奇妙的大自然(四年级上册第一单元习作指导)课件

1、奇妙的大自然(四年级上册第一单元习作指导)奇妙的大自然奇妙的大自然习作指导习作指导奇妙的大自然(四年级上册第一单元习作指导)钱塘江大潮钱塘江大潮声音声音+形态形态+颜色颜色=天下奇观（汹涌澎湃，气势如虹）天下奇观（汹涌澎湃，气势如虹）雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷位置位置+形状形状+（雪山冰川（雪山冰川+原始林海原始林海+生物的多样性）生物的多样性）=世界第一的壮丽景观世界第一的壮丽景观由远而近的顺序奇妙的大自然(四年级上册第一单元习作指导)榕树榕树（大（大+茂盛）茂盛）+鸟儿（鸟数量多鸟儿（鸟数量多+鸟姿态多鸟姿态多/鸟儿欢快）鸟儿欢快）=“鸟的天堂鸟的天堂”的确是鸟的天堂的确是鸟的天堂鸟的天

2、堂鸟的天堂火烧云火烧云颜色多颜色多+形态多形态多+变化快变化快=红霞飞舞、瞬息万变、目红霞飞舞、瞬息万变、目不暇接的奇妙景观不暇接的奇妙景观游览先后顺序时间先后顺序奇妙的大自然(四年级上册第一单元习作指导)钱塘江大潮钱塘江大潮雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷鸟的天堂鸟的天堂火烧云火烧云奇妙的大自然(四年级上册第一单元习作指导)世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。（法）奥古斯特（法）奥古斯特罗丹罗丹奥古斯特奥古斯特罗丹是法国著名雕塑家。罗丹是法国著名雕塑家。1875年游意大年游意大利，深受米开朗基罗作品的启发，从而确立了现实利，深受米开朗基罗作品的启发，从

3、而确立了现实主义的创作手法。主要作品青铜时代思想者主义的创作手法。主要作品青铜时代思想者雨果加莱义民和巴尔扎克。雨果加莱义民和巴尔扎克。奇妙的大自然(四年级上册第一单元习作指导)讲讲你了解的自然奇观。讲讲你了解的自然奇观。这样的奇特之处是如何形成的？这样的奇特之处是如何形成的？奇妙的大自然(四年级上册第一单元习作指导)峭壁深渊峭壁深渊怪石云海怪石云海风云雷电风云雷电花鸟虫鱼花鸟虫鱼奇妙的大自然(四年级上册第一单元习作指导)自然景观是指自然景观是指自然形成的，也可自然形成的，也可以包含人们后天加工过的元素以包含人们后天加工过的元素。奇妙的大自然(四年级上册第一单元习作指导)自己游览过的自然景观自

4、己游览过的自然景观自己了解到的自然景观自己了解到的自然景观奇妙的大自然(四年级上册第一单元习作指导)黄山“奇”奇妙的大自然(四年级上册第一单元习作指导)华山“险”奇妙的大自然(四年级上册第一单元习作指导)衡山“秀”奇妙的大自然(四年级上册第一单元习作指导)三清山“神”奇妙的大自然(四年级上册第一单元习作指导)说一说：我们身边有哪些景物让你印象说一说：我们身边有哪些景物让你印象深刻，它具有怎样突出的特点呢？深刻，它具有怎样突出的特点呢？奇妙的大自然(四年级上册第一单元习作指导)选定一处你印象深刻的选定一处你印象深刻的景物景物奇妙的大自然(四年级上册第一单元习作指导)按照顺序，串珠成链：时间顺序、游览顺序、观察顺序展示大自然的神奇魅力动静结合，合理想象比喻、拟人、排比等修辞手法表达自己独特的真实的感受感动自己的同时感动别人奇妙的大自然(四年级上册第一单元习作指导)1、写400字以上，作文结构完整；2、按照一定的顺序进行描写。（空间顺序、时间顺序、