《异分母分数加减法》的优秀教案_第1页
《异分母分数加减法》的优秀教案_第2页
《异分母分数加减法》的优秀教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、异分母分数加减法的优秀教案教学内容：小学数学义务教育课本第十一册第121-123页。教学目标：1、理解异分母分数加减法必须先通分的道理，掌握异分母分数加减法的计算法则。2、能正确计算异分母分数加减法。3、让学生体验数学中的“化归”方法。教学重点：掌握计算法则，熟练计算。教学难点：理解算理。教学过程：一、组题引新：1、老师在投影仪下出示4张卡片：（1）现在请你摸2张，有几种可能？（哪几种？）你是怎么知道的？（2）如果由摸出的两个数组成一道加、减法算式，共有几道？（3）请你把这12道算式写在草稿本上。（写完后学生说，老师板书）二、理解算理，掌握法则。1、这些题你愿意做一做吗？选择你会做的做。（师巡

2、视，并提示可以用折纸、画图等方法来思考或验证。）2、反馈：（1）你认为这些题中，哪几题最好算？（+、）为什么？等于几？板书）2）1揭题：为什么剩下的题没有这两题好算？（因为它们是异分母分数加减法）对，今天这节课我们就一起来研究异分母分数加减法（板书课题）2 我们来看看这里的“+”你是怎么算的？还有别的方法吗？（画图的、计算、折纸都用投影出示）3 刚才我们用了哪些方法来计算这道题的？（通分、化小数、折纸、画图）同学们很会动脑筋。4 那么这儿还有哪几题也可以用这些方法来算的？（、+）结果分别是多少？（3）剩下的题你们是怎么算的？（选一题投影说）同意吗？强调格式时指出：看这儿，如果我们用通分的方法来

3、计算异分母分数加减法，就应该按照（学生名字）的格式，把通分的过程写在计算过程中，不要单独列成一步。若错，师板演。1 这道题还有别的方法吗？（折纸、画图）这样的方法算起来太麻烦。为什么没人用化小数的方法？这说明异分母分数加减法一般、常用的方法是通分。2 计算这样的.题，为什么要通分呢？3 剩下的5题你可以任选一道加，一道减完成，快的可以都做。4 反馈。3、那你们认为异分母分数加、减法该怎样计算呢？（生答，教师板书：通分，同分母分数加减法）三、巩固反馈：1、计算，并验算。（投影显示）P1223（1）现在我们来看P1223这儿几个要求，另起一行写出“验算”后再验算。可以任选一道加、一道减完成，快的同学可以都做（中间可提问：怎么验算的？）（2）投影反馈，还有做另外两题的吗？（3）计算了这几题后，你有什么想对大家说的吗？（化简，验算方法，验算时要用原数）四、课堂练习:现在请同学们拿出练习卷你可以任选A组或B组题进行练习，A组简单点，B组难一点A组：1、计算，并验算。（任选2题）+2、P1224B组：1、同上2、计算阴影部分的面积。（1）（2）（3）（4）2n-1

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论