（六年级上册信息技术教学设计）：15-16（上）

1、 独山县第二小学教师集体备课记录表 （20152016学年度第一学期）年级六年级科目信息课型新授主备人莫有永执教时间课题第一课 键盘、鼠标、窗口、对话框备课合作者莫有永教学目标知识与技能1了解计算机操作的重要性。2了解计算机操作中重要的输入设备和程序窗口。过程与方法教师活动- 学生活动- 教学媒体情感态度价与值观1. 鼓励学生与他人合作、互相启发、共同完成学习任务。2. 激发学生学习兴趣。教学重点输入设备和程序窗口的认识教学难点输入设备和程序窗口的操作运用主要教法学法指导课前准备计算机课时安排1教 学 设 计教后调整及建议 第一课 键盘、鼠标、窗口、对话框1课时一、 键盘1键盘简介键盘是目前计

2、算机不可缺少的输入设备，使用计算机键盘给计算机下达命令，就像我们使用笔来进行书写，使用方向盘来开汽车一样。现在使用的计算机键盘大多是101个按键的标准键盘，也有104个按键的多功能键盘，还有只有几十个甚至只有三十几个按键的微型键盘。2键盘的分工键盘上的按键分为字母键、数字键、符号键、功能键、特殊控制键、编辑键和配合键等，3正确使用键盘二、鼠标鼠标也是计算机的一个重要的输入工具，特别是我们目前使用的Windows操作系统，更离不开鼠标的使用。1鼠标的常用操作方式2鼠标指针三、程序窗口计算机同我们对话，需要借助程序窗口，特别是在Windows操作系统下面的程序。四、对话框对话框其实也是一个程序窗口

3、，不过它是一种特殊的窗口。五、作业练一练P8第1、2题 板 书 设 计第一课 键盘、鼠标、窗口、对话框一、键盘二、鼠标三、程序窗口四、对话框教 后 反 思独山县第二小学教师集体备课记录表 （20152016学年度第一学期）年级六年级科目信息课型新授主备人莫有永执教时间课题第二课 剪贴板备课合作者莫有永教学目标知识与技能1了解剪贴板的意义和作用。2能正确使用复制、剪切和粘贴命令。过程与方法教师活动- 学生活动- 教学媒体情感态度价与值观动手操作，激发学生学习兴趣教学重点剪贴板的意义和作用教学难点正确使用复制、剪切和粘贴命令主要教法学法指导课前准备计算机课时安排1教 学 设 计教后调整及建议 第二

4、课 剪贴板1课时一、剪贴板工作过程1剪贴板简介剪贴板就像一台复印机，能复制各种文件。把需要复印的文件放入复印机中，按下复印键后从文件输出口就可以复制出许多一模一样的文件。2剪贴板的操作介绍二、复制和剪切的区别复制：将选择的数据复制一份至剪贴板中，原来的数据还在。剪切：将选择的数据移动到剪贴板中，原来的数据在粘贴后就会从原来的位置消失。三、复制、剪切、粘贴的多种操作方法1键盘上的组合键的操作方法复制：同时按下键盘上的Ctrl和C键。剪切：同时按下键盘上的Ctrl和X键。粘贴：同时按下键盘上的Ctrl和V键。2使用鼠标的右键3使用快捷工具栏上边的快捷工具图标四、剪贴板中的数据五、屏幕捕捉六、作业P

5、16练一练中的第1、2题 板 书 设 计第二课 剪贴板一、剪贴板工作过程二、复制和剪切的区别三、复制、剪切、粘贴的多种操作方法四、剪贴板中的数据五、屏幕捕捉教 后 反 思独山县第二小学教师集体备课记录表 （20152016学年度第一学期）年级六年级科目信息课型新授主备人莫有永执教时间课题第三课 计算机中的文件备课合作者莫有永教学目标知识与技能1了解计算机存储信息的方式。2认识常用文件格式的类型和文件管理。过程与方法教师活动- 学生活动- 教学媒体情感态度价与值观动手操作，激发学生学习兴趣，养成学会归类的良好习惯教学重点文件的存储教学难点认识常用文件格式的类型和文件管理主要教法学法指导课前准备计

