(完整)九年级物理第十五章探究电路测试题

1、班级姓名九年级物理第十五章探究电路测试题一、单项选择题（请将题目填在答题框中）1. 在探究 “导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，将一根粗细均匀的导体截成ab、cd 两段后，分别把它们接入如图所示的电路中，这是在探究导体电阻与导体A 横截面积的关系B材料的关系C长度的关系D 温度的关系2. 为了验证玻璃在加热烧红时也能导电，同学们利用白炽灯、灯丝已断的灯泡玻璃芯、酒精灯、插头、导线若干，设计了下图所示的四种方案，其中合理的是abcd3一段导体接在电压为 9V 的电源上时， 通过导体的电流是 1A 若将这段导体接在电压为 3V 的电源上时，这段导体的电阻是A 9B. 6C .3D.由 9变为

2、 34、如图的四个电路中，电源电压U相同， R1 R2，电路的总电流最大的是5、将两个不同型号的灯泡串联在电路中，发现两灯的亮度不同，甲灯比乙灯亮，则下列说法正确的是A. 两灯中的电流不相等，甲灯中电流大于乙灯中电流B. 两灯中的电流不相等，乙灯中电流大于甲灯中电流C.两灯中的电流相等D. 无法判断两灯中电流的大小6、白炽灯泡的灯丝断开后，可把断头搭接起来继续使用，这时灯丝的A. 电阻变大，电流减小B. 电阻变小，电流增大C. 电阻和电流都增大D. 电阻和电流都减小7、如图所示， AB 和 BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体两端的电压

3、及通过它们的电流的大小，有AUABUBC， IABI BCBUABUBC，IABI BCCUABUBC， IABI BCDUABUBC，IABABCI BC8、如图两个电路中，电源电压相等，闭合开关S，当滑片P都向右滑动时，灯泡L1 和 L2 的亮度变化A L1、L2都变亮B L1 、L2 都变暗C L1 变亮， L2 变暗D L1 变暗， L 2 的亮度不变1仔细审题认真答题9、某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录如下表。请根据表中给出的数据，判断分析出他们实验时的电路可能是图中U/V3.02.52.01.81.51.3的I/A0.200.300.400.440.

4、500.5410、小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列分析正确的是A 换气扇和照明灯是并联的，不能同时工作B 换气扇和照明灯是串联的，只能同时工作C换气扇和照明灯工作时，通过他们的电流一定相等D换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等11、如图所示电路中，闭合开关后，将滑片移至图示位置时，灯泡恰能正常发光。若将滑动变阻器的滑片向B 端移动时 则A 电流表和电压表的示数都变大B电流表示数变大、电压表示数变小ABC电流表示数变小、电压表示数变大D电流表和电压表的示数都变小12、小明在医院看到一种输液警报器如图甲，当管内药液流完时，电铃响。警报器内部有一可变电

5、阻，当输液管内有液体时，电阻大，无液体时，电阻小，电路如图乙所示。 闭合开关后，下列分析正确的是A 未输完药液时，没有电流，电铃不响B 输完药液时，电铃电压变大，电铃响C 输完药液时，电压表示数变小D 输完药液时，电流表示数变小13、如图是小明同学用伏安法测定灯泡电阻的电路图，当他闭合开关S 时，发现电流表的示数为零，而电压表的示数不为零，出现这种故障的原因可能是A灯泡 L 短路B开关 S 接触不良C灯泡 L 断路D变阻器 R 断路二、多项选择题14、图 4 为滑动变阻器连入电路的示意图，当滑片P 向右滑动时，连入电路的电阻变大的是15、小华同学总结了部分生活中常见的物理量的大小，其中与实际情

