高质量综合检测试题

1、高质量综合检测试题一、 基础知识。（42分）1、读拼音，写词语。（10分）zhèn hàn pín zhàn shùn jin fi xián qn chè（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）uó hu lón y hu huài wéi bèi wn yán（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、词语全对的一组是（ ）。（2分） A. 固执 信奉 辨论 膘肥体壮 鹅黄嫩绿B. 糟塌 捐赠 凯旋 与世常辞 风声鹤唳C. 企图 栖息 僵硬 梦寐以求 响彻云宵D.

2、款待 惩罚 敬佩 坚韧不拔 一曝十寒 3、辨字形，再组词。（8分） 径（ ） 境（ ） 栏（ ） 哨（ ） 经（ ） 镜（ ） 拦（ ） 消（ ）4、把下列成语补充完整（4分）波澜壮（ ） 一丝不（ ） 狼吞虎（ ） 持之以（ ） 四面（ ）歌 围（ ）救赵 手不（ ）卷 鹏（ ）万里 5、按要求写句子(6分) 1 面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句) _ _。2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句） 。3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。（修改病句） 。6、选词填空(4分) 无论.都. 只要就 即使.也 不是.而是 1. 飞机装上雷达，( )在漆黑的夜里，它( )能

3、安全飞行。 2. ( )什么地方，( )比不上我的家乡美。 3. 放学回家后，我( )先出去玩，( )先做作业。 4. 明天( )不下雨，春游( )会照计划。7、仔细分辨，请选出句子中引号的作用。（3分） 表示直接引用的话。 表示特殊含义。 表示讽刺和否定。（1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。” （ ）（2）他嘲笑着说：“你的手太巧了！” （ ）（3）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 （ ）8、给句子排排队。(5分)（ ）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。（ ）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。（ ）大雪纷飞时，老榆树像一位巨

4、人，傲然挺立在风雪中。（ ）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。（ ）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。二、积累运用。（13分）1、_，白银盘里一青螺。 2、竹外桃花三两枝，_。3、天上鲤鱼斑， _ _ 。4、 _，金石为开。5、_非一日之功。6、飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是 ，盲童安静用自己独特的方式，感受着 。他们的行动都触动着我们的心，让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什么呢？名人 说：“ 。”（4分）7、 古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的江南春景：“ ， 。”范成大描写的农村儿童天真、

5、勤劳、可爱，意趣横生：“ ， 。”（4分）三、阅读。（20分）（一）、阅读自然之道，完成下面练习。(10分) 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，

6、巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 “天啊!”我听见同伴说，“看我们做了些什么!”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。 1.在文中找出下列词语的近义词。(2分) 慌张 ( ) 着急( ) 冷漠 ( ) 赶快 ( ) 2.从文中找出与下列解释相应的词语，填在括号里。(2分) (1)好像没有那么回事似的。 ( ) (2)像游鱼那样一个一个地出去。 ( ) 3.“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是_发生

7、了什么令人震惊的事?_ 。(2分) 4、在最后一个自然段中，有三个表现当时紧张气氛的词语，它们分别是_、_和奔跑。(2分) 5.课文告诉我们，如果不按_办事，往往会产生与愿望_的结果。(2分)（二）阅读短文，回答下列问题。(10分) 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机 生命)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人! 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有

8、空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。 你别看小草这样(软弱 柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!” 小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔 挺立)，可是它的生命力是多么(坚强 顽强)!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。 1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。(1分) 2、用“”划去( )里用得不恰当的词语。(1分) 3、“疾”字在字典里有四个意思：疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。(1分) 4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(2分) ABB： _ _ ABCC：¬¬_ _ AABC _ _ AABB:_ _ 5、我从文中划线的句子中体会到了什么?(2分) _。 6、用“”选择正确的答案。(1分) (1).本文表现了作者喜爱春天的思想感情。( ) (2).本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生