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1、统编版人教版语文二年级下册第二单元试卷闯关练习二 (时间:60分钟总分值:100分) 一、给以下各字选择正确的读音。(连一连)(12分) 二、看拼音,写词语。(16分) 三、给句中加点词选择正确的解释。(6分) 温暖:使感到温暖;暖和。1.乘着温暖的春风,我们四处寻觅雷锋的足迹。() 2.今天是我的生日,教师和同学送给我礼物,温暖了我的心。() 四、选择适宜的句子,把序号填到文段的横线上。(8分) 与其锦上添花,不如雪中送炭平时肯帮人,急时有人帮 妈妈经常教育我,当别人有困难时,要肯帮助,只有这样,当自己遇到着急的事情时,才会有人帮助,我连忙对妈妈说:“这就是吧!”妈妈笑着点点头,接着说:“当

2、别人生活过得好时,我们不需要再去帮助他什么;只有当别人遇到困难的时候,我们的帮助对他来说才是最需要的。这就是人们常说的。” 五、按要求写话。(20分) 1.我们班上就有许多“雷锋”:上次我摔倒了,;上次我的饭卡没有钱了,;上次阅读课我没有带课外书,。(12分) 2.仿写诗歌。(8分) 六、课外阅读我能行。(23分) 一次义务劳动 1960年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得厉害,他到团部卫生连开了些药。在回来的路上,他见一个建筑工地上正热火朝天地进展施工。原来是给本溪路小学盖教学楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,参加运砖的行列。直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家,他说:“我们都是为社会建立

3、添砖加瓦,我和大家一样,只是尽了自己的一点义务,也算是有一分光发一分光吧!” 这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天。1.我从故事中积累了三个成语。(6分)2.这个故事写的是年初夏的一个,本来还在病中的雷锋,在看病回来的路上,看到建筑工人正在给小学盖,便参加到了运砖的行列。(6分) 3.把短文中雷锋的话画上横线。(5分) 4.想象感谢信中会写些什么?请你写一写。(6分) 七、看图写话。(15分) 提示:右图中画的是什么地方?谁在干什么?他们会说些什么?用几句话写下来。闯关练习二 一、筑zh算sun蔗zh异y

4、判pn毯tn 二、波纹文具劳动温暖像样冒雨洒水弯路 三、1.2. 四、 五、例如:1.婷婷就把我扶了起来豪杰就用他的卡给我打来了饭菜欣悦就拿着她的课外书和我一起读 2.一闪一闪的好似有人在眨眼睛 六、1.热火朝天情不自禁添砖加瓦敲锣打鼓(任选三个) 2.1960星期天教学楼 3.我们都是为社会建立添砖加瓦,我和大家一样,只是尽了自己的一点义务,也算是有一分光发一分光吧! 4.略 七、略 第二单元达标检测A卷 时间：60分钟总分值：100分 一、根底训练营。(44分) 1下面三组词语中，每组加点字的音节都有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。(6分) (1) 营业员(yn) 工程师(chn

5、g) 建筑(zh) 确实(d) ( ) (2) 演员(yn) 裁判员(pn) 计算(sun) 顺着(_n) ( ) (3) 需要(_) 饲养(s) 魔术(m) 熬汁(o) ( ) 2读拼音，写词语。(8分) 3一字组多词。(12分) 劳( ) ( ) ( ) 能( ) ( ) ( ) 景( ) ( ) ( ) 留( ) ( ) ( ) 4读一读，连一连。(8分) 粗壮的 细雨 年迈的 河水 蒙蒙的 小路 碧绿的 春风 弯弯的 绿毯 晶莹的 大娘 柔软的 大树 温暖的 露珠 5给加点词选择正确的解释。(填字母)(4分) 【经过】A.通过；B.从某处过。(1) 经过深化调查，我终于发现了其中的机密

