20146教导处总结

1、2013/2014学年度第二学期教导处工作总结 “求真务实、开拓创新”是教导处的办事宗旨和工作目标。本学期，在学校领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我校的教导处工作得到了顺利的开展与进行。进一步加强教学常规过程管理，完善教学基本环节；以教、科研为载体，加强教研组、备课组建设和管理，取得了一些成绩，也有一些待完善的地方。为更好的开展工作，对本学期工作总结如下：组织教师参加庐江县中青年教师教学评比活动。夏晓东老师参加比赛，获得二等奖，张梦云老师获得三等奖。（一）教学常规管理1、制定工作计划，确保教学活动开展。为了使学校教育教学和科研工作扎实有效进行，教导处于开学初依据学校工作计划制定了教导处教

2、学工作计划。督促各教研组制定好本教研组工作计划。督促检查教师的备课组计划和教学进度。通过分层负责，落实责任人，从而使各条线工作有序开展。在开学工作检查和教学常规检查中，各项教学常规管理工作都得到提升。2、挖掘师生潜力，健全三类课程认真学习合肥市课程计划，制定符合学校实际的课程实施方案。开足开齐基础型课程，着力丰富拓展课程内容集中精力进行兴趣类拓展课的研究。认真管理课程，探索探究性课程，加强研究课的师资配备。3、规范教学行为，落实教学“五环节”（1）抓好备课管理。发挥备课组的集体智慧，做到集体备课和个体备课相结合，既体现共性，又突出个性和分层理念。（2）抓好教学监控管理。加强教研组的管理。不定期

3、的召开教研组长会议，及时的落实本学期需要完成的教学任务。各教研组扎实开展校级展示课活动，积极参与各级公开课、评比课活动，及时研讨反馈，提升教师素养。（3）抓好作业管理，本学期，各教研组完善了作业规范，注重作业“共性”规定的批改，同时鼓励教师的“个性”作业布置，减负增效。同时，加强了“分层作业实践研究” 。（4）抓好培优补缺补差管理。在培优补缺补差管理上形成了学校宏观调控、年级组总体设计、教师承包优生与学困生的机制。在辅导上，大力提倡分层教学。做好协调工作，行政作好管理，进而达到良好效果。九年级在辅导上进行了大胆的探索：一是学校行政领导承包管理策略。二是借助家长力量，加强家校联系。 （5）抓好质

4、量监控管理。抓教研组条线整合工作，做好质量监控。本学期的月考、期中、期末质量检测等工作，教导处都能够基本做到工作零失误。 对每次考试教导处都进行了成绩统计分析，各层面教师做好考试质量分析，有效地检测了各年级的教学情况，对教师的教和学生的学起到了很好的促进作用。（二）教学活动管理本学期，教导处在学校的领导下，认真落实学校制定的校本研修工作。进一步完善校本研修建设体系，继续实施“四步走”校本研修模式，即“学习分享上课研究；在活动中，组成校际交流体系和由教研组、备课组组成的学习共同体的内部互助体系， 为老师搭建多维平台。主要开展了如下活动：1、走出去，取长补短，提高教师能力。组织教师参加课堂教学研讨

5、与交流活动。本学期，教导处组织了语文、数学、英语、物理、化学学科教师参与教学研讨活动。组织青年教师参加教学实践评比活动。组织教师参加市、县培训。夏俊胜、夏登柱老师参加合肥市中考思品复习研讨会，夏晓霞、张梦云、张丽君老师参加合肥市中考英语复习研讨会。 2、鼓励教师开设公开课，促进年轻教师尽快成长。本学期姚春（语文）、佘瑞录（英语）、张丽君（英语）共开设了3 节课。推动教研组建设和教师的发展。3、组织教师参加庐江县中青年教师教学评比活动。夏晓东老师参加比赛，获得二等奖，张梦云老师获得三等奖。4、自我实践，改革探讨，促进教师发展。从参加各种活动的教师的身上，我们看到了积极进取的精神。他们珍惜学校创设