6、算机课时安排1教 学 设 计教后调整及建议 第三课 计算机中的文件1课时一、计算机中的文件计算机是信息处理的一种电子工具，信息是以数据的形式在磁盘中保存，在计算机中的一段数据就是一个文件，它可以是一段声音、一篇文章或者一段动画等。二、计算机文件的分类在计算机存储器中可以存储各种各样的文件类型，从应用的角度可将它们分为程序文件和数据文件两个大的类别。三、计算机文件的管理那么，如何管理计算机中的文件呢？讲解：计算机中的文件也需要管理，文件管理就好像管理自己的书柜一样，书柜中有的本子需要写上新的名称，有的书需要重新分类，还有的书需要从书架上取下来处理掉等等。1 建立文件夹2 复制文件夹3 文件夹（文

7、件）的删除。四、作业做练一练中的第1、2题。 板 书 设 计第三课 计算机中的文件一、计算机中的文件二、计算机文件的分类三、计算机文件的管理教 后 反 思独山县第二小学教师集体备课记录表 （20152016学年度第一学期）年级六年级科目信息课型新授主备人莫有永执教时间课题第四课 计算机中的声音文件备课合作者莫有永教学目标知识与技能1 了解常见的声音文件类型。2 能用声音播放软件打开计算机中的声音文件。过程与方法教师活动- 学生活动- 教学媒体情感态度价与值观动手操作，激发学生学习兴趣，培养学生热爱科学。教学重点了解常见的声音文件类型教学难点能用声音播放软件打开计算机中的声音文件主要教法学法指导

8、课前准备计算机课时安排1教 学 设 计教后调整及建议 第四课 计算机中的声音文件1课时一、提问：计算机是怎样发出声音的？跟学生讲解：声卡的作用就是将计算机的声音文件中的数据转化成电流大小的变化信号，发送到音箱中驱动电子喇叭播放声音。它是在计算机内部现在比较常见的声音格式主要有下面的几种：WAV格式、Mp3格式、MID格式等。二、使用声音播放软件播放声音1使用录音机播放声音2使用媒体播放机播放声音3使用专用声音播放软件播放声音三、调整计算机音量的大小1选择计算机的声音输入状态以及调整声音的音量2快速调整声音的大小四、想一想现在手机音乐铃声为什么使用MID格式的比使用MP3格式的多？五、练一练1打

9、开录音机播放一段声音文件。2使用任务栏上的声音按钮调整声音的音量的大小。 板 书 设 计第四课 计算机中的声音文件一、提问：计算机是怎样发出声音的？二、使用声音播放软件播放声音三、调整计算机音量的大小教 后 反 思独山县第二小学教师集体备课记录表 （20152016学年度第一学期）年级六年级科目信息课型新授主备人莫有永执教时间课题第五课 制作简单的网页备课合作者莫有永教学目标知识与技能1了解网页的初步知识。2能使用FrontPage2003制作简单的网页。过程与方法教师活动- 学生活动- 教学媒体情感态度价与值观动手操作，激发学生学习兴趣，培养学生网页制作能力教学重点网页的初步知识教学难点能使

10、用FrontPage2003制作简单的网页主要教法学法指导课前准备计算机课时安排1教 学 设 计教后调整及建议 第五课 制作简单的网页1课时同学们都喜欢上网浏览网页，一个图文并茂的网面的给我们传递知识的同时，还给你们以美的享受。一、认识网页制作常用软件-FrontPage2003 FrontPage2003是微软公司开发的用来制作和编辑网页的工具软件，是Office软件系列当中的一个，具有非常强大的网页编辑功能。操作步骤（1）单击任务栏上的“开始”按钮，打开“开始”菜单；（2）移动鼠标指针到“开始”-“程序”；（3）单击程序菜单中的“Micrososft FrontPage”，随即弹出FrontPage2003的程序窗口。二、制作最简单的网页三、在网页中插入图片1插入图片2调整图片的大小和