连续训练个人年度方案

1、连续训练个人年度方案 制定方案前，要分析讨论工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个方案的。以下在这给大家整理了一些连续训练个人年度方案，盼望对大家有关心! 连续训练个人年度方案1 俗语说：干一行，爱一行。要想成为一名优秀的老师，就必需树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。为了在训练教学工作中较好地适应新课程改革的需要，我觉得除了要提高自身素养修养，提高自身力量，更要努力学习训练教学理论学问及相关学问，用学问来武装自己。让自己在教学中得心应手，并抓出工作成效，根据本阶段老师培训相关内容、要求标准和上级的有关文件精神，结合本人自身特拟定以下的学习方案。 一

2、、方案目标： 通过自我学习，能很快地熟识语文新课程课标、教材，努力提高其训练教学力量，适应训练教学工作的需要。 本人力求达到： (1)树立良好的敬业精神，喜爱训练事业，喜爱学校，喜爱同学，遵纪遵守法律，养成职业纪律和道德规范，熟识学校的各种规章制度。 (2)完成训练教学任务，仔细撰写导学案。熟识所任学科课标，教学工作得到大多数同学的认可。 (3)熟识同学的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校安排的班级德育管理工作。 (4)熟识本学科的学问和信息，完善学问结构，更新训练教学观念。 (5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 (6)开展教学探究、解决训练教学中存在的问题、总结训练教学阅历。 二、

3、方案内容： 1、仔细学习师德训练和职业道德修养、现代训练理论与素养训练理论、训练教学技能训练、以计算机为核心的现代训练技术、训练教学实践讨论等。 2、突出新课程教材改革对老师学问力量的新需求和创新精神和实践力量的培育。 3、结合自身，提高专业素养，主动参与国家、省、县教科局组织的连续训练培训。 4、通过实践活动积累阅历。 5、常练教学基本功。 三、学习形式及措施： (1)以自学为主，按时参与学校组织的集中培训。 (2)仔细完成作业，作好学习笔记。 (3)主动参与语文组集体备课活动：课标解读、教材研讨、观摩示范课。 (4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。 (5)勇于实践，勇于开拓

4、创新。 总之，在本年度的连续训练学习中，我将本着多听、多想、多学、多做的宗旨，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地实践，在终身学习的意识下，切实做一个终身学习的践行者，使自己成为一名更专业、更优秀、更能适应.进展与进步的老师。 连续训练个人年度方案2 一、指导思想： 通过各种方式，学习新的训练理论，学习先进的教学阅历，学习先进的训练教学方法。在学习中不断更新训练理念，把握科学的训练方法，使自己的工作真正做到面对全体同学，促进同学的全面进展，为同学终身进展做更多更有益的工作。 二、学习目标： 通过学习，更深刻理解新课标理念，把握新时期同学生理、心理特点，不断猎取本学科的学问和信息，熟识所任学科教材内容，把

5、握先进的教学方法，提高训练教学力量，使自己适应新时期训练教学工作需要。 三、详细措施：主动投身于课程改革试验中，不断更新训练观念。 在个人角色定位上： 一是从单纯的训练者转变为训练的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用讨论者的眼完分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累阅历，探究训练的新理念。 二是从书本学问的传授者转变为制造型老师，用自己的制造性言行潜移默化的感染同学，为他们供应宽松、开心的制造氛围。 在师生关系中的角色定位上： 一要从学问的灌输者转变为学问学习的引导者，是同学学习的支 持者，克服困难的救济者。 二要从学问和课堂上的权威转变为公平沟通的伙伴，教学中建立师生、生生间相

6、互沟通的氛围。在与课程关系中的角色定位上： 从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的学问传递转变为终身学习的形成，关心孩子形成探究意识，使孩子能主动查找和制造新的方法解决问题。 1、主动参与学校组织的政治、业务学习。 2、加强多写读书笔记。 3、主动参与培训教研组组织的校本教研活动。 4、听从学校支配，参与各种形式的学习培训。 5、按县训练和科学技术局和学校连续训练的相关要求，自学规定的连续训练材料，做好自学和集中学习笔记，撰写学习心得体会，完成年终个人学习总结。 6、主动撰写训练教学论文、训练教学阅历、训练教学反思等文章。 7、主动协作学校做好连续训练工作的考核登记。

7、 连续训练个人年度方案3 一、总体目标： 仔细学习领悟新课程，把握自己所任学科的专业特点，擅长思索，养成多思多想多写的习惯，做的化要落实到学的化，形成自己的教学风格。仔细做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，连续培育同学各方面良好的习惯。勤于反思，在总结阅历中完善自我。基本功方面不间断地练习提高。主动用法现代信息技术。 二、详细措施： 1、提高专业水平。 (1)学习训练理论，在理性熟悉中丰富自我。仔细阅读新课程标准以及新课程标准解读等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。每学期读一些训练专著，丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态，这些

8、对自己今后的训练教学工作都具有指导意义。 (2)提高专业素养，在汲纳中改善自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步;从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。 2、做好日常教学常规。细心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要仔细、规范，要准时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺同学等;尤其要多关注后进生，本年度采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高训练教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各

9、方面力量的提高。 3、勤于反思，完善自我。学会思索训练问题，主动把先进的训练理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。 连续训练个人年度方案4 一、指导思想： 仔细贯彻执行全国全省基础训练工作会议精神，连续深化训练教学改革，扎实推动素养训练，端正训练思想，转变训练观念，面对全体同学，重视培育同学的创新精神和实践力量，提高老师的整体水平。 二、工作重点： 1、加强老师的师德修养。老师要有敬业的精神，老师要有渊博的学问，老师要有非凡的才能，等等。新的时代，新的世纪给老师提出了新的