6、况相符的是A. 两节干电池串联后总电压3VB.实验室常用小灯泡的电阻约10C. 对人身体安全的电压约为36VD.教室用日光灯的工作电流约为0.2A16、如图所示电路中，电源电压为4.5V ，且保持不变，闭合开关S后，电压表的示数为 3V ，则A 、小灯泡两端的电压为3V ；B、小灯泡两端的电压为1.5V ；C、向右移动滑片P，电压表示数变大；D、向右移动滑片P，电压表示数变小。2仔细审题认真答题班级学号姓名题目12345678910111213141516答案三、非选择题17、一段导体两端电压为12V ，导体中的电流是2A ，则此导体本身的电阻为，电压降低为0V ，导体的电阻等于。18、如果想

7、使 1000 的电阻通过 8mA 的电流，那么应给它的两端加V 的电压；如果该电阻所允许通过它的最大电流是25mA ，那么它的两端所能加的最大电压是V 。19、有一个标有 “ 2.5V 0.3A ”的小灯泡，李燕计算它的灯丝电阻是8.3 ，但用欧姆表（测量电阻的仪表）测得的结果是 2.5 。关于这差异，最合理的解释是：。20、在并联电路中，同时工作的用电器越多，总电阻，总电流。(选填 “越大 ”、 “不变 ”或 “越小 ”)21、两个定值电阻 R1： R2=4:3;将它们并联接在一个电源上，通过它们的电流比I 1:I 2 为 _，它们两端的电压之比 U1:U 2 为 _；将它们串联接在一个电源

8、上，通过它们的电流比I1:I 2 为 _，它们两端的电压之比 U 1:U 2 为 _；22、如图所示，虚线框内有两个阻值分别为5、 10 的电阻，小明同学想了解其连接方式，于是用3V 的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为 0.2A 。则两个电阻的连接方式是。23、如图 2 甲所示，闭合开关S，当滑动变阻器滑片 P 向右移动的过程中，电流表的示数将 _，电压表 V 1 的示数将 _，电压表 V 2 的示数将 _ ；将电压表 V 2 的示数 U2 与电流表的示数I 的关系用图象表示，则应是2 乙中的 _ 。（前三空选均 “变大 ”、“变小 ”或 “不变 ”，最后一空选填“

9、甲”、 “乙 ”或 “丙”）24、如图所示是一种叫做小太阳的电暖器，它的基本电路有一根电热丝和能让它“摇头”的电动机组成。为了保证电暖器工作的有效性，设计上不允许只“摇头”不发热，但可以只发热不“摇头”。3仔细审题认真答题25、在测量待测电阻R的阻值实验中 ,已知待测电阻的阻值约为6,请回答下列问题:（ 1）根据实验要求 ,将图 12中的实物电路连接完整 .（ 2）合上开关前,滑动变阻器的滑片应置于_（选填 “ A”或 “ B）”端。（ 3）连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，其原因可能是（ 4）某次测量的电压表的示数是1.5V, 电流表的示数（如图 13）是 _A,

10、 则测量的待测电阻 R=_ .（ 5）在本次实验中存在的不妥之处是。26、某中学的同学用如图所示的装置来探究电流跟电压、电阻的关系。所用器材有：电压恒为3V 的电源，阻值为 5、 10，、 20 的定值电阻各一只，“20 2A”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干。小群按图连好电路，闭合开关S 后，发现电流表示数为零，但电压表有示数，电路中出现的故障可能是 _ 。V序R 5排除故障后，小群首先把5的电阻接入 A 、B 之间，调节滑动A号U/VI/AAB10.2变阻器的滑片，依次测量的数据如右表所示，由此可以归纳出的P结论是。S20.4小群想继续研究电流跟电阻之间的关系，并与上表中的序号30.6的实验数据作比较，于是他把5 的电阻换成10，闭合开关后，小群的下一步操作是，记录数据。接着他又用 20 的电阻替换10 的电阻接入电路中重复所述操作，实验时发现无论如何调节滑动变阻器，均无法使电压达到1V 。经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出出现上述现象的原因_ _。27、在图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