灼热的炭便发生如下的化学反应:H2O+C高温H2+CO,在高温点燃条件下,产生的氢气和
4、一氧化碳可和空气中的氧气发生氧化反应而燃烧。2H2+O2高温 2H2O 2CO+O2高温 2CO2故水沸腾后,溢出溅到炉火时,炉火的火焰不但不熄灭反而燃烧得更旺。若水量较大时,由于上述反应进行时需向周围空间吸收大量的热,将使燃烧的物质温度降低到着火点以下。 问题探究问题设计一个化学实验,证明二氧化碳的温室效应。图6-9探究:方案一: 如图6-9所示,取两个完全相同的塑料瓶,瓶口加塞子,插入玻璃管(红墨水封在管中),其中一个瓶为空气,另一瓶中充入高浓度二氧化碳,同时放在阳光下照射,一段时间后,盛高浓度二氧化碳瓶中的红墨水比另一瓶上升得快,表明其温度升高快,气体受热膨胀。证明二氧化碳对太阳光热量吸
5、收率比空气高。方案二:如图6-10所示的两个瓶共用一根玻璃管,一滴水滴(红墨水),在阳光下照射观察水滴移动情况。图6-10典题精讲例1 兴趣小组用图6-11所示的装置做有关二氧化碳气体的实验。某同学将收集满二氧化碳气体的试管倒插入盛有紫色石蕊试液的水槽中,并轻轻振荡试管。图6-11(1)描述产生的现象:_。(2)写出反应的符号表达式:_。思路解析:二氧化碳与水发生反应,生成碳酸,使紫色石蕊试液变红,试管中气体体积减小,气体压强减小,外界大气压把水压入试管中,形成一段水柱。答案:(1)试管内形成一段红色水柱(2)CO2+H2O=H2CO3例2 一氧化碳有毒是因为它( )C.与氧结合生成二氧化碳
6、D.与血红蛋白化合,使其失去吸收氧气的能力思路解析:一氧化碳有剧毒,吸进肺里跟血液里的血红蛋白化合,使血红蛋白不能很好地跟氧气化合,使血液的携氧功能发生障碍,造成机体急性缺氧,所以人吸入一氧化碳,就会因为缺乏氧气而死亡。答案:D知识导学二氧化碳物理性质的学习方法:其密度通过倾倒二氧化碳熄灭蜡烛的实验来认识,其溶解性结合课本小实验和制汽水等生活实例理解。干冰不是冰,而是固态二氧化碳。干冰升华时,吸收大量的热,使周围温度降低,形成云雾。对二氧化碳不支持燃烧的理解:二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,而且密度比空气大,因此可用来灭火。不支持燃烧是相对的,指它不支持非还原性物质燃烧,却能支持一些还原性很强
7、的(如活泼金属镁)物质燃烧。认知误区:把二氧化碳通入紫色石蕊试液中,紫色石蕊试液变成红色,不是二氧化碳的作用,而是生成的碳酸的作用。这个地方比较容易出错。检验二氧化碳的方法:CO2能使澄清石灰水变浑浊。以此来检验二氧化碳的存在。二氧化碳灭火的原理:二氧化碳可用来灭火,既利用了二氧化碳的物理性质密度比空气大,又利用了二氧化碳的化学性质不燃烧也不支持燃烧。二氧化碳气体在自然界中不断循环,并保持一定的含量,这对人类的生存、生产有着重大影响。减少大气中二氧化碳增多的措施:改善燃料的结构:减少使用化石燃料,更多使用清洁能源。如太阳能、核能、风能、潮汐能。增强大自然的自净能力:如大力植树造林,禁止乱砍滥伐
8、森林等。一氧化碳没有颜色、有剧毒,容易使人中毒。一氧化碳与血液结合的能力远大于氧气,一氧化碳与血液结合后,氧气失去了与血液中血红蛋白结合的机会,造成机体缺氧而死亡。 疑难导析要阐述水壶里的水沸腾后,溢出溅到煤炉的炉火时为什么火焰不熄灭,反而燃烧更旺,先要说明水与碳是否会发生反应,要清楚反应过程及其产物。少量的水溅到炽热的炭火上是否会发生上述现象,大量的水溅到炽热的炭火上是否会发生上述现象,原因是什么。 问题导思二氧化碳吸收太阳光的热量不散失,使体系温度升高。设计实验要与普通空气对比验证二氧化碳有温室效应,此实验是人们研究地球温室效应的实验基础。方案一的设计思路是利用在阳光照射下充入高浓度二氧化碳的塑料瓶比充入空气的塑料瓶的温度高,使得封在管中的红墨水发生移动,通过移动的方向是向上还是向下,可以验证二氧化碳有温室效应。方案二的设计思路是利用在阳光照射下充入高浓度二氧化碳的塑料瓶比充入空气的塑料瓶的温度高,使得封在管中的红墨水发生移动,通过移动的方向是向左还是向右,可以验证二氧化碳有温室效应。典题导考黑色陷阱解此类题时往往不一定想得那么全面,有的同学只想到紫色石蕊试液变成红色,而忽略了液面的上升。典题变式将一充满干燥、纯净二氧化碳的试管倒置于饱和氢氧化钙溶液中,观察到的现象是_;写出反应的符号表达式_。图6-12答案:溶液进入试管,且最终充满整个试管,进入试管的溶液变浑浊 CO2+
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 上海市市辖区(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题((上下)学期)试卷及答案
- 人教版九年级化学上册复习教案
- DB11T 1132-2014 建设工程施工现场生活区设置和管理规范
- 广东省阳江市高新区2024-2025学年高一上学期11月期中英语试题(含答案)
- 职业学院建筑钢结构工程技术专业人才培养方案
- 工业用碾碎机产业深度调研及未来发展现状趋势
- 医用香膏市场需求与消费特点分析
- 冲压机产业深度调研及未来发展现状趋势
- 低音鼓槌产业规划专项研究报告
- 护发油产业规划专项研究报告
- KUKA机器人编程手册
- DBJ53T-19-2007加芯搅拌桩技术规程
- 高中语文教学课例《荷塘月色》课程思政核心素养教学设计及总结反思
- 《乐理》课程标准(中职)
- 度湖南省建设工程造价参考指标
- 《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》读书分享PPT
- #1机组整套启动前质量监督检查汇报材料
- 园林植物花卉育种学课件第5章-杂交育种
- 新人教版部编版二年级上册语文期中复习课件
- 配电室综合监控系统完整方案
- 2022校园运动会主题课件
评论
0/150
提交评论