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文档简介

1、教师学科教案20 -20学年度第-学期任教学科:任教年级:任教老师:XXXX市实验学校“ *人厂r :尹 A1 ” 0r -i吗i,授业不惜蜡炬成灰 FIP1小小的船教学设计教学目标 X 初读课文，利用听读识字把字读准确。2.了解课文内容，初步培养学生的观察和想象能力。3.指导朗读，感受诗歌。4培养小组合作学习的能力。教学重点听读识字，感受诗歌。教具准备生字卡、实物投影、课件。教学过程-V创设情境，导入课题。出不课件0师=同学们，你看到了什么?生：美丽的夜空。闪一闪的星星。蓝蓝的天。师=多美呀！快看看，是谁来了？生：丁丁来了。师：哦，丁丁乘着美丽的月亮船来了。今天他要和我们一起来学习这首儿歌。

2、板书：小小的船 师=谁愿意大声的读读课题?全班齐读课题二、初读课文1-范读课文。师=听老师读课文，注意听清每个字的读音。2.自己练着读一读。3谁想试着给大家读一读？（指名读）4.讨论=小小的船指的是什么?学生自由讨论，并试着画一画。（实物投影打示学生图画）师小结=（你们真会观察！）在蓝蓝的夜空中，月亮有时是圆圆的，有时又是弯弯的，如弯弯的小船。三、认读生字师=这首小儿歌大家都会读了，现在看看你都和哪些字成为 好朋友了？快把它们请出来。生=（拿出生字卡片）师：把你认识的字摆在上面，不太认识的摆在 下面。生：（动手摆） 师=谁想把你不认识的字拿上来，请同学帮帮你？谁愿意当小老 师教教他们?生=（一

3、人领读，全班跟读） 师=（适时指导。） 重点=“只的读音课件=（1）我只看见闪闪的星星蓝蓝的天。（2）一只小鸟飞来了。师：看看你摆在下排的卡片，现在是不是都认识了？快叫出它们的名字，把它们放在上排吧！现在让你的字朋友到铅笔 盒里休息吧!生=（收卡片）师=不认识的字没有了，它们都变成了闪闪的星星在夜空中跳舞 呢！让我们也和它们一起活动活动!四、课中休息五、游戏巩固词语 师=活动完了，真精神！继续努力！快来看，这几颗淘气 的星星跑到这儿来了。（指黑板）每颗星下面都藏着一个词呢！谁读对了, 星星就跟你回家。六、指导书写课件=指导书写“尖1.观察。2.看课件，纠正笔顺。3.再看课件，书空，找关键笔画。4.自己动笔写。5 实物投影，互相评价。七、练习朗读师=现在我们和丁丁再一起回到美丽的夜空。四人一组，用你最 喜欢的方式在组里读读这首小诗。一会读给大家听。小组汇报读。评读。再练练，能背更好。配乐背诵。七、课外延伸师=唐朝有位大诗人李白，他也写了一首有关月亮的诗。（投影）1.自己练读。no2.齐读。3.指名读。师=课下，

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