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文档简介

1、自制热辐射实验装置（212125）镇江市丹徒区实验小学 李建国苏教版科学四年级（上）第二单元冷和热第二课热的传递中关于热辐射的知识，教科书中呈现的是让学生在太阳光下，观察深色物体和浅色物体吸热本领大小不同的实验，我觉得这样探究，使学生搜集实验数据不精确，并且有时可能会造成学生烫伤的危险，于是我设计了热辐射实验装置，实验效果非常明显，晴天雨天都可使用，制作简单，携带方便。一、设计自制仪器装置图二、该自制教具的特点及用途1、特点：实验效果非常明显，晴天雨天都可使用，制作简单，携带方便。2、用途：深色物体和浅色物体吸热本领大小不同的实验，晴天雨天都可使用。三、工具与材料木板底座、 支架（2个）、纸盒

2、（2个）、白纸、黑纸、温度计（2个）、100W以上灯泡、电源四、制作步骤1、准备好一块木板底座。2、将两个同样的纸盒，一个外层蒙有白纸，一个外层蒙有黑纸，。3、在木板的中央装一个灯座，装上一盏100W以上的灯泡。4、在灯座的两旁分别立一根支架，支架的作用是悬挂温度计。 五、使用方法1、实验时，先让学生看清，处两个纸盒外层蒙的纸颜色不同之外，其他没有什么不同，当着学生的面把实验装置装配好。然后，把装置放到窗台或室外向阳处，再把两根温度计的液泡升至盒内上层（热空气在上层）。几分钟后，组织学生有序的观察两个温度计的读数，学生可以发现，黑色物体比白色物体吸收辐射热量多。2、碰上阴雨天则可用100W以上灯泡作热源，同样可以进行实验。联系信息：邮编：212125电话子信箱：zjdtby单位

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