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文档简介
1、质量学案(第2课时)学习目标1.熟练掌握利用天平测量固体和液体质量的方法步骤。2.提高实际动手操作能力。3.提高利用基础知识解决实际问题的能力。学习过程一合作探究(一)用天平测固体的质量1.我的实验步骤是: 。2.收集数据的表格是:(二)用天平测液体的质量1.我的实验步骤是: 。2.收集数据的表格是:(三)小组交流讨论:1.向天平盘中先放大砝码好些,还是先放小砝码好些?2.如果要称粉状物的质量(例如食盐)怎么做最好?3.为了节约时间,除了指针静止在分度盘中线处来判断天平平衡外,还可以怎样来判断天平平衡?二展示反馈三课堂小结今天我学会了 ;我有疑难向老师说 。四达标检测一个初中生的质量约是45_
2、 一只乒乓球的质量大约是8_一个苹果的质量约为150_2.把一块橡皮泥捏成不同的形状,其质量_;一块铁熔化成铁水时,其质量_;宇航员把一块手表从地球上带到太空中,手表的质量_。由此可知物体的质量与物体的_、_以及所处的_无关。3.使用天平时,应将天平放在_上,使用前,应将游码移至横梁标尺_端的“_”刻度线上处,指针尖应对准分度盘_的刻度线;若指针偏左,应向_调节右盘下方的平衡螺母。4.如果天平砝码由于久用磨损,则测物体的质量将会_,若天平砝码不慎沾上了少许油泥,则所测物体质量将会_。5.用托盘天平称物体的质量时将被测物体和砝码放错了位,天平平衡时,盘上有50g、20g砝码各一个,游码在标尺上所
3、对的刻度值为4g,则物体的质量为 ( )A74g B72 g C68g D 66g6.小明在用托盘天平称物体的质量时,有一个砝码碰掉了一小块,用这个砝码称物体的质量,其结果 ( )A 偏大 B 偏小 C 没有影响 D以上三种都有可能7.一根铁棒,其质量发生了变化的是()A用车床将铁棒车光滑,并制成某零件B在炉中加热到30C将棒拉成细铁丝 D将铁棒带到宇宙飞船上×104mg的物体可能是()A你的电脑 B你的课桌.你的钢笔.你的质量9.托盘天平调节好以后,在称量物体质量时,发现指针尖指在分度盘正中刻度线的右方,这时应当()把右端的平衡螺母向左移 把右端的平衡螺母向右移把游码向右移 换用小一些的砝码10.在使用托盘天平称物质质量的实验中,下列哪一项是不必要的()使用天平时,应将天平放在水平工作台面上调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端刻度处称量时,左盘应放置被称量物体,右盘放砝码判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来11.小明要测量一张邮票的质量,下列方法可行的是()对一张邮票直接测量 测螺帽与一张邮票的总质量,再减去测得的螺帽的质量测张邮票的质量,再除以 测张相同邮票的质量,再除以12.(选作)现有七个外形相同的小球,其中六个是实心的,一个是空心的,用天平最多称量两次,你能把那个空心球找出来吗?13.(选作)有一盒同
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