6、。( ) (2) 经过操场时，我看见李明正在打球。( ) 6根据要求，完成句子练习。(6分) (1) 难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？(换一种说法，意思不变) _(2) 例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。(照样子，仿写句子) 小河，_，_。_，_，_。二、 综合展示厅。(8分) 7二(1)班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？ 明明：我的好朋友是张池。他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。我们天天一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。我：_三、 课本直通车。(18分) 8与其锦上添_，不如_。9平时肯_，_有人帮。

7、10予人玫瑰，_。11雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和_，他是一个_的人。12通过学习千人糕一文，“我”知道爸爸之所以称米糕为“千人糕”是因为_。(选择填空，只填字母) A它是由一千人做出来的。B它是经过了很多人的劳动，才摆到“我们”面前的。13妹妹骑的那匹“出色的马”其实是又长又细的_，因为她相信这是一匹真的“马”，所以她蹦蹦跳跳地先回到了家。四、 阅读检阅台。(10分) 猴子和牛 从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jiji)满了果子。猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。一天，猴子想到一个方法，

8、就对牛说：“牛大哥，你背(bibi)我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就可以吃到果子了。” 牛认为猴子的方法好，就立即把猴子背到河对面。到了河对面，猴子很快地爬到树上，采下果子_。这就是互相帮助的好处。14为短文中的加点字选择正确的读音，并打上“”。(2分) 15根据短文内容，横线处应填( )(填字母)(2分) A自己快乐地吃起来。B和牛一起高快乐兴地吃起来。16“猴子想到一个方法”，猴子想的方法是什么？用“”画出短文中的相关语句。(2分) 17短文主要讲了猴子和牛_的事，这个故事告诉我们_。(4分) 五、 习作百花园。(20分) 18仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？

9、用几句话写一写。第二单元达标检测A卷 一、1(1) ynyng(2)_nshn(3)ss 2波纹锋利甜菜冒着温暖农具恋恋不舍 3劳动辛劳劳苦才能能干才能 风景景点风光留下留学留心 4粗壮的细雨年迈的河水 蒙蒙的 小路 碧绿的 春风 弯弯的 绿毯 晶莹的 大娘 柔软的 大树 温暖的 露珠 5(1) A (2) B 6(1) 千人糕需要很多人的劳动才能做成。(2) 弯弯曲曲的像一条丝带 大树又粗又壮的像一把撑开的大伞 二、7我的好朋友是兰兰。她长得胖乎乎的，胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双亮堂的大眼睛。她一天到晚都乐呵呵的。我们经常在一起学习，一起玩耍。三、8花雪中送炭9帮人急时10手有余香 11年迈的大娘

10、乐于助人12B13柳条 四、14jibi15B 16“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就可以吃到果子了。” 17合作采果子要互相帮助 五、18思路导航：(1)仔细观察图画，在看图的根底上，确定时间、地点、人物和事件。(2)展开丰富的想象，根据图中人物的表情、动作，想象人物的语言、心理活动等。例文：我帮妈妈做家务 星期六的下午，我从邻居家回来，看见妈妈正在擦书桌，豆大的汗珠从她的额头上滚下来。我想：妈妈肯定累坏了。于是，我拿起扫帚，几步跑到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了！我来帮您扫地吧！”妈妈摸着我的头，开心地说：“你真是个懂事的好孩子！” 我把卧室清扫得干干净净，还把垃圾倒进了垃

11、圾桶。虽然累得满头大汗，但是看到地上那么干净，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样甜。我心想：以后一定要多帮妈妈做家务，从小养成爱劳动的好习惯。第二单元 达标测试B卷 一、根底达标。(45分) 1读拼音，写词语。(8分) 2填空。(6分) (1) 我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_查字法，先查_，再查_画。(2) 我在写字时，不会写“花bn”的“bn”，可以用_查字法，先查_，再查_。3比一比，再组词。(4分) 4照样子，填入适宜的词语。(6分) (1) 例：(弯弯)的小路 ( )的绿毯( )的米糕( )的河水 (2) 例：(大声)地呼唤 ( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业 5给以下词