10、要求。本学期将首先组织老师理论学习，强化师德训练，提升老师的思想境界。做同学学习的楷模。 2、组织老师刻苦钻研教材，加强业务的操练，坚持阅读有关教学方面的文章。阅读训练理论书籍，主动转变训练观念，面对全体同学，本着一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切的宗旨，努力提高自己的业务水平。重视培育同学的创新精神和实践力量，努力做同学学习怎样学习和学习怎样思索的辅导者。 3、扎实“六仔细”工作，“六仔细”只学校教学质量的保证。定期开展“六仔细”检查，能规范老师的各项教学工作，也能较好地促进学科教学质量的提高。 4、鼓舞老师学历进修，拓展自己的学问，开阔视野，丰富内涵。为连续深化训练教学改革，扎实推动

11、素养训练供应有力保障，鼓舞年青老师相互学习，取长补短，在学校的训练教学工作中发挥她们的聪慧才智。为学校不断进展作出贡献。 三、详细支配： 九月份： 1、依据教材的编排状况，依据大纲与课程标准的要求制定切实可行的教学方案。 2、参与教材教法培训。 3、组织老师论证学习，强化师德训练，提升老师的思想境界。 十月份： 1、组织老师坚持阅读有关教学方面的文章，主动转变观念。 2、组织老师集体学习争论。 3、组织老师英语培训。 十一月份： 1、组织同学仔细复习，组织老师做好期中质量调研工作，同时对调研状况作全面分析。 2、组织老师信息技术培训。 十二月份： 1、组织老师仔细撰写教学一得，进行沟通。 2、

12、钻研教材，制定复习方案。 3、组织老师相互学习，取长补短。 一月份： 1、做好期末大考工作，仔细进行质量分析。 2、做好一学期的连续训练总结。 连续训练个人年度方案5 今年连续训练工作的重点是依据市训练局提出的：围绕一个核心，贯穿一条主线，立足两个着眼点，实现三大突破为总抓手，开展好各种形式的学习活动，连续发扬八种教研形式的学习活动，科研工作全面铺开，学好用好现代训练技术，实现无纸化备课和多媒体教学，争创校本培训示范校，构建学习型学校。 (一)校本培训工作是本年度连续训练工作的重中之重。 我们将连续坚持有用、有效的原则，依据实际状况制造性地开展一些培训学习活动。如开展领导干部专题讲座、办校报开

13、设学习栏目、分学科办好校内网站、定期进行学习论坛等活动，通过这些行之有效的活动，充分调动全体师生参加主动性，提高老师适应新时期训练教学的综合力量，真正做到服务于教学、带动老师队伍建设的整体提高，实现为同学的终身进展奠基。详细做法如下： 1、多层面开展校本培训讲座。 首先，主动争取县局领导到校做专题培训讲座。丰富老师的业务理论学习，指导老师在训练教学过程中应用、提高。其次，开发校本资源。本学期，分管德育、电教、教研、连续训练的领导，结合学校实际状况，依据分管内容，每人组织一次针对性强、实效性高、辐射面宽的校本培训讲座。内容主要包括班主任工作方法指导、媒体教室在教学中的应用、如何养成终身学习的良好

14、习惯等方面。通过这种网络式培训形式，把校本培训工作，有机地整合，发挥短期高效的优势，多管齐下，齐抓共管，共同提高。 2、广开言路，多渠道学习。 学期初伊始，龙城中学打算以班级为单位，面对老师校报开刊，每周一期，利用原先的工作配当发放到每个老师的有利条件，以原先的每周工作配当为基础，加上更多的学习栏目，如“教坛妙招”“理论探究”“优秀论文链接”“教学故事”“教学感悟”等，可以按办公室、按教研组约稿，可以向全体老师征稿，录用的稿件列入百分考核之中。通过这种形式，为老师供应了一个学习园地，搭建了一个施展才华的舞台，丰富了老师的业余文化生活。 3、定期进行学习论坛。 学校领导依据大家在实践中普遍感到困

15、惑的问题，确定一个题目，大家广泛查找资料，查找理论依据，在实践中加以验证，把解决问题的好阅历、好做法汇合起来，装订成册，分发到老师当中，相互学习借鉴。 (二)老师资质考核工作作为本年度连续训练工作的重点。 1、多种培训学习相结合。结合市训练局组织的老师资质考核，各学科老师要主动参与市局教研员组织的培训学习。各学科利用教研日组织任课老师疏通各班级新课程教材，并适时开展教研活动。 2、严格把关，切实服务于教学。中学涉及语数英政史地生七高校科的内容，学校统一联系考试试题，严格考试纪律，考试成果挺直与绩效考核挂钩。 (三)学好用好现代训练技术，让现代化的教学设备弥补教学过程中的不足之处。 龙城中学已经建立了校内网，媒体化的教室全面用法，我们实行激励措施鼓舞老师买笔记本电脑，加快实现无纸化备课和多媒体教学步伐，但是我们有多少老师能够娴熟地驾驭这些，有些东西我们是学过了，虽有记忆，但不能驾轻就熟。今年还要利用双休日的时间组织肯定的现代训练技术的培训学习，已经配备的现代训练技术设备要组织用法。还要常常性地对现代训练装备进行检查维护保养，提高用法寿命，节省资金。 (四)组织好老师专业化的培训