(六年级数学下册导学案第五单元

1、六年级数学导学案年级：六单元五课型：探究新知课主备：徐燕平辅备：程燕珍课题4.1、用方向和距离确定物体的位置学习目标1使学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。2使学生经历描述物体方向和距离的过程，进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。3使学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察日常生活现象，解决日常生活问题的意识。学习重点：能用方向和距离描述物体的位置，感受用方向和距离确定物体位置的科学性。学习难点：用方向和距离描述物体的位置。课 前 预 习预习指导1、自学教

2、科书第50页的例1，完成“练一练”2、会用方向和距离描述物体的位置。预习自测1.右图中字母N，S，E，W分别表示什么？2.你能在平面图上指出东、西、南、北以及北偏东、北偏西、南偏东、南偏西等方向吗？我的疑问课 堂 活 动 设 计合作交流展示质疑【探索研究】1、观察下图，回答问题。、从学校看，小明家在学校的（）方向，（）°处。、从小明家看，学校在小明家的（）方向，（）°处。2、下面是小明家所在地的平面图。（比例尺：120000）1、小明家在学校南偏（）（）°方向（）米处。2、幼儿园在学校北偏（）（）°方向（）米外。3、老年活动中心在学校（ ）偏（ ）（ ）

3、°方向（）米处。4、卫生院在学校（）偏（）（）°方向（）米处。点拨释疑拓展延伸【拓展延伸】：总结归纳达标测评、归纳总结本节课所学习的知识、解决问题。1、如下图所示。、虎馆馆在猴山的（）方向,距离猴山（）米。、鲸鱼池在猴山的（）方向,距离猴山（）米。、猴山在的蛇馆（）方向,距离蛇馆（）米。教学反思六年级数学导学案年级：六单元五课型探究新知课主备人：徐燕平辅备人：程燕珍课题4.2、根据方向和距离画出物体的位置学习目标1根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。2使学生经历描述和画物体具体方向和距离的过程，进一步培养观察能力。3使学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用

4、数学眼光观察日常生活现象，解决日常生活问题的意识。学习重点：根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。学习难点：根据描述确定不同物体的位置。课 前 预 习预习指导1、自学教科书第51页的例2，完成相应的“试一试”，“练一练”2、能根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。预习自测1、试试说明根据方向和距离画出物体位置的方法和步骤。我的疑问课 堂 活 动 设 计合作交流展示质疑【探索研究】1、下图是一次军演中航母战斗群的位置的示意图。航母战斗群以辽宁航为中心。、烟台航在辽宁航的（）（）°方向（）海里处。、石家庄航在辽宁航的（）（）°方向（）少时处。、沈阳航在辽

5、宁航的北偏东20°方向450海里处，请在图上标出沈阳航的位置、淮纺航在辽宁航的北偏东20°方向450海里处，请在图上标出淮纺航的位置点拨释疑拓展延伸【拓展延伸】：1、下面是某市中心的平面图。N中心广场0100200300米腾江大厦在中心广场的北偏西30°方向300米，新华书店在中心广场南偏东60°方向200米处。请在图中分别标出它们的位置。总结归纳达标测评、归纳总结本节课所学习的知识、解决问题。1、下图是一艘航母的雷达屏幕，每两个相邻圆之间的距离是20千米。以机场为观测点，友航A在北偏东30°方向60千米处。敌航B、C、D、E的位置分别如下。（

6、1）友航B在南偏西30 °方向60千米处（2）友航C在北偏西60 °方向80千米处；（3）敌航D在北偏东60 °方向100千米处；（4）敌航E在南偏东45 °方向120千米处。教学反思六年级数学导学案年级：六单元五课型探究新知课主备人：徐燕平辅备人：程燕珍课题4.3、描述简单的行走路线学习目标1能根据平面图描述具体的行走路线。2在描述的过程中进一步培养学生的观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力。3在学习中体验知识与生活的紧密联系。学习重点：应用确定位置的知识，描述行走路线。学习难点：描述不同的行走路线课 前 预 习预习指导1、自学教科书第52页的例

7、，“练一练”2、能根据平面图描述具体的行走路线。预习自测1、下面是李伟家附近部分街道的平面图。根据图示，说说李伟从家到大港小学行走的方向和路程。我的疑问课 堂 活 动 设 计合作交流展示质疑【探索研究】1、下图是南山旅游景区的平面图。以林峰塔为观测点，再填表。景点方向图上距离实际距离荷花池（ ）偏（ ）（ ）°5cm玉龙潭（ ）偏（ ）（ ）°2.1km飞霞阁（ ）偏（ ）（ ）°3cm点拨释疑拓展延伸【拓展延伸】：总结归纳达标测评、归纳总结本节课所学习的知识、解决问题。1、下图是某市旅游1号车的行驶路线图。（1）、旅游1号车从起点站出发，向（）行驶（）千米，到达