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文档简介

1、学习好资料欢迎下载我们学拼音v、w教学设计备课时间：9月1日授课时间：9月7日教学目标1 .学会y、w2个声母，读准音，认清形，正确书写，学会yi、wu、yu3个整体认读音节，认读四声。2 .认读2个词语，认识5个生字，简单了解“衣、乌”字理演变过程。3 .通过观察情境图画，感受在生活中识字和拼读的乐趣。教学重点学会v、w及整体认读音节yi、wuyu。教学难点掌握整体认读音节yi、wu、yu的四声。教学准备1 .配合学习y>wyi、wu、yu及四声发音的磁带。2 .准备学习字母、整读音节、字词的挂图；字母、整读音节四声卡片。3 .生字、词语拼读卡片。4 .区别字母及整读音节的活动卡片。5

2、 .多媒体课件。教学课时6 课时基础知识字日P大写字母结构部首字义组词衣y1Y独体衣衣服，衣裳。衣服外衣衣物乌wuW独体1乌鸦，鸟名，有的地方叫老鹄。乌鸦乌龟乌云教学资料1 .y和w,是起隔音作用的字母。小学语文拼音教材把v、w当作声母教学。y读音同i,w读音同u,用来跟后面的韵母拼成音节。2 .汉字资料衣：象形字，甲骨文，像衣服之形，上边像领与袖的上线，两侧空虚之处像袖口，下边像衣襟形。乌：象形字。乌鸦：俗称老鸽，一种鸟，全身羽毛都是黑色的，民间认为是不吉祥的鸟。3 .扩展练习。(1）读一虞,用主首口头组11司。V1医院衣服一年级yi阿姨疑问移动Vi所以椅子以后yi容易意见益虫wu房屋乌龟乌

3、鸦wu无数娱蚣梧桐树w/u跳舞午睡五星wu错误服务大雾yu淤泥yu愉快鲤鱼金鱼y口雨伞语百羽毛yu相遇玉后体育(2）读一读，找仕I声母、韵:to出于。yiiyuwuw-Jyu第一课时教学流程u、一、复习导入复习学过的7个整体认读音节，回忆什么是整体认读音节。复习韵母i、Uo组织学生读卡片并相机指导。二、新声母V、w的教学。1 .看挂图（课文彩图）图上有什么？你能完整地说说吗？2 .那我们想认识这些新的汉字就得借助两个新的声母。（幻灯片出示V、w（1）指导读音。出示衣服、乌鸦二词，然后师示范发音，指出发音部位和方法。（大y与小i,大w与小u读音相似但一是声母一是韵母，要分清）（2）认清字形。指导书写。儿歌：像个树杈yyy,两个对号www看老师示范，并记诵儿歌。然后在本子上写两遍。第二课时一、复习导入组织复习韵母i、u、u的四声及与其他声母相拼的特点。复习声母v、w开火车复习。二、学习三个新的整体认读音节。yi、wu>yu1 .我们学过了7个整体认读音节，回忆什么是整体认读音节（可以举例子来说）2 .今天我们来学习三个新的整体认读音节。看一首儿歌：小i没妈妈，大y来找它，小u没爸爸，大w来找它，小u没爸也没妈，大y就来照顾它。儿歌二：小u很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。3 .重点区分整体认读音节和声母及韵母的发音特点。4 .四声的练习。三、学习两个字：衣、乌通过

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