中考化学总复习(安徽专用)考情探究

1、年安徽化学试卷分析近五年安徽省中考化学试题严格依据考情探究全日制义务教育化学课程标准和安徽省初中学业考试纲要以稳为主稳中求变变中有新 的命题思路内容体现了立足基础突出主干体现能力兼顾全面考查立足基础主干知识突出学科核心观念知识覆盖面广试题紧密联系社会和环境能全面考查学生的基础知识和基本技能1试卷结构的稳定性 近年的化学试题总体结构化学的思想大题共小题第一大题包括分总分分满分不超过命题试题延续试题设计图文并注重化学与生活生产实际的结合难易适又能为学生进入高中学习化学知识起到衔接和导向作用题型题量整体难度等方面保持稳定个选择题分值为 分第二大题包括试卷命题突出了当年考试大纲的变化核心考点及高频考题

2、保持稳定赋分几乎不变体现了个小题分值为以稳为主的主导思想全卷共三分第三大题为计算题分值为试题呈现形式新颖灵活命题范围紧扣课程标准和安徽基本实验操作 溶解度元素周期表化合价元素质量的计化学方程式的计算等考纲考查知识点覆盖全面核心考点与题型稳定如化学变化环境保护算化学反应的基本类型化学方程式的书写实验设计控制变量的探究思想2 2 0 1-(201年安徽省中考化学试题分析与比较 选择题年份选择题年年年年年化学变化与物理变化 的判断化学变化与物理变化的判断化学变化与物理变化的判断化学变化与物理变化的判断化学变化与物理变化的判断化学元素与人体健康节约资源保护环境 减少污染实验和生活中的安全 意识珍惜资源

3、保护环境开发新能源水污染环境污 染白色污染化学式类别组成质 量比化合价合理摄入营养物质物质分类原子结构知识 元素周 期表中的某个信息原子结构知识元素周期表 中的某个信息实验内容实验操作能否达到实验目的化学式化合价物质分类及计算原子结构知识元素周期表中的某个信息实验内容实验装置或 操作是否正确实验内容实验操作是否正 确原子结构知识 元素周 期表中的某个信息原子结构知识 元素周 期表中的某个信息化学式组成构成质 量比化合价饮食习惯与健康化学与人体健康环保低碳生活物质构成异常状态的水分子的性质和构成实验内容实验操作是否正确化学概念常规模型的建立化学知识归纳化学反应基 本类型物质分类地壳中元 素的含量

4、金属的化学性质物质从属关系物质分类及从属关系实验内容实验操作是否安全水资源的利用检测和 排放化学式化合价质量比组成性质化学式类别质量比组 成构成物质异常状态的水有关分子性质和结构化学反应认识化学变 化的类型量的变化和 反应的意义分子图像物质的组成构成及分子的性质化学反应反应类型 环境问题物质分类和 反应的方程式化学反应反应的方程式催化剂化学式物质类别化学反应认识化学变化中量的变化研究和学习化学的方法化学反应认识化学反应中原子数目物质种 类化学式和反应的 意义实验事实证据通过实验事实判断相应观点能否作为相应证据实验设计与评价控制变量 法及应用有关溶液的知识溶解度溶质质量分数有关溶液的知识溶解度溶

5、质质量分数饱 和溶液和不饱和溶液 的相互转化有关溶液的知识溶解 度溶质质量分数结 晶有关溶液的知识溶解度溶质质量分数蜡烛及其燃烧的探究非选择题年份非选择题年年年年年身边的化学物质 以生 活中常见的眼镜为载 体考查材料的分类 化学反应类型及化学 的意义身边的化学物质以生 活中常见的自行车为 载体考查材料的分 类金属的防锈原理和 措施以及化学的意义身边的化学物质以大型飞机为载体考查材料的分类合金 的优点及铝比铁耐腐 蚀的原因身边的化学物质以生活中常见的垃圾桶为 载体考查材料的分 类废旧物品的回收 铝的耐腐性和金属活 动性的比较身边的化学物质以深潜 器航天服水处理剂为载 体考查材料的分类水的净化金属

6、的化学性质化合物及化学原理考查煤矿中的瓦斯燃烧 爆炸及联合生产的优 占J 、实验室制取气体的有 关方法装置的作用 排水法收集气体的装 置和洗气装置与特点实验室制取气体的有 关方法催化剂仪器 的名称及选择气体的 收集方法氢气的制取仪器名 称收集方法及氢能源 的优点与研究方向二氧化碳的制取和性质仪器的名称气体的制 取和收集 反应类型气体 的性质化学实验考查气体的增多或减少温度的升 高或降低均会导致压 强变化从而导致气球 变化流程图利用侯氏制碱 法的模拟流程考查相 关的化学方程式过滤 操作的适用范围和主 要仪器流程图利用制备高纯 氧化锌的模拟流程考 查相关化学方程式的 书写反应类型操作 名称及操作中

7、产生异 常现象的原因质量守 恒定律流程图利用制备五氧 化二钒的模拟流程考 查相关化学方程式的 书写操作名称及操作 中用到的仪器反应类 型质量守恒和物质的 用途流程图通过从废旧电路 板回收锡的模拟流程考 查相关化学方程式的书 写化合价的计算 金属活 动性的判断金属的绿色 回收实验探究实验探究铁 粉与水蒸气反应后的 产物实验探究探究相同浓 度的溶液和溶液对分解的催化效果实验探究结合控制变 量的基本方法考查碳 酸钙碳酸氢钠和碳酸 钠的区分实验探究探究影响铁制品锈蚀快慢的因素实验探究人体重要营养 素的判断实验方案的设 计与评价实验探究对碱使酚 酞试液变红 的实验中 出现的意外现象产生 的原因进行探究实

