精品资料（2021-2022年收藏的）生化学院第二轮岗聘聘期考核及绩效工资分配办法试行范文

1、生化学院第二轮岗聘聘期考核及绩效工资分配办法(试行)根据浙科院人20099号浙江科技学院关于印发科研工作量和教学工作量等2个核算办法（试行）的通知、浙科院人20098号浙江科技学院关于印发岗位聘任基本条件与考核基本要求(试行)的通知、(浙科院人20104号)浙江科技学院管理岗岗位考核办法（试行）、浙科院人200914号浙江科技学院关于印发绩效工资核拨与发放办法（试行）的通知等文件精神，特制定生化学院第二轮聘期考核及绩效工资分配办法(试行)。一、工作量计算办法1、专任教师(聘教学科研岗、教辅岗)计算出学年内该教师完成的教学、科研（教研）、管理等总工作量A当量学时(A简称总量,单位:当量学时)。

2、备注：科研（教研）工作量（单位：分）与一般教学工作量（单位：当量学时）之间的换算关系为：1分=1.7当量学时。A = B+C+D其中：B为教学工作量，根据浙科院人20099号浙江科技学院关于印发科研工作量和教学工作量等2个核算办法（试行）的通知计算教学工作量。C为科研(教研)工作量，根据浙科院人20099号浙江科技学院关于印发科研工作量和教学工作量等2个核算办法（试行）的通知计算科研工作量。D为管理工作量。管理工作量计算办法如下：序号工作内容管理工作量（以学年计）1系、部、中心主任岗位、省重点实验室执行主任岗位、中德研究院副院长岗位402分工会主席303班主任20（一个行政班班主任）30（二个

3、行政班班主任）4教学督导组成员155组织员156党支部书记107分工会委员108党支部委员52、辅导员、专职管理人员（聘管理岗）辅导员、专职管理人员根据浙科院人(2010) 4号浙江科技学院关于印发校管理岗岗位考核办法（试行）的通知考核。二、学年考核结果1、专任教师(聘教学科研岗、教辅岗)学年考核结果分为称职、基本称职、不称职三类。学年考核中，认定为称职的一般要求教学科研基本工作量、最低教研科研工作量和最低理论教学工作量均完成且教学工作业绩考核C级（含）以上；教学科研基本工作量已完成且无教学事故，但最低教研科研工作量或最低理论教学工作量未完成的可认定为基本称职；教学科研基本工作量未完成的可认定

4、为不称职。2、管理岗位（含辅导员）人员学年考核结果分为称职、基本称职、不称职三类。根据(浙科院人20104号)浙江科技学院管理岗岗位考核办法（试行）文件进行考核。三、绩效工资分配办法分配原则：按照学校每年实际核拔的绩效工资总额和学院上一年创收情况,经党政联席会议讨论决定，确定学院绩效工资的发放基数，依据年度考核结果进行二次分配。绩效工资年度结算时间：自当年7月1日起至次年6月30日止。1、专任教师（1）个人专任教师学年完成的教学、科研(教研)、管理等总量：A = B+C+D（2）个人专任教师学年绩效工资发放系数如下：H=A/F式中：H为个人绩效工资发放系数，F为专任教师所聘岗级岗聘责任书中规定

5、的教学、科研学年总量（总当量学时）。（3）专任教师学年绩效工资总量G专任教师：G专任教师=G全院（/）式中：G全院为绩效工资总量；Ji为第i级岗的岗级系数；Ki为学院第i级岗的专任教师数；Li为学院第i级岗的人数。（4）个人专任教师学年绩效工资发放标准：W专任教师=Ji×M专任教师×H×12式中：W专任教师是该教师学年度发放的绩效工资额；M专任教师为月绩效工资基准值; H最大值为1.5 。M专任教师根据G专任教师以及各岗级教学、科研（教研）、管理工作量完成情况予以测算。2、管理人员(含辅导员)管理岗位等类别绩效工资总量：G管理类= G全院（1-/）管理类人员年度绩

6、效工资发放标准：W管理类=Ji×M管理类×12M管理类计算方式参照专任教师计算方式进行。管理人员（含辅导员）绩效工资分配：年度考核称职人员按100 %核发绩效工资，年度考核为基本称职人员按95%核发绩效工资，年度考核为不称职人员按60%核发年度绩效工资。3、根据学校规定，学院先预发80%。经学院与学校结算、并在学院内部结算后，多还少补。四、其他1、“双肩挑”干部按照学校相关文件执行。2、在完成个人学年考核要求的教学科研基本工作量（总当量学时）的基础上，根据个人需求，可当年领取超额工作量奖或将当年超额工作量转到下年度。3、新引进的人员在我院工作不满一年者的基本待遇，按学校有关

7、规定执行；学校如无相应具体规定，则由学院党政联席会议讨论决定。4、因病因事请假等特殊情况的按学校相关规定执行；如学校无相应规定，则由学院党政联席会议讨论决定。五、本办法解释权归生化学院党政联席会议所有。生物与化学工程学院2010年7月10日榜样离我们很近，模范就在我们身边。人人心中都有榜样，我们总是在媒体上看到榜样们的事迹，总是觉得榜样在大家的“眼里”implementation of corrective tasks for the new problems found in a timely manner into the special rectification and rectifi

8、cation category. In-depth summary of good practices and good experience in educational practice, good around the typical, continue to promote the rectification, to prevent repeated rebound, use of the results of the activities, timely organization look back again. The theoretical results, continuous

9、ly consolidate and deepen and expand educational practice to achieve the system results, practical results. Three, the main problems and rectification measures focus on rectification goals, determined to honor the commitment rectification measures to build long-term mechanism style construction bure

10、au Party, improve the ideological style The construction and working level, according to the list of issues to sort it out, with overall requirements to carry out the mass line of educational activities, focus on the implementation of the rectification, enhance team ability to discover and solve the

11、ir own problems, focus on building a political firm, pioneering and innovative, wholeheartedly for the people, strive for unity, harmony, strong collective leadership (a honest and clean.) there lack of global awareness and innovation problem in carrying out the democratic centralism of the party. T

12、he party will discuss the main points of the 2014 Bureau of safety production and internal functional components in the labor bureau held a bureau and executive, and discuss specific personnel in 2013, major capital spending No, strictly implement the decision procedures of "three major" m

13、atters "collective leadership, democratic centralism, individual consultations, the meeting decided the working principle of the tight loose, not very good to play the role of all members of the leadership team, in the global consultation is not enough, did not fully consider the actual situati

14、on of the individual, but by the executive sure, the lack of democracy in different opinions fully discussed and demonstrated. In relation to personal adjustment and the functional group work, individual party members and cadres are not good put forward their views and opinions, or dare to express their views, the crowd, the lack of global awareness and sense of innovation. Some leading cadres are too strong Adjust the local and local interests, the tendency to igno