12、语分类。(6分) (1) 表示动作的词：_(2) 表示心情的词：_(3) 表示称呼的词：_6近义词、反义词连线。(4分) 7照样子，把句子写详细。(2分) 例：他拾起一根枝条。他拾起一根又长又细的枝条。妹妹跨上“马”奔向前去。_8照样子，补充句子。(3分) 例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯 (1) 天上的云/雪白雪白的/像_(2) 河水/_/_9下面的句子完好吗？在完好的句子后面打“”，把不完好的句子补充完好。(6分) (1) 雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。( ) _(2) 把大米磨成粉做的。( ) _(3) 帮您消除一天的疲倦。( ) _二、教材回忆。(9分) 1予人玫瑰，_。_，急

13、时有人帮。与其锦上添花，_。2雷锋叔叔是一名_，他为人民做了许多好人好事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，_，他也留下了许多的名言，我会选择适宜的词语填空。对待同志要像春天般( )，对待工作要像夏天一样( )，对待个人要像( )扫落叶一样，对待敌人要像( )一样残酷无情。三、主题探究。(6分) 我给好友画张像。请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。四、阅读拓展。(20分) (一)课内阅读。(8分) 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹快乐地跨上“

14、马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 1仿写词语。(2分) 蹦蹦跳跳_2选文中“一匹出色的马”指的是_。(3分) 3为什么说这是“一匹出色的马”？( )(3分) A因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。B因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它很快地回家了。(二)课外阅读。(12分) 做什么事最快乐 小青蛙想：做什么事最快乐呢？ 他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“( )最快乐。” 他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“( )最快乐。” 他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”

15、蜜蜂说：“( )最快乐。” 他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。” 1短文一共有( )个自然段。(1分) 2选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。(3分) A耕地B采蜜C捉虫子 3小青蛙还会去问谁呢？完成以下填空。(5分) 他跳到( )问( )：“( )，做什么事最快乐？” ( )说：“( )最快乐。” 4读了青蛙妈妈说的话，我懂得了_的道理。(3分) 五、写话展示。(20分) 仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。参考答案：第二单元达标测

16、试B卷 一、1甘甜温暖味道风光买菜冒险玩具恋恋不舍 2(1) 部首艹11(2) 音序Bbn 3例如：4例如：(1) 柔软香甜碧绿(2)紧紧欢快仔细 5(1) 寻找奔跑拍打蹦跳 (2) 伤心兴奋快乐冲动 (3) 叔叔哥哥农民售货员 6 7例如：妹妹跨上“马”蹦蹦跳跳地奔向前去。8例如：(1) 一朵朵宏大的棉花糖 (2) 清澈透明像一面亮堂的大镜子 9(1) (2) 米糕是把大米磨成粉做的。(3) 花香帮您消除一天的疲倦。二、1手有余香平时肯帮人不如雪中送炭 2解放军战士好事做了一火车温暖炽热秋风严冬 三、例如：张迪男脸蛋圆圆的，白里透红，像一个红苹果。我们经常在一起打乒乓球，一起阅读 四、(一)

17、1.例如：开开心心打打闹闹 2一根又长又细的枝条 3B (二)16 2CAB 3例如：荷叶上荷花姐姐荷花开花 4做对别人有用的事，就会觉得最快乐 五、思路点拨：图上画的是下雨天一个小朋友扶一位摔倒在地的老人，重点写他怎样帮助老人，说了些什么，还可以写写老人的样子。例文略。第二单元根底达标卷 一、汉字小帮手(46分) 1把加点字的音节补充完好。(5分) n_ _ s_j_q_泥泞销售 饲养 荆棘 确实 2填一填，写一写。(9分) (1) “冒”字上半局部是“_”，不要写成“日”，可以组词_。(2) “具”字上半局部中间有_三_横，不要写成两横，可以组词_。(3) “昨”字是_构造，我会给这个字换

