《剪双喜》教案

1、剪双“喜"教学设计南区学校黄灿教学内容1. 剪纸简介2. “红双喜"得剪刻方法与步骤3. 学生练习4. 拓展学习教学目标知识与技能目标（1） 让学生感知剪纸得艺术美与实用性,学会欣赏作品，基本掌握剪“红双喜”得方法;（2）在对作品评价欣赏过程中，提高审美能力、动手实践能力。情感目标（ 1） 培养学生观察力、探究学习、主动学习能力。（ 2） 通过学习，培养学生对剪纸艺术得兴趣，增强民族自豪感。（ 3） 培养学生合作意识、创新能力。教学重难点重点:知道双喜字特点，能够正确剪出喜字。难点：能够剪出漂亮得作品.教具准备课件红色蜡光纸教师示范作品以及教学材料用具等。学具准备红色蜡光纸

2、剪刀直尺铅笔胶水彩色卡纸等教学过程一、欣赏感知，激发兴趣（设计意图:通过欣赏双喜字激发学生得学习兴趣）1、 （展示教师通过课件展示双喜字）您们在什么地方见过它？它象征着什么预设:我见过我见过，这就是双喜字，我小姨结婚得时候家里就贴这个，我知道它象征着喜庆、欢乐.2、教师导入：对了，每当有喜庆与欢乐得事情得时候，它都会来到我们身边来分享我们得快乐！这就是我国得一种传统民间艺术叫做一剪纸.二、剪纸简介下边老师就给同学们介绍一下有关剪纸得知识：剪纸又叫刻花，它就是用剪刀或刻刀在纸上剪刻出来得手工艺品。剪纸起源于很久很久以前，有1400多岁了。剪纸作品既就是艺术品，又可以美化我们得生活环境，还可以陶冶

3、情操。所以，深受人们喜欢。2010年8月，中国剪纸通过联合国教科文组织得审批，正式成为世界非物质文化遗产。这可就是全世界得骄傲哟！今天,就让我们一起来学习剪双喜字吧！（教师板书：剪双喜）三、注意事项1 .剪刻时要注意安全，以免割伤手；2 .剪刻时不要相互打闹，以免伤及其她同学；四、“红双喜”得剪刻方法及步骤1、选一张您喜欢得卡纸.2、沿纸得中线连续对折2次.（折时一定要注意：把有颜色得一面折到里面，开口向右）。3、用直尺与铅笔将喜字得右半部分画在已折好得纸上。空白宽1cm,阴影宽0、5cm（画时一定要注意：为了让字更加漂亮，因此要注意笔划粗细要一致,间隔要一致。）4、画好7个阴影后就可以开始进

4、行剪刻了,将阴影部份剪掉。（剪时也要注意：在剪喜字得两个口时，稍微往里缩剪2毫米左右，不要让口字粘接在一起，这样不太好瞧）。5、剪刻时要先剪难剪得部分，再剪好剪得部分；先剪小得部分，再剪大得部分；先剪里面得部分，再剪外面得部分；面积小得地方可用刀片刻（但一定要注意握刀得方式，避免割伤手）.6、剪完后可将纸展开瞧瞧，字就是否剪得完美，不如意得话，又将纸折回原位，进行修整，直至自己感到理想为止。7、剪完后,先把剪好得字展开夹在较厚得书里压平,然后选择自己喜欢得彩色卡纸（要注意色彩得搭配），再把卡纸剪成四周比字多2-3厘米左右，准备粘（设计意图：通过自己设计，培养学生得创新能力,培养学生得动手操作能

5、8、粘贴：粘贴时胶水不宜过多，以免造成纸变形。先把字放在卡纸中间,用少许胶水先把中间部分固定稳，让它不会到处滑动，再往四周细致粘贴。五、实践操作、技术创新力。）1、我们教室中充斥着满满得欢乐，在我们得生活中也不乏创新，来瞧瞧老师这个双喜字在哪里进行了变化？还可以怎么变化？预设:可以画成个圆形；横可以变弯；竖变胖；口变三角等等。2、这么多好得点子，双喜字也按耐不住了，想让您快来给它设计一下，让它变得更漂亮。快用您手中得红纸，来设计个漂亮得双喜字吧!学生动手设计六、展示作品，交流评价（设计意图：通过展示评价她人得作品，能够将自己得作品修改得更加完美提高了学生得评价能力。）1、展示学生得作品：大部分同学都完成了自己得作品，我们开一个小小得展示会,请您拿出您得双喜字到前面来进行展示.2、交流评价：（教师说出评价标准:线条匀称，设计新颖独特。）七、拓展延伸，深化小结（设计意图：通过观瞧生活中其她得双喜字得创新，提高审美情趣。）1、您们得双喜字,有得俏皮，有得可爱，有得温馨,有得稳重，都代表了祥与、安宁、幸福、欢乐.生活中还有更多得创新，在下面加上一些装饰物，能让双喜字变得更加庄重,一起来欣赏.