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文档简介

1、课 题： 1.4 从因特网获取信息教学目的： 1、认识IE游览器，了解与访问因特网操作相关的基本概念。2、掌握利用浏览器浏览信息的基本方法3、能够顺利地从因特网中获取到自己需要的资源并保存起来。教学重点、难点： 教学重点重点： 浏览、下载、搜索网上信息资源的操作方法学会下载文字、图片、文件等信息。 信息获取过程的分析和信息获取方案的确定施教策略： 组织学生自主实践，合作探究。教学难点难点： 如何利用搜索功能快速、准确地找到所需要的信息克服方法： 使用不同的搜索引擎搜索同样的关键字，比较搜索结果设计思路： 在实践中学会使用关键词进行资料信息的获取，学会针对具体问题对关键词进行简单的选择和提炼。教

2、学资源： 投影、光盘资料，导入常用搜索网站、专题网站。，教学设计：教学环节教学过程设计意图教师活动学生活动引入一、情境导入播放戴望舒雨巷朗诵诗的Flash动画。 提问：戴望舒还有哪些代表作？他的生平，诗中的意境。通过网上查找资料自学。学生欣赏动画并积极回答老师提问。新授新授二、新课讲授教师演示，广播教学1、简单介绍IE浏览器的打开方法，窗口组成。2、介绍IE的几个基本概念。3、提出任务，操作演示并讲解：利用IE的搜索功能查找有关“2008奥运会”的网页，并浏览2-3个网站。 将自己喜爱的网页设为浏览器默认的主页。（如：京江热线）利用历史记录访问，将2008奥运会中自己感兴趣的网页添加到收藏夹中

3、。 将中国学生网中自己感兴趣的图片和文字以及网页制作模板下载到硬盘。三、边讲解边演示操作：每一个网站都对应一个网址，相当于那个网站在网上的家庭住址。主页：web 站点的第一页称为主页，又称为首页。超级链接：在浏览网页时，鼠标指针变成手形，表示此时单击鼠标可以跳转到与所指向的对象相关联的其他页面，这种页面之间的连接方式叫超级链接。搜索引擎：是因特网上提供信息服务的程序，可以利用它来查找与某个主题有关的网站或网页等。 四、反馈操作情况利用广播系统，各组展示下载信息。点评小结五、巩固练习让学生根据这堂课所学习的方法，找到有关徐志摩的相关信息并保存到自己的文件夹中。同时可以在网上查找自己感兴趣的内容。学生回答自己经常使用哪些搜索网站。认识、理解、记忆。上机练习完成任务学生练习后讨论有什么不一样的功能学生看教师操作，并记录步骤各组展示下载信息。学生小结 尽量地鼓励学生大胆的想、大胆的说学生操作教师巡视通过同学示范讲解找出容易出错的地方、培养学生自主学习的方法加强总结反馈小结重点介绍了上网浏览和搜索信息的操作。教材依照学生的认知规律，按照由简单到复杂，以任务驱动教学模式贯穿整个教学内容。分别介绍了利用已知网址进入指定网站、超级链接、使用工具按钮、使用历史记录等浏览信息的操作方法。如何利用关键词或分类目录查找信息的方法作业反馈板书设计教学反思 学生通过这节课的学习，能够更

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