18、个偏旁变成新字_。(4) 把(1)(2)(3)题中的字正确标准地写在田字格中。3填空。(15分) 生字 音序 音节 部首 共几画 组词 建 郊 需 4.生字开花。(组词，9分) 5我会给多音字选择正确的读音。(填序号，8分) 应：yngyng 容许( )应该( )反响( )应有尽有( ) 的：dedd 大的( )确实( )红的( )目的( ) 二、词语一点通(43分) 1我会读拼音写词语。(10分) 2照样子，变成新字，再分别组词。(12分) 例：糖(糖果)唐(唐朝) 洒( )_( )甜( )_( ) 菜( )_( ) 味( )_( ) 3补充填空。(12分) ( )的露珠( )的春风( )的

19、小路 ( )的细雨 ( )的小溪 ( )的河水 4照样子写词语。(9分) (1) 例：蒙蒙细雨(AABC式) _(2) 例：碧绿碧绿(带颜色的词) _(3) 例：一(条)小河 一( )柳树一( )马一( )米糕 三、句子助力车(11分) 1给句子加标点。(5分) (1) 雷锋叔叔你在哪里 (2) 农民种稻子需要种子农具肥料水 (3) 我们一边看一边走路已经走了不少 2照样子写句子。(6分) 例：阳光从窗户射进来。(温暖的) 温暖的阳光从窗户射进来。(1) 沿着小溪寻找雷锋的足迹。(长长的) _(2) 小溪照见自己身影。(美丽的) _第二单元根底达标卷 一、1ngiongu 2(1) 曰例如：冒

20、险(2) 三例如：详细 (3) 左右例如：作(4) 冒具昨 3Jjin廴八建立Jjio阝八郊外 _u雨十四需要 4例如：劳动功绩辛劳蛋糕糕点糟糕 风光美景景物 5 二、1雷锋温暖波纹舍近求远 2洒水西东西甜菜甘甘美 白菜采采摘口味未将来 3例如：晶莹温暖泥泞蒙蒙长长碧绿 4(1) 点点灯光闷闷不乐依依不舍 (2) 葱绿葱绿火红火红雪白雪白 (3) 棵匹块 三、1(1) ，？ (2) 、 (3) ，。2(1) 沿着长长的小溪寻找雷锋的足迹。(2) 小溪照见自己美丽的身影。第二单元主题训练卷 一、主题感悟(35分) 1 (1) 照样子，补充词语。(6分) (寻找)足迹( )荆棘 ( )大娘 ( )

21、爱心 (2) 填一填，选一选。(8分) 乘着_，我们四处_。啊，终于找到了哪里需要献出_，雷锋叔叔就出如今哪里。“雷锋叔叔”指的是( ) A雷锋本人B像雷锋一样热心助人的人 2 千人糕的做成，要经过加工稻子，制作糖，还得要人_、_、_。其实我们穿的衣服、用的文具都经过了很多人的劳动。这个故事告诉我们( ) (多项选择)(8分) A很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们要珍惜。B做事只要勤劳就不需要别人的帮助。C只有共同努力，互相协作，生活才会更美妙。D所有的东西用钱就可以轻松购置。3 (1) “一匹出色的马”其实是_。(3分) (2) 照样子，补充词语。(6分) 例：又( 长 )又( 细 )的枝条 又( )又( )的花朵又( )又( )的草地 (3) 为什么说“这是一匹出色的马”？(4分) _二、主题探究(18分) 1俗话说：三百六十行，行行出状元。只要是全心全意为大家效劳，你所做的事就是有意义的，请你先选一选，再填一填。(14分) 厨师工程师魔术师建筑师理发师 演员营业员效劳员 裁判员饲养员 神乎其神( )从头开场( ) 惟妙惟肖( ) 公正无私( ) 无微不至( ) 金碧辉煌( ) 我长大了想做一名_。2一样的词在不同的句子中表达的意思会不同，请选择。(4分) 【特别