8、验探究通过镁在空 气中燃烧的实验来探 究物质的性质和变化 规律反应现象与本质 的联系猜想和实验验 证的方法及实验中的 变量控制实验探究以制取氨气 的实验为载体要求学 生根据实验现象分析 实验方案是否合理 注重考查学生从客观 事实中分析问题和解 决问题的能力实验探究通过将实验 室中用浓盐酸和石灰 石制取的二氧化碳通 入澄清石灰水中石灰 水先变浑浊又变澄清 进行实验探究考查学 生灵活处理问题的能 力实验探究通过学生对实 验数据的处理考查学生 从客观事实中分析问题 灵活处理问题和解决问题 的能力化学计算题年份计算题年年年年化学计算通过利用化 学方程式和一种反应物 的质量求另外一种反应 物的质量化学计

9、算通过利用化 学方程式和一种生成物 的质量求一种反应物的 质量及混合物中金的质 量分数化学计算常规考查了 利用化学方程式的计 算还考查了化学式的 有关计算化学计算通过利用化学方程式和所给的差量来计算氧气的质量和混 合物中反应物的质量化学计算根据化学式求元 素的质量分数根据化学方 程式中生成物的质量计算所 需反应物的质量3化学试题的特点中考化学试题贴近生活实际难易适中既能全面考查学生的化学学科素养又能为学生进入高中学习化学知识起到衔接和导向作用依托教材重视基础知识近五年化学试题着重考查了学生的基础知识和基本技能并能考查考生在具体情境中运用所学知识与技能分析和解决实际问题的能力试题将化学的基础知识

10、放在以生活生产安全能源等问题为背景的情境中通过学生对问题情境的分析来考查学生利用所学的化学知识分析和解决具体问题的能力如第 题身边的化学物质关注环境密切联系实际化学即生活化学就在我们身边部分选择题和填空题联系生活生产社会实际试题从环保健康营养元素能源的开发与利用新材料的发现和使用等多角度进行了考查考情探究3以实验为核心 突出科学探究近五年化学试卷的第题均为实验探究题 是安徽省中考的传统优秀试题 是中考备考和学生能力考查的重点题型主要 考查学生发现问题 分析问题 获取信息 加工信息的能力以及实验设计的能力 有时考查学生运用控制变量思想分析问题解决问题 的能力这类题较难 具有很好的区分度注重创新

11、注重试题的开放性近五年试题一如既往地注重考查以实验为核心的科学探究能力强化了试题的开放性 鼓励考生创新 体现了 变中有新 的理念 有利于培养考生利用化学知识解决实际问题的能力如 年第 题 是什么原因导致滴有酚酞的溶液由红色褪为无色 的探究年第 题以课本上二氧化碳与澄清石灰水反应的知识作为背景年第 题 蓝瓶子 实验等 创设新的情境 突出考查考生多角度 多层面思考问题 分析问题解决问题的能力 突出了化学学科的应用性4201無化学试题变化在选题方面 试题的素材选择了人类面临的与化学有关的重大社会议题体现从生活走向化学 从化学走进社会的基本理念 如第 题的二氧化碳的绿色利用 第 题的 蛟龙号 深潜器

12、神舟 五号宇航员航天服在考查方向方面 选择题第 题考查的是对化学实验数据的分析 历年试卷的第 题是对溶解度及相关曲线的考查年 有关溶液的考查放在第 题中 只要学生沉着冷静 仔细读题 即可得出正确答案在命题形式方面 在第 题中 年所给出的是图表形式 历年试卷通常采用的是图片形式在第 题中 与去年不同 没 有出现对传感器测量曲线的分析 在加分题的部分 首先需要分析判断 然后再补充设计实验方案 最终进行计算 如此一来 提升了 加分题的难 度 确保了考试的公平性与选拔性二 、 年备考策略1回归课本 ，注重基础知识和基本技能的复习安徽省中考化学试题力求做到识记性知识内容的考查不超过课本能力要求不超过课程

13、标准 其目的是注重基础知识的考查 能 力的培养 因此在复习过程中要注意基础知识和基本技能的掌握特别是常见物质的化学性质 反应的化学方程式 实验现象及原理 等知识2注重理论联系实际 ，关注化学与社会热点的联系安徽省的化学试卷题目更多地从生活切入体现化学是一门与生活结合紧密的学科把社会热点 地域文化 生活实际 先进科技 工农业生产与化学核心知识融为一体试题关注学生分析问题 归纳总结 灵活运用知识的能力以及在创设情境中解决问题的能力 注重考查考生提取信息 整合信息的能力 因此 要求考生在平时的学习中多练习 多思考 能够把熟悉的知识应用到陌生的情境 中去3避免非能力因素失分化学方程式的书写 反应条件和

14、箭头的正确标注 化学式的书写 简答题不能答非所问 化学专门语言不能有错别字 相对分子质 量的 正确计算等都直接关系到最后得分的高低化学计算题的解题格式 计算过程中的单位都应该注意 确保不能出现错误有些简答题或语言叙述题考生虽然知道意思但由于平时未加强这方面的能力培养 以致于表达不到位 词不达意 描述太简单 造成失分 在复习备考中应关注这些薄弱环节 强化变式训练 总结规律 提高应变能力4精选试题 ，强化练习 ，有效提高效率全国各地市的中考试题和模拟试题很多 而复习的时间是有限的 这就要求在复习时要精选试题 选择适合安徽中考的试题并加 以 练习 避免题海战术 做无用功 在练习时注意学会将考查同一个知识点或类似的试题汇集起来加以分析比较 掌握解题思路与 方法 对同一知识点加强迁移训练 总结规律 提高应变能力 对化学