(完整)一年级课外活动记录

1、高枧小学 2016 秋一年级课外活动记录记录人：郭艳1一年级外活动记录第一次活动时间：第二周周二活动内容：写字练习活动目的：培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的习惯。主持人：郭艳活动过程：一、谈话导入课题，板书课题。1、提问：我们学过了哪些良好的学习习惯？2、导入新课，板书：认真写铅笔字二、指导书写1、师：用铅笔写字时眼睛和练习本的距离要保持在一尺左右，身体和桌沿的距离要保持一拳，握笔点与笔尖的距离要保持一寸左右。2、指导练习三、书写练习1、指导观察学生写字的样张。2、讨论交流：（1）要看清字的大小，在田字格或方格中写铅笔字，既不能过大，也不能过小，要大小适中。（2）字要写在方格中间，做到字

2、的重心落在格子中心，不能偏向某一侧。（3）注意一笔一画在田字格的位置，把字写得端正美观。3、书写练习四、总结活动效果：同学们能按要求进行书写，并且书写比较认真。 按时完成了写字的要求。2第二次活动时间：第三周周四活动内容：阅读古诗活动目的：激发学生对古诗的学习兴趣主持人：郭艳活动过程：一、谈话，激发兴趣二、学生自告奋勇的朗诵会背的古诗。1、咏鹅唐骆宾王2、春晓唐孟浩然3、静夜思唐李白4、游子吟唐孟郊5、小池宋杨万里6、悯农（锄禾日当午）悯农（春种一粒粟）唐李绅7、咏柳贺知章绝句活动效果：通过活动， 学生的胆量得到了锻炼， 同时也激发了学生学背古诗的兴趣。3第三次活动时间：第四周周四活动地点：学

3、前班教室活动内容：写字比赛主持人：郭艳活动过程：1、教师提出活动要求。2、教师出示书写内容。3、学生按要求认真书写。评分标准：1、书写姿势正确。2、书写认真规范、在田字格中占位适中、没有错别字。3、卷面整洁。活动结果：第一名：史飘第二名：陈娟第三名：卢青青4第四次活动时间：第六周周三活动内容：学唱谱1234567 并会认高音和低音活动地点：一年级教室主持人：郭艳活动过程：一、清点人数二、基本功练习1、无声练习：张大口练习2、有声练习（1）师出示谱：1234567（2）生看后讨论（3）师范唱，学生跟唱。（4）生试唱（5）师评议三、复习歌曲大雨和小雨1、带着学生朗读歌词，再练习唱，不断提醒学生要保

4、持打开口腔高位置。2、齐唱3、指名唱四、总结练唱情况，作出评价。活动效果：通过活动，学生知道了1234567平时是一般的数字，但是，在音乐中，它们是最基本的谱。5第五次活动日期：第七周周二活动内容：环保活动清理本班教室和卫生区活动地点：操场、花池、教室活动目的：通过活动，使学生懂得要爱护环境，提高学生的环保意识。主持人：郭艳活动过程：，一、讲清活动要求1、分组活动： 13 组清理操场及花池； 4 组清理教室2、分类回收垃圾二、具体经过1、清理校园内花池中及路边上的垃圾；清理教室。2、分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同处理。3、说一说，怎样才能做到校园室内外的清洁卫生？4、观察校园环境，谈感想。

5、活动效果：本次活动，使同学们在劳动的同时，更加懂得要爱护环境，不乱丢垃圾并且要对垃圾进行分类处理，真真实实地提高了学生的环保意识。6第六次活动日期：第八周周四活动内容：跳皮筋活动地点：操场活动目的：体验合作学习的快乐， 并在合作学习中掌握跳橡皮筋的三个基本动作，积极参与表演。主持人：郭艳活动过程：一、快快躲闪，调动情绪教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生分组游戏。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、分成男女生两大组进行三次游戏，比出胜负，充分地活动开。二、合作学练，掌握动作教师活动：1、在学生的合作下，讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作。2、组织学生分组练

6、习，巡回指导，并观察各小组的掌握情况。3、组织学生参与展示，并作评价。学生活动：1、认真观看老师的示范，了解三个基本动作的方法以及在练习时的跑动路线，知道这三个基本动作主要以缠和绕为主。2、在小组长的带领下进行一个一个动作练习，相互间要互帮互助，做到一个个过关，特别是女生要带动男生做好动作，在掌握基本动作后开展多种形式的练习熟练动作，熟练跑动的路线。3、根据自己一小组的练习情况，选择其中的一种或几种进行展示，努力表现出自己的好水平。活动效果：通过活动，学生掌握了跳橡皮筋的三个基本动作7第七次活动时间：第九周星期二活动地点：操场活动内容：踢毽子活动目的：做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有

7、益身心。主持人：郭艳活动过程：1、老师检查活动准备。2、选择活动场地3、分好活动小组。4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、活动结束9、集合整队全体学生回教室10、活动小结活动效果：较好8第八次活动时间：第十周星期二活动地点：一年级教室活动内容：学习基本笔法（一）主持人：郭艳活动过程：1、学习笔画：斜撇。2、掌握横画的要领：左低右高。3、学习笔画：捺。4、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。5、复习所学过的笔画。6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。7、学习书写汉字“十” 、“土”。活动效果：较好9第九次活动时间：第十一周星期五活动地

8、点：一年级教室活动内容：学习基本笔法（二）主持人：郭艳活动过程：1、会辨认不同汉字的不同形状。2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。3、能正确地书写圆点。4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。5、会区分独体字和合体字。6、能说出几种偏旁部首的名称。7、能正确地书写方点。8、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。9、掌握左点与挑的正确写法。活动效果：较好10第十次活动时间：第十二周星期二地点：一年级教室活动内容：画杯子主持人：郭艳活动过程：一、谈话法激趣。小朋友，天气炎热的时候，我们会口渴，口渴的时候会想要喝水。用我们是用什么来装开水喝的呢？今天这节课我们就来画杯子。二、展示若干漂亮的卡通杯。老师拿一只杯子让幼儿仔细的观察后， 提问：这是只漂亮的卡通杯。 想一想，说一说，杯子可以来做什么？谈话：杯子有这么多用处， 你一定很想从这里面挑一只杯子吧。 请小朋友们有序的来挑一只自己喜欢的杯子。看一看，你挑选的杯子的颜色、样式，摸一摸杯子，有什么样的触觉，想一想，我选的杯子与其他杯子有什么不同，和其他小朋友交流交流，说一说，我选择的杯子怎么认。三、交流喜欢这个杯子的原因。四、教师在黑板上范画一个自己喜欢的杯子，并说一说喜欢这个杯子的原因。谈话：杯子有无“耳朵” ，有“耳朵”的好处在于方便拿握，并且可以画上自己喜欢的花朵、小动物等在