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1、?拔萝卜?说课稿您现在正在阅读的?拔萝卜?说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!?拔萝卜?说课稿教材分析本教材是北师版小学一年级下册第28页的内容。是通过拔萝卜这一有趣情境 ,激发了学生的学习兴趣 ,让学生在理解图意的根底上 ,自己提出数学问题 ,并试着解答。教学目标：知识与技能1、探索并掌握两位数加减两位数不进位、不退位的计算方法。2、帮助学生掌握竖式的书写格式 ,数位对齐及相同数位上两数相加的计算方法。过程与方法在具体情境下 ,进一步体会加减法的意义 ,训练学生思维的灵活性 ,在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力 ,得出多样化的算法 ,对于竖式的写法予以必要的指导。

2、情感态度与价值观培养学生热爱劳动、热爱祖国的意识 ,培养学生的合作意识和学习兴趣 ,使学生想学、乐学、会学。教学重点：掌握两位数加减两位数的计算方法教学难点：数位对齐才能加减教学过程：一、铺垫孕优：复习旧知识二、谈话引入课题：两位数加减两位数三、学习新课：根据给出的数学信息 ,提出相应的数学问题 ,并试着解答。四、稳固练习五、布置作业六、课堂小结教学方法：通过已学知识的复习 ,念儿歌导入新课教学。通过放映小兔拔萝卜的场景 ,引导学生观察灰兔哥哥白兔妹妹拔萝卜的情况 ,让学生根据的数学信息 ,小组交流讨论的形式 ,以小组为单位各自发表看法 ,并试着提出相应的数学问题。然后根据数学问题列出数学算式

3、 ,让学生讨论如何计算。引出列竖式的方法。强调用竖式计算是我们本节课的重点 ,提出用竖式计算时 ,要注意数位对齐 ,在加减的过程中 ,个位加减个位 ,十位加减十位。教学反思：这节课里 ,我遵循新课标的理念 ,在设计上主要想从以下几个方面有突破。1、灵活处理教材的内容 ,把主题图和课后练习有机的结合起来 ,创设富有童趣的故事情节 ,充分调动学生的学习积极性 ,变要我学为我要学表达快乐学习。要练说 ,得练看。看与说是统一的 ,看不准就难以说得好。练看 ,就是训练幼儿的观察能力 ,扩大幼儿的认知范围 ,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中 ,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时 ,我着眼观察于观察对象的选择 ,着力于观察过程的指导 ,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。2、学生用自己的语言感受来表达算理 ,这样的学习过程是富有个性的、能动的。尊重了学生的个体差异 ,使不同程度的学生都得到开展。3、倾听、表达、小

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