6、的学习机会，克服困难，认真参加区级的各项教研和培训活动，并在活动中表现优秀。 5、狠抓了毕业班管理工作。在校长室的领导下，针对学生的具体情况制定了一系列的措施，任课教师利用课余时间抓补差补缺，组织每月一次模拟考试，分析每个学生的学习状况，分层分批召开学生家长会；定期召开九年级教师会，共同分析研究学生问题，共同商讨改进教学方法，提高教学质量。召开九年级学生大会，鼓励学生士气。分阶段开展学科竞赛，鼓励同学积极进取。总之，在毕业班的教学工作中，我们努力搭建各种平台，调动一切因素，力求推动教学成绩的提高。一是调动教师、学生、家长的积极性。二是作好教学检查反馈工作。大家群力群策，调整教学方案。我们期待着

7、教学成绩能够取得预想的结果。6、努力做好阳光体育活动。学校非常重视，2月份召开了体育专题会议，统一思想，确立了方向。学校重视“三课两操两活动”，尤其是活动课以年级为活动单位，相关体育老师形成活动课方案，教导处协调，班主任配合，扎实的开展活动课。开展体育竞赛活动，激发学生兴趣。（三）教科研管理本学期，致力于教学教研工作，教师积极发表论文如下：序号作者姓名作者单位论文题目学科1胡风云同大镇黄道中学浅析打造中学语文高效课堂初中语文2马如生同大镇黄道中学巧用数形妙“解”语文难点初中语文3未则兵同大镇黄道中学激发兴趣   学会质疑   广积“资本”初中语文4吴晓文同大镇黄道中学初中语

8、文教学中语感的培养初中语文5姚春同大镇黄道中学浅谈初中语文阅读教学初中语文6夏晓东同大镇黄道中学浅析新课程理念下初中数学例题教学的策略及功能初中数学7张梦云同大镇黄道中学浅谈初中英语词汇教学存在的问题及对策初中英语8周龙厚同大镇黄道中学七年级英语词汇教学策略探究初中英语9夏晓霞同大镇黄道中学搞好英语语法教学 提升英语教学质量 初中英语10艾亚林同大镇黄道中学初中物理教学中学生兴趣的培养初中物理（四）创建温馨校园，争做文明师生。本学期，教导处抓好教与学的各个环节。首先，学校和教导处带领教师反复学习上级文件精神，吃透文件精神，明确责任，分工到人，有力的提高了教师的主动性和参与性。其次，教导处多次召

9、开中学全体教师会议，向每个教师布置任务，明确责任，要求教师们高标准、严要求，高质量的完成工作任务。第三，全面落实党的教育方针，认真实施素质教育。在教学中开齐课程，开足课时，包括音乐、体育、美术、信息技术课都正常开课，科学安排课程表，以保证学生每天有一节课的体育活动时间。面向全体学生，不定期检查了教师的教学计划、教案、 作业批改记录、学生作业、教研活动记录、课后辅导纪录，开展评教评学调查。通过各种检查，对每个教师的教学等情况都做了记录，作为考核教师的依据。教师在备课过程中，基本上能够按照新“课改”的要求备课，做到不求全面，但求突破。布置作业时，做到少而精。语、数、英作业控制在半小时以内，理、化作

10、业在15分钟左右，其他学科不留课外作业，当堂掌握。教师的讲课时间一般控制在30分钟左右，留下更多的时间供学生自学、复习、整理。这样，真正把课堂改革引向深入，有力的推动了素质教育的开展。 五、加强对课堂教学的管理，实行大面积的听课措施。为了进一步搞好教学研究，推动新“课改”工作，使教师们的相互学习，我们在本学期继续实行全体教师的讲课、听课、评课制度，即每名教师在本学期至少举行一节公开课，有的教师举行了两节公开课；其他教师都可以参加听课，同组教师进行评课，教导处和各任课中层领导率先上课。这项活动有利的促进了教学和教研活动的开展，教师中间出现了人人争相上好公开课的局面，鼓励教师制作课件，运用多媒体上课，教师教学积极性大为增强，上课质量也有明显提高。 （五）加强对教学工作多方面的检查力度，确保教育教学工作有条不紊的进行。学校提倡班主任和有晨读课的教师于早7点以前到校，板书晨读目标，指导学生早读。深入教师办